Проекты

Краткое описание

В 2022 году был создан Совет учителей-блогеров (https://edu.gov.ru/blogsovet/), который призван обеспечить взаимодействие Министерства просвещения и учителей-блогеров, привлечь внимание общества к теме популяризации профессии учителя и формированию позитивного имиджа учащихся педагогических университетов и учителей российских школ, а также способствовать популяризации работы педагогов среди аудитории соцсетей. Многие учителя воспринимают интернет как дополнительный способ наладить контакт со школьниками и помочь им учиться. В свою очередь, для школьников сегодня - это среда обучения, и развлечения.
2023 год объявлен Президентом РФ Годом педагога и наставника и многое проходит процессы модернизации в образовании страны. Сводный отряд педагогов-блогеров, состоящий изучающихся классов психолого-педагогической направленности, студентов педагогических направлений подготовки, молодых педагогов Тюменской области и опытных блогеров, призван открыть для каждого мир педагогики, образования и науки вокруг нас. Тобольск полон педагогической истории: первый учительский институт в Сибири, родина и музей Д.И. Менделеева, музей народного просвещения, старейшая школа, П.П. Ершов, ссылка Ф.М. Достоевского, декабристы-просветители, музей императора Николая II рядом с современным городом, центром нефтехимии, эко-тропа и многое другое. А ведь в каждом областном центре, городе, селе есть своя история, педагогика и образовательное пространство. TikTok, Instagram, Сферум, Дзен.ру, YouTube, Rutube... За выбором ресурса, погоней за модными трендами современные молодые люди перестали видеть очевидное. Отряд педагогов-блогеров ставит своей целью открыть новый мир педагогики и образования не в учебниках, словарях, а в окружающем нас пространстве, которое обладает огромным образовательным ресурсом. Основными технологиями просвещения отряда педагогов-блогеров станут эдьютейнмент, музейная педагогика, образовательный туризм и др.

Цель

1. Разработка и внедрение в практику подготовки педагогов инновационной формы - создания педагогического сообщества (сводного отряда педагогов-блогеров), включающего обучающихся, студентов и молодых педагогов, несущих новые смыслы, основанные на традициях отечественной системы образования.

Задачи

1. Научно-методологическая и методическая разработка программы формирования цифровых компетенций в области педагогического блогинга для обучающихся классов психолого-педагогической направленности, студентов педагогических направлений подготовки и молодых педагогов.
2. Создание инновационного профсообщества - объединения представителей-педагогов молодого поколения и разработка критериев независимой оценки их успешности.
3. Разработка рекомендаций и структуры, педагогического дизайна цифровых образовательных продуктов (педагогический эдьютейнмент, музейная педагогика, образовательный туризм, урбанистическая педагогика - модель исследования пространства как образовательной среды).

Обоснование социальной значимости

Сегодня интернет наряду с учебной литературой стал источником не только информации, но и полноценного обучения. Министерство просвещения и Национальная родительская ассоциация публикуют перечень федеральных и иных образовательных онлайн-платформ, список которых непрерывно растет. Вместе с этим увеличивается и интерес педагогам, ведущим свои блоги, которые помогают школьникам за 20 минут понять сложные темы программного материала школы. Появляется множество образовательных продуктов разного качества и содержания.
В соответствии с поручением Министра просвещения РФ к 2024 году в нашей стране должно быть создано 5000 психолого-педагогической направленности.та работа активно ведется: классы открываются в крупных городах, при высших учебных заведениях и в отдаленных сёлах. Интерес к профессии педагога возрастает и требует информационной поддержки в новой среде и для нового поколения. Интерес формируется через удивление и открытия. Просторы нашей страны огромны и педагогическое наследие велико. Важно, чтобы обучающиеся классов психолого-педагогической направленности и будущие педагоги-студенты могли сделать эти открытия в месте проживания и увидеть по иному образовательную среду и педагогические практики, а также с помощью привычных интернет-ресурсов (ВКонтакте, Rutube) в процессе развлечения получили образовательный результат. Важно и формирование цифровых компетенций будущих педагогов, а для молодых учителей - овладение новыми методами и средствами педагогики, знакомство с педагогической урбанистикой и привлечение внимания и интереса к своему предмету и собственной личности. Проект позволит создать новое педагогическое сообщество, включающее обучающихся, студентов и молодых педагогов, несущих новые смыслы, основанные на традициях отечественной системы образования.

География проекта

Тюменская область, включая Ханты-Мансийский АО и Ямало-Ненецкий АО

Целевые группы

1. обучающиеся классов психолого-педагогической направленности
2. молодые педагоги
3. студенты педагогических направлений подготовки
4. блогеры