Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта «Вместе сможем» – социализация детей с ОВЗ через групповые спортивные занятия.
Занимаясь с детьми с ОВЗ в спортивном кружке, мы заметили большой прогресс развития при проведении, именно, в групповых занятий.
Наши подопечные, как и все обычные дети нуждаются в спортивных занятиях, физическом развитии, общению. Возможно, для таких детей это даже важнее, чем для обычных. Через спорт дети с ОВЗ смогут научиться работать в команде.
Реализация проекта планируется на базе ЦСРИИДИ Приморского района Санкт-Петербурга по следующим направлениям: 
1. Работа с детьми с ОВЗ.  В рамках проекта будет осуществляться работа не менее чем с 10 детьми в возрасте от 3 до 12 лет. Дети будут посещать Центр 3 раза в неделю. С детьми будут проводиться групповые занятия с тренером и индивидуальные со специалистом по прикладному анализу поведению (психологом), как направляющим к созданию умения общаться в группе.
2. Работа с родителями. Руководитель проекта консультирует родителей по вопросам развития ребенка, оказывает им психологическую поддержку, ведет родительский чат в Месенджере. С родителями проводятся индивидуальные беседы, они проводятся по запросу родителей или в случае, если Руководитель проекта или тренер принимают такое решение.

Цель

1. Укрепление психологического и физического здоровья детей с ОВЗ и предупреждение появления вторичных нарушений физического и психического развития
2. Содействие усилению роли групповых занятий и спорта как мощного инструмента для укрепления социальных связей в обществе и как дополнительного инструмента для решения значимых для общества задач

Задачи

1. Создание условий для всестороннего развития ребенка с ОВЗ в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в общество
2. Проведение групповых спортивных занятий для детей с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

По различным объективным причинам детям с ОВЗ сложно выражать свои эмоции, переживания как вербально, так и невербально, а порой и понять самого себя, выстроить отношения с родителями, сверстниками. Поэтому очень эффективными являются специально смоделированные ситуации в решении проблем обучающихся. Моделировать ситуации возможно только на групповых занятиях.

Такая система работы имеет преимущества:
социального характера: развитие самостоятельности через предоставление помощи; обогащение коммуникативного и нравственного опыта; формирование толерантности, терпения, умения проявлять сочувствие и гуманность;
педагогического характера: рассмотрение развития каждого ребенка как уникального процесса (отказ от сравнивания детей друг с другом); активизация когнитивного (такие процессы как память, внимание, восприятие, действие, принятие решений и воображение) развития через коммуникацию и имитацию.

С помощью групповых занятий мы создадим условия для всестороннего развития ребенка с ОВЗ в целях обогащения его социального опыта и гармоничного включения в коллектив. Групповые формы работы дают уникальную возможность снять ощущение единственности, уникальности собственных трудностей, позволяют получить обратную связь (и от взрослых, и от детей) и взглянуть на свой опыт с иной точки зрения.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. дети с ОВЗ