Проекты

Краткое описание

Проект «Шаг вперёд - районная школа вожатого» направлен на развитие лидерских качеств и практических навыков для организации школьных мероприятий и лагерей у не менее 100 школьников 12–16 лет из школ Вавожского района. Участники приобретут необходимые знания и навыки, разовьют коммуникативные и организаторские компетенции, освоят командную работу.
Образовательные интенсивы пройдут в очном и очно-дистанционном форматах с участием опытных экспертов и специалистов. Программа состоит из трех последовательных блоков:
1. Теоретический очно-дистанционный блок (с параллельной онлайн-трансляцией для тех, кто не сможет присутствовать лично): тренинг по освоению психолого-педагогических основ работы с детьми и этико-педагогической культуры вожатого, развитию эмоционального интеллекта.
2. Практический очный блок (на базе МБОУ «Вавожская СОШ»): мастер-класс по отработке навыков игротехники, организации мероприятий и технологий коллективно-творческой деятельности.
3. Теоретический очно-дистанционный блок: формирование цифровой культуры вожатого. Тренинг по формированию цифровой культуры вожатого, который будет затрагивать такие темы как: обучение работе с информацией, написание постов, создание видеороликов и онлайн-активностей, а также использованию ИИ для контента и планирования.
После обучения сформированный актив вожатых организует и проведет суммарно не менее 30 мероприятий для сверстников в своих школах (с января по март ). В апреле состоится Фестиваль вожатского мастерства. Фестиваль пройдет в формате чемпионата по профессиональному мастерству "Профессионалы": ребята попробуют свои силы в организации отрядных пространств, разработке и проведении КТД, проведении игр на знакомство и сплочение. Итоговое закрепление навыков состоится в летних пришкольных лагерях (смена 21 день), где ребята применят полученные компетенции на практике в качестве вожатых.
Ожидаемые результаты:
- Создание устойчивого актива вожатых Вавожского района (100+ активистов для регулярной организации школьных и лагерных мероприятий);
- Создание сборника игр и мероприятий (методическое пособие с 50+ сценариями для свободного использования в школах), разработанный самостоятельно активом вожатых;
- Проведение детьми не менее 30 мероприятий для сверстников (охват 500+ участников);
- Развитие у 90% обучающихся лидерских и цифровых компетенций (по итогам тестов и самооценки);
- Увеличение вовлеченности школьников в внеурочную деятельность на 20–30% в район

Цель

1. Подготовить не менее 100 школьников 12–16 лет из 7 школ Вавожского района к самостоятельной работе вожатыми через образовательные интенсивы, формируя у них лидерские, коммуникативные и цифровые компетенции, а также создав устойчивый актив вожатых и методический сборник для района.

Задачи

1. Запустить информационную компанию для информирования потенциальных участников
2. Организовать и провести серию образовательных интенсивов и фестиваль вожатского мастерства
3. Провести анализ результатов проекта с составлением сборника игр и мероприятий

Обоснование социальной значимости

Одним из приоритетов «Стратегии реализации молодёжной политики в России на период до 2030 года" является развитие и поддержка социально-значимых детских инициатив. В основе стратегии лежат такие приоритетные направления, как создание благоприятных условий для профессионального развития, личного роста молодых людей, поощрение молодёжных добровольческих инициатив, "обучение служением" через вовлечение в общественно значимые проекты и решение конкретных социальных задач. В современном мире конкурентное преимущество страны — социально активные лидеры с созидательным мышлением, готовые к инициативе и изменениям. Важно выявлять и объединять таких ребят ещё в школьном возрасте.
В Вавожском районе проживает 1761 школьник 7–17 лет (данные: clck.ru/3ANYJ6) и на базе каждой школы проходят пришкольные детские лагеря. Ключевые проблемы развития их лидерского потенциала:
- Отсутствие системных мероприятий по вожатскому мастерству и soft-компетенциям (см. план работы Управления образования района: surl.li/hqankq — по данному направлению мероприятий нет).
- Нерегулярность акций приводит к потере интереса, оттоку из событийного добровольчества и отсутствию накопления навыков для самостоятельной организации событий.
В 2018г вышел профессиональный стандарт «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива «Вожатый» (Приказ Минтруда РФ № 840н от 25.12.2018), которым определены требования к качеству подготовки вожатых. С учетом требований данного стандарта, мы разработали наши образовательные интенсивы. У нашей команды был уже опыт проведения школы актива в феврале 2024 года ,мы получили положительные отзывы от участников, которые отметили, что данные неформальные образовательные мероприятия очень интересны школьникам (см. п.3.1). Ребятам интересно учиться у опытных специалистов, перенимать их опыт, больше узнавать об инициативах. Обучая 100 вожатых на практике, мы формируем новые практики участия детей в развитии сообщества, способствуя их профориентации и устойчивому добровольчеству. Ведь вожатый как лидер вдохновляет сверстников на открытия, сплачивает их через КТД и формирует ответственность, повышая качество детского отдыха и развивая подрастающее поколение лидеров для района.

География проекта

Вавожский район, Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 12–16 лет Вавожского района, проявляющие интерес к организации и проведении различных мероприятий