Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта – вовлечь школьников 14-18 лет в продвижение региональной культуры и традиций субъектов РФ, привить им чувства региональной идентичности и патриотизма. Для этого впервые используется инструментарий регионального брендинга. Проект реализуется на платформе и с использованием организационной структуры Фонда "Международный детский конкурс «Школьный патент – шаг в будущее!». Проект состоит из трех логически связанных направлений – Всероссийского конкурса художественной фотографии «Региональные бренды глазами молодежи», одноименной выставки лучших цифровых работ победителей этого конкурса и публикации справочного издания «Календарь национального достояния России» на 2025г, в котором в качестве иллюстраций используются фото-работы победителей конкурса. Новизна подхода к организации конкурса в использовании нехарактерных для обычного конкурса художественных фотографий цели и критериев оценки. Цель конкурса – повышение уровня региональной идентичности и патриотизма школьников. Главным критерием оценки работ является точность художественного отображения причин уникальности региональных брендов. Для конкурсантов проводится образовательный семинар по брендингу.
Второе направление – организация и размещение на сайте цифровой выставки лучших работ молодых фотографов, цель которой формирование у школьников чувства гордости, глубокого уважения и почитания культурного кода регионов нашей страны. Фонд имеет опыт организации аналогичной национальной выставки (300 участников), которая проводилась в 2018г., экспонировалась в Совете Федерации и была приурочена к заседанию Совета по вопросам интеллектуальной собственности при верхней палате парламента, посвященного вопросам региональных брендов. Третье направление – отбор в качестве иллюстраций фото-работ победителей конкурса и публикации справочного издания «Календарь национального достояния России» на 2005г.. Календари с художественными фотографиями региональных брендов России демонстрируют экономическую мощь нашего государства, его материальные ресурсы и интеллектуальный потенциал. Календарь распространяется в школы и дома творчества детей и молодежи во субъектах РФ и не только популяризирует фото-работы школьников, укрепляя их желание и далее способствовать продвижению традиций и региональной культуры. Календарь формирует у школьников новые практические навыки и новые инновационно- предпринимательские паттерны поведения преобразования своей креативной идеи (творческого результата интеллектуальной деятельности) в охраняемый результат интеллектуальной деятельности и объект интеллектуальной собственности субъекта (региональный бренд), желание быть причастными к продвижению традиций и региональной культуры и мотивацию к изучению и популяризации привлекательности своих регионов. Реализация вышеперечисленных мероприятий позволяет достигнуть цели повышения уровня региональной идентичности и патриотизма не только школьников, участвующих в проекте, но и гораздо более широкой части целевой аудитории.

Цель

1. Повысить уровень региональной идентичности и патриотизма школьников 14-18 лет проживающих на территории Российской Федерации через активное вовлечение молодежи в продвижение традиций и региональной культуры, и привитие чувства гордости, глубокого уважения и почитания культурного кода субъектов Российской Федерации

Задачи

1. Мотивировать школьников на изучение и популяризацию привлекательности своего региона, продвижение традиций и региональной культуры
2. Привить школьникам чувство гордости, глубокого уважения и почитания культурного кода субъектов нашей страны

Обоснование социальной значимости

Проект нацелен на решение актуальной проблемы - недостаточно высокого уровня региональной идентичности и патриотизма школьников. Главные причина этой проблемы в том, что в сознании школьников не сформирован привлекательный образ региона, в котором они живут, нет мотивации к изучению и популяризации привлекательности региона, продвижению традиций и региональной культуры. По данным социологических опросов (см.https://cyberleninka.ru/article/n/sotsiologicheskiy-analiz-grazhdanskoy-identichnosti-i-patriotizma-opyt-federalnyh-i-regionalnyh-issledovaniy), уровень региональной идентичности и патриотизма школьников во многом зависит от практики формирования их национально-потребительских установок. Эти установки формируются разными методами. Как показывают наши исследования (исследование проводилось в 2023 году среди молодежи 14-18 лет в ходе реализации проекта «Международный детский конкурс «Школьный патент – шаг в будущее!» ) , одним из наиболее эффективных методов, формирующих установки школьников, является региональный брендинг. Региональный брендинг – это целенаправленное создание привлекательного образа региона в сознании людей, прежде всего за счет производимых на его территории товаров и услуг. Задачей регионального брендинга является формирование положительного образа региона и улучшение его узнаваемости. Региональный брендинг также являются важным элементом обеспечения социальной стабильности, которая достигается за счет того, что региональные бренды повышают уровень самооценки местных жителей, прежде всего молодежи. Однако, в 2023 году метод регионального брендинга был использован только в отношении 5% производимых на территории субъектов Российской Федерации товаров и услуг (https://cyberleninka.ru/article/n/brend-territorii-kak-faktor-formirovaniya-konkurentnyh-preimuschestv-regiona ). В результате такой практики, уровень региональной идентичности и патриотизма школьников остается невысоким, внимание молодежи не сфокусировано на привлекательности мест проживания, что влечет за собой рост внутренней миграции молодежи из отдаленных регионов в крупные населенные пункты.
В данном проекте нами впервые использован новый подход к решению проблемы недостаточно высокого уровня региональной идентичности и патриотизма школьников - региональный брендинг. Будучи некоммерческим средством продвижения положительного образа региона и учитывая отсутствие каких-либо финансовых ограничений, он активно используется в проекте в качестве инструмента формирования региональной идентичности и регионального патриотизма школьников.

География проекта

Территория Российской Федерации

Целевые группы

1. Школьники с 14 до 18 лет, проживающие на территории Российской Федерации, имеющие недостаточно высокий уровень региональной идентичности и патриотизма