Проекты

Краткое описание

К участию в Конкурсе допускаются учащиеся 9-11-х классов образовательных учреждений всех видов и типов: общеобразовательных учреждений, интернатных учреждений, учреждений дополнительного образования детей Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Конкурс проходит в возрастной группе: с 9-го по 11-й класс. Заявкой на участие в Конкурсе является отправленное по адресу оргкомитета konkurs.voda.spb@yandex.ru письмо, содержащее текстовый файл с творческой конкурсной работой. Работа должна соответствовать тематике Конкурса и содержать следующие части обоснование выбора водного объекта и его описание. Описание включает в себя историческую справку; основные параметры; физический и химический составы воды, основных представителей флоры и фауны; историческое и актуальное использование данного водного объекта и влияние использования на современное состояние флоры и фауны; предложения по улучшению состояния данного водного объекта; предложение по управлению (использованию данного водного объекта) данным водным объектом и поэтапное описание способов его реализации. Творческая работа может быть выполнена в качестве Проекта по использованию водного объекта в промышленных целях; Проекта по использованию объекта в рекреационных целях; Проекта по улучшению состояния дна, состава воды, берегов, береговой зоны водного объекта; Проекта, в котором комбинируются различные варианты использования водного объекта. Учащиеся Санкт-Петербурга выбирают водный объект, находящийся либо частично находящийся в границах Санкт-Петербурга. Учащиеся Ленинградской области выбирают водный объект, находящийся либо частично находящийся в границах района проживания в Ленинградской области. Объем работы – не более 5 машинописных страниц. Возможно включение схем, таблиц, диаграмм и рисунков. Все участники, отправившие конкурсные заявки, получают Сертификаты участников. По результатам проведения конкурса присуждаются 1 первое, 2 вторых и 3 третьих призовых места. Участники, занявшие призовые места награждаются Почетными грамотами и ценными призами. Их работы публикуются на официальном сайте организаторов. Педагоги, чьи ученики заняли призовые места, получают Почетные грамоты, а педагоги, чьи ученики приняли участие в конкурсе, но не заняли призовых мест – Благодарственные письма. Ответственность за соблюдение авторских прав конкурсной работы несет участник, приславший данную работу на Конкурс. Конкурс проходит в 1 этап.Завершается Конкурс торжественным награждением победителей и призеров.

Цель

1. Привлечь внимание учащихся 9-11 классов к истории, состоянию флоры и фауны и собственно водных объектов г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а также дать возможность практического выражения участниками в творческой работе собственного представления о грамотном использовании и охране водных объектов.

Задачи

1. Создать условия для выявления творческого потенциала участников
2. Организовать проведение Конкурса среди учащихся 9-11 классов г. Санкт-Петербурга и Ленинградской области
3. Организовать работу жюри по оценке конкурсных работ
4. Организовать информационное обеспечение Конкурса
5. Определить и наградить победителей и призеров Конкурса

Обоснование социальной значимости

Ленинградская область и г. Санкт-Петербург богаты своими водными ресурсами. Для повышения информированности и осведомленности учащихся о ближайшем расположенным к ним водном объекте был разработан Конкурс на лучший проект по управлению водным объектом. Конкурс даст возможность раскрыться творческому, стратегическому и управленческому потенциалу участников. Участники должны будут предложить свои идеи по охране водных объектов, очистки и озеленении водоохранных зон водных объектов, сохранению надлежащего санитарного состояния водных объектов и их водоохранных зон. Одними из важнейших критериев оценки работ являются следующие: социальная значимость проекта для жителей города; эффективность реализации проекта; перспективы использования результатов деятельности. Таким образом, проведение Конкурса имеет огромный социальный эффект. Поощрение научно-технической и проектной деятельности школьников, направленной на решение задач устойчивого водопользования, в том числе проблем водоподготовки и очистки загрязненных стоков, сохранение водного биоразнообразия, исследование корреляций водных, социальных, климатических и других факторов является основной целью проведения Конкурса.

География проекта

г. Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты