Проекты

Краткое описание

В рамках реализации проекта, за счёт средств Фонда Президентских грантов, а также за счёт собственных и привлечённых средств от партнёров и доноров и при поддержке региональных субсидий, планируется открыть пилотный для региона объект - Центр помощи детям-инвалидам и людям с инвалидностью, РООРДИ «Найдал» (далее Центр), включающий в себя Социально-защищённые мастерские и Учебно-тренировочную базу по сопровождаемому проживанию для людей с инвалидностью, в том числе с интеллектуальными нарушениями.
По различным показаниям (включая медицинские) из числа нуждающихся, будет отобрано 4-5 групп, по 4-5 человек - участников проекта, на которых команда РООРДИ «Найдал» и специалисты Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Межшкольный учебный центр г. Улан-Удэ» (с которым уже заключён договор о сотрудничестве),
при консультационной поддержке партнёрских СО НКО на протяжении трёх месяцев будут отрабатывать технологию сопровождения, с целью расширения Регионального перечня предоставления социальных услуг, и социализации людей с инвалидностью, в том числе с интеллектуальными нарушениями, через организации дневной занятости, с учётом мнения участников проекта, и опыта полученного в процессе работы Центра.
В Социально-защищённых мастерских и Учебно-тренировочной базе Центра для участников проекта будет разрабатываться как индивидуальная, так и групповая программа освоения навыков. Ребята будут обучаться навыкам самообслуживания, социально бытовым навыкам и навыкам трудовой занятости. Молодые люди будут осваивать и развивать своё умение, начиная с таких вещей как: сервировка стола, мытьё посуды, приготовление пищи и уборка помещения, и переходя к более сложным, таким как поход в магазин, планирование бюджета и самостоятельное передвижение по городу. Для развития трудовых навыков, ребятам на выбор будет предоставлена возможность заняться изучением и освоением различных видов деятельности, такими как изготовление сувенирной и полиграфической продукции, швейное дело, деревообработка и основы компьютерного дела. А для развития коммуникативных навыков и интеграции в общество, будут привлекаться волонтёры и добровольцы, которые в тёплой, дружеской атмосфере будут помогать осваивать новые навыки, будут совместно с ребятами посещать культурно-массовые мероприятия и станут помощниками социальных работников в том числе при передвижении группой по запланированному маршруту.

Цель

1. Социализация людей с инвалидностью, в том числе с интеллектуальными нарушениями, через организацию дневной занятости при частичном, или постоянном сопровождении

Задачи

1. Создание условий для обучения молодых людей с инвалидностью, в том числе с интеллектуальными нарушениями, навыкам бытового самообслуживания, самостоятельного проживания и трудовой занятости, при частичном или постоянном сопровождении.
2. Разработка программы дневной занятости людей с инвалидностью в рамках работы Центра
3. Формирование у участников проекта навыков бытового самообслуживания, самостоятельного проживания, трудовой занятости и досуговой занятости при частичном или постоянном сопровождении
4. Повышение компетенций команды проекта и членов семей участников проекта, в сфере сопровождения людей с инвалидностью.
5. Оценка эффективности и востребованности проекта

Обоснование социальной значимости

По данным федерального реестра инвалидов https://sfri.ru/analitika/chislennost , в республике Бурятия более 4200 людей с инвалидностью, в возрасте от 18 до 30 лет. Большинство из них, по окончанию образовательного процесса вынужденно сидят по домам под присмотром родственников или социальных работников.
Все это происходит потому что в настоящий момент в нашем регионе недостаточно условий для организации быта, досуга, взаимодействия и общения людей с инвалидностью, особенно с интеллектуальными нарушениями, а развитие системы сопровождения, сопровождаемого проживания и сопровождаемой трудовой занятости только начинает свой путь.
Все это приводит к тому что только малая часть этих людей может конкурировать на открытом рынке труда или хотя бы как-то социализироваться, хотя большинство из этих людей при определённых навыках и поддержке не только могут, они просто должны оставаться в социуме для полного включения и вовлечения во все аспекты жизни, с возможностью достижения и сохранения максимальной независимости.
Привыкнув к текущему положению дел, многие инвалиды также, как и их родители не понимают, для чего им нужна самостоятельность, про которую все говорят. Эти взрослые дети вынужденно сидят по домам, не развивая свой потенциал и не социализируясь, что в последствии приводит к регрессии и уже как следствие к депривации и иждивенчеству, а в случае, когда родные уже не смогут осуществлять за ними уход, а навыки самостоятельного быта и самообслуживания отсутствуют - перспектива для большинства взрослых инвалидов - психоневрологический интернат.

География проекта

республика Бурятия

Целевые группы

1. молодые люди с инвалидностью