Проекты

Краткое описание

Государство выделяет значительный объем ресурсов на систему высшего образования и заинтересовано в том, чтобы выпускники вузов строили успешную карьеру в России. Мы предлагаем выстроить тесную связь между студентами и выпускниками для поддержания преемственности, развития карьерного трека обучающихся, формирования сообщества людей, способных бросить вызов сложным задачам.

МГУ, НИУ ВШЭ имеют свои системы наставничества, где студенты смогут учиться на чужих ошибках, а выпускники передать и сохранить свой опыт. Однако, каждый университет по-своему уникален, единого "рецепта" наставничества не существует.

В Новосибирском государственном университете (НГУ) сильно развит научный трек с традиционной системой наставничества (научный руководитель, зав. лаборатории). Но, если студент не желает идти в науку, то механизм наставничества в данном случае отсутствует. Проект направлен на преодоление данного разрыва.

Опросы студентов НГУ показали необходимость развития в университете инструментов формирования профессионального и личностного самоопределения.

Проект Лаборатории наставничества НГУ состоит в обобщении существующих практик наставничества (др. вузы и опыт проекта From Student to Master of Business Administration в НГУ 2009-2020 г.), их адаптации и апробации на студентах и выпускниках НГУ.

Задел проекта: методический и организационный опыт Команды (SMBA НГУ), пул экспертов, связи с выпускниками, контакты со студенческими объединениями Университета.

Будет создана площадка (на базе Информационной системы сетевого взаимодействия НГУ - www.globusnsu.ru ) для взаимодействия между студентами, выпускниками и работодателями. После информационной кампании будет проведен отбор студентов, привлечены эксперты и наставники, которые проведут 4 образовательных блока, в т.ч. в индивидуальном режиме “студент-наставник”. Карьерные мероприятия (Ярмарка вакансий, Дни карьеры) помогут студентам найти первую работу. По итогам образовательной программы студенты пройдут стажировки. Результаты проекта будут представлены на Конгрессе выпускников и ученых советах Университета в 2022г.

Обучение включает в себя:
• Лекционно-практические занятия 2 раза в неделю по 1.5 часа;
• Работа с наставниками, встречи один раз в неделю;
• Работа с коучами на лекционно-практических занятиях;
• Нетворкинги вне занятий: выезды, встречи.

Итоги:
Для страны: повышение уровня подготовки кадров, сокращение "утечки мозгов".
Для университета: готовая программа наставничества в паре "студент-выпускник", которая будет предложена к внедрению в учебные планы.
Для выпускников НГУ: повышение вовлеченности выпускников в жизнь университета, формирование личных связей между студентами и выпускниками, доступ к кадровому ресурсу.
Для студентов: наличие индивидуального плана, включающего профессиональное и личное развитие, вовлеченность в сообщество выпускников НГУ, способ найти работу.

Цель

1. Создание системы наставничества "студент-выпускник", направленной на карьерный и личностный рост обучающихся НГУ

Задачи

1. Подготовительный этап. Поиск существующих практик наставничества, отбор лучших практик. Адаптация данных практик под студентов НГУ, разработка экспертами проекта уникальных элементов программы наставничества, отражающих образовательные и карьерные потребности студентов и работодателей.
2. Информационная компания по привлечению участников в программу наставничества (студенты и выпускники). Отбор студентов и наставников в программу.
3. Проведение с экспертным сопровождением различных образовательных блоков программы наставничества: лекции, тренинги, дни карьеры, оценка полученных знаний и навыков, стажировки.
4. Индивидуальная работа в парах "студент-наставник" с целью формирования личного плана развития (карьерный трек и самоопределение) у студентов.
5. Обсуждение результатов проекта. Перестройка программы наставничества с целью ликвидации выявленных недочетов. Подготовка к внедрению в образовательную программу НГУ в качестве факультатива. Формирование команды для дальнейшего развития проекта, привлечения финансирования.

Обоснование социальной значимости

Вопросы трудоустройства волнуют всех выпускников вузов России. Опрос (https://www.superjob.ru/research/articles/112336/vypuskniki-vuzov-ocenivayut-slozhnosti-poiska-raboty-na-7/) показал, что большинство выпускников отметили отсутствие опыта работы основным фактором, осложняющим трудоустройство на желаемую работу. Также 77% выпускников российских вузов (https://www.dw.com/ru/опрос-три-четверти-выпускников-российских-вузов-хотят-работать-за-рубежом/a-17874810) говорят, что хотят работать за рубежом.

Сложность трудоустройства выпускников 2020 года была обозначена п. 3 поручений Президента РФ по итогам совещания "О ситуации на рынке труда" от 27 мая 2020 г. (http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/63478). В рамках комплекса мер по содействию трудоустройства предусмотрены п. 9 программы наставничества на предприятиях. Однако программа не предусматривает такой практики в университетах.

Целевыми группами нашего проекта являются студенты (~8 000 чел.) и выпускники НГУ (~50 000 чел. по всему миру).

НГУ (Новосибирский государственный университет) создавался вместе с Академгородком в середине 20 века для подготовки научных кадров. Одним из преимуществ НГУ является успех в построении карьеры в научной сфере (выпускники НГУ преподают студентам НГУ и являются наставниками-научными руководителями на исследовательской практике). Однако, согласно опросу Центра развития карьеры НГУ 2017-2018 гг. лишь 24% из общего числа выпускников уходят в науку. (https://www.nsu.ru/n/career/statistika/monitoring-trudoustroystva-vypusknikov-2017-2018/) .

Таким образом в образовательной программе Университета образовался методический “разрыв” в наставничестве для студентов, которые не планируют идти после окончания НГУ в науку. При этом, по рейтингу Forbes среди нестоличных университетов в топ-20 входит только НГУ, что указывает на потенциал и задел в сфере “не-научной” профориентации студентов.
(https://www.nsu.ru/n/media/news/obrazovanie/ngu-voshel-v-reyting-universitetov-forbes-s-naibolshim-kolichestvom-elitnykh-vypusknikov-/).

Проведенные нами зимой 2020 г. опросы обеих целевых групп, в которых приняли участие 527 студентов НГУ и 273 выпускника НГУ, показали что:

1) 76% студентов не имеют представления о своем карьерном будущем (профессиональная сфера).
2) 80% студентов ответили, что хотели бы поработать с наставником для личностной и профессиональной ориентации;
3) 73% выпускников выразили желание попробовать себя в роли наставников;
4) 34% выпускников готовы выделить на наставничество 1-2 часа своего времени в неделю, еще 30% - 1-2 часа в месяц, 20% - сколько захочет студент, 16% - не определились.

Студент может самостоятельно выстроить свой карьерный трек, когда у студента есть четкое понимание кем он хочет стать. Понимание, как правило, приходит, если выбранная профессия понятна людям с детства (например, врач, учитель, пожарный и т.д.). Однако, зачастую, студенты выбирают специальность исходя из тяги к тем или иным наукам, не имея понимания, кем они хотят работать после окончания университета. Таким ребятам, а их 3/4 от общего числа студентов, нужно помочь с самоопределением, выстроив системную, целенаправленную работу с этой группой людей, акцентируя сильные и сглаживая слабые стороны образования в НГУ.

В нашем проекте предлагается с помощью системы наставничества "студент-выпускник" адаптировать студента к жизни после университета, подготовить его к карьерному пути, дать возможность реализовать себя именно в России. Выпускники (наставники) смогут осуществить потребность в передаче опыта, сформировать студентов как лидеров в своей профессии, способных генерировать позитивные социальные изменения в обществе.

Актуальность разработки и тиражирования лучших практики наставничества отмечена в списке поручений Президента РФ по итогам проведения Наблюдательного совета АСИ, прошедшего 7 марта 2018 года. (http://www.kremlin.ru/events/president/news/57008)

Несмотря на то, что проект тесно связан с НГУ, проект направлен, во-первых, для наполнения рынка труда высококвалифицированными кадрами, а уже во-вторых, для развития сообщества выпускников НГУ.

В дальнейшем планируется тиражирование данной практики на сибирские вузы.

География проекта

Новосибирск - студенты НГУ, выпусники НГУ (в формате офлайн) Россия - выпускники НГУ (в формате онлайн)

Целевые группы

1. Студенты НГУ - возраст от 18 до 25 лет, ~8 000 человек. Выпускники НГУ - возраст от 30 до 60 лет, ~50 000 человек.