Проекты

Краткое описание

Проект «Вместе за рулем» нацелен на содействие организации семейного досуга, выстраивание взаимопонимания между поколениями. Особое внимание уделяется повышению качественного и количественного общения детей и родителей в контексте совместной деятельности. Программа мероприятий на базе отделения картинг подразумевает вовлечение семей в занятия техническим творчеством с включением физкультурно-спортивного компонента. Предполагается, что наибольший интерес проект может вызвать у отцов и сыновей.
Мероприятия в рамках реализации проекта можно разделить на несколько этапов:
1 Этап. Подготовка учебных классов и наглядных пособий для проведения открытых занятий с учетом специфики целевой группы. Организация трассы и обеспечение дополнительных мер безопасности для начинающих водителей, подготовка технических средств.
2. Этап: Проведение мероприятий по информационному продвижению проекта с привлечением специалистов, добровольцев, зрителей. Показательные традиционные выступления команды на праздничных мероприятиях, посвященных Дню города, Международному Дню семьи, Дню России, Дню работника нефтяной, атомной промышленности. Проведение Первенства города Северска по картингу. Участие в соревнованиях различного уровня. Работа стенда или шатра проекта на данных массовых мероприятиях с ориентацией на привлечение целевой группы.
3 этап: Организация и проведение тематических и демонстрационных мероприятий для детей и взрослых (имеется многолетний опыт реализации подобных мероприятий). Проведение семейных обучающих мастер-классов, иммерсивных занятий (погружение в тематику: автоспорт, история автомобильного транспорта, безопасность движения и др.) с выстраиванием воспитательного и деятельностного взаимодействия внутри семьи. Встречи с ветеранами автоспорта и действующими спортсменами для мотивации подрастающего поколения. Профориентационная работа со школьниками и родителями по продвижению технического творчества, популяризации рабочих и инженерных специальностей, связанных с транспортом. Пропаганда технических видов спорта, размещение информации о проводимых мероприятиях в сети Интернет.
4. Этап. Анализ проведенной работы. Формирование методических разработок и опубликование в открытом доступе для возможного применения опыта на других территориях.

Цель

1. Содействие организации семейного досуга и выстраивание взаимопонимания между поколениями на основе технического творчества, повышение качества общения детей и родителей в контексте совместной деятельности.

Задачи

1. Подготовка ЦТВС к работе с семьями
2. Пропаганда технических видов спорта, технического творчества, информационное продвижение проекта
3. Организация семейного досуга и выстраивание взаимопонимания между поколениями
4. Анализ, оформление и обмен опытом работы с семьями в контексте технического творчества

Обоснование социальной значимости

Проблема недостатка общения между детьми и родителями отражена во многих исследовательских работах последних лет. Так, например, в работе М.И. Воробьева, С.Н. Курбанова "Особенности общения детей в процессе взросления с родителями" (2018) было проведено анкетирование и установлено, что наименьший процент опрошенных юношей и девушек разговаривают с родителями о будущем, проблемах и профессии. Анализ ответов о времени общения показал, что длительность общения с родителями у 57% юношей и 33% девушек составляет не более 1 часа в день ежедневно. Более половины опрошенных 60% юношей и 77% девушек чаще всего общается с мамой. Чаще общается с папой всего 10% юношей, а среди девушек таковых нет, и только 30% юношей и 23% девушек общаются равное количество времени с обоими родителями.
В работе В.М. Поставнева, И.В. Поставневой «Общение родителей и детей: сложности и способы их преодоления» (2018) сделан вывод, о том, что способом предупреждения и преодоления проблем в общении
родителей и их детей, является формирование «детсковзрослой образовательной общности». Совместная деятельность обучающихся, их родителей и педагогов на основе общих ценностей открывает возможности для неформального обмена образцами общения, поведения и мышления. В связи с этим, нам представляется актуальным и целесообразным содействие в организации семейного образовательного и спортивного досуга, который может быть интересен как взрослым (в том числе мужчинам на автомобильную тематику), так и детям. При этом, содержание в программах проекта эмоционального компонента (вождение, техническое творчество) будет способствовать более открытому сближению между поколениями.
Проект в целом направлен на работу с семьями (нуклеарными и расширенными), имеющих детей и подростков от 6 до 17 лет, например, не исключается вовлечение многодетных семей с детьми разных возрастов. Но при этом, ряд мероприятий будет организован исходя из психолого-педагогических особенностей конкретных возрастных групп.
Семьи с детьми в возрасте от 6 до 11 лет
В данной категории общение со старшими родственниками имеет особо важное значение. Дети собирают информацию об окружающем мире, проявляют интерес к новым навыкам, учатся быть более самостоятельным, брать пример со взрослого человека того же пола. Наличие общения с родителями, с учетом познавательных и развивающих потребностей ребенка важно для дальнейшего формирования личности.
Семьи с подростками в возрасте от 12 до 17 лет.
Подростковый период – время активного формирования личности. Стремление жить по своим идеалам, может приводить к столкновениям взглядов на жизнь подростков и их родителей, создавать конфликтные ситуации. В связи с этим особое значение приобретают возможности для семейного общения. Также в данном периоде происходит выбор профессиональной ориентации подростка и мероприятия проекта, направленные на популяризацию рабочих и инженерных специальностей соответствуют приоритетам молодежной политики.

География проекта

ЗАТО Северск и Томская область

Целевые группы

1. Семьи с детьми в возрасте от 6 до 11 лет
2. Семьи с подростками в возрасте от 12 до 17 лет