Проекты

Краткое описание

Данный тип театра направлен на развитие личности ребенка, воспитательное воздействие на детей через совокупность драматургии ,сказок, былин, легенд и этносов Альшеевского района, структурированных по принципу корректирования и трансформации общей специфики народного игрового искусства, традиций перевоплощения, бытовавших в среде конкретного народа-этноса.
Работа с детьми подразумевает освоение и принятие личностью обучающегося ценностей, нравственных установок и моральных норм, осознание культурной принадлежности к тому народу, представителем которого он является и в среде которого живет. В перспективе создание комфортной возможности адаптации детей из Донбасса, т.к. в Альшеевском районе проживают те же народы, что и в том регионе. Обеспечить условия воспользоваться плодами творческой деятельности для удовлетворения собственных культурных, эстетических, духовных потребностей.
Занятие театральной деятельностью с детьми развивает духовную потребность в культурно-массовом досуге, личностном и культурном росте и развитии. Не случайно поэтому говорят, что «театр – не отображающее зеркало, а увеличительное стекло».
Результат непосредственного взаимодействия исполнителя со зрителем предполагается достигнуть в ненавязчивом формате этнокультурного образования при помощи театральной деятельности как один из компонентов эстетического воспитания.
За счет гранта планируется приобретение этнических костюмов, музыкальных инструментов, грима, реквизита, аппаратуры для озвучивания спектаклей.
Ожидаемый результат - это продукт театральной деятельности как компонент эстетического воспитания представляет собой такой способ художественного воплощения фольклорного материала, при котором сохраняются специфические, знаковые признаки народного игрового искусства и выражаются определенные смыслы, отражающие ценности этноса.

Цель

1. Создание детского этнического театра, целью которого является этнокультурное образование при помощи театральной деятельности, а также эстетическое воспитание в народном сценическом искусстве, с использованием народных обрядов, праздников и игр.

Задачи

1. 1. Разработка сценариев планируемого мероприятия;
2. 2. Приобретение необходимых костюмов и реквизита;
3. 3. Максимальное соблюдение исторической достоверности постановок;
4. 4. Привлечение к работе над постановками детей из Донбасса и Луганска;.
5. 5. Обмен духовными ценностями, традициями и обычаями;
6. 6. Укрепление дружественных связей между детьми;
7. 7. Постоянно обновлять репертуар театра

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта создания детского этнического театра «Гусли» очень важна в наше время, как непосредственное отношение к этнокультурному образованию при помощи театральной деятельности, а также, как компонент эстетического воспитания, имеющий вид драматизированного коллективного действа, в котором происходит перевоплощение человека при помощи переодевания, ряжения, маски, грима, движений, мимики, речи и пр.
Это, например - святочные игрища ряженых, которые не только являются частью художественной культуры этноса, но и отражают духовные ценности и социальные нормы общества. Поэтому этнокультурное образование при помощи театральной деятельности как компонент эстетического воспитания - это явление, принадлежащее, с одной стороны, к области театрального искусства, а с другой - к сфере социальных отношений (в том числе формировании и социализации личности ребенка).
Развитие этнического театра - это пропаганда достижений многонационального театрального искусства, сохранение и развитие народных культурных ценностей, приобщение к ним семейной зрительской аудитории, создание условий для свободного доступа детей к культурным ценностям, преемственность поколений . Сценическое перевоплощение или переодевание в ходе сценической постановки может иметь не только художественно-воспитательное значение, но и смыслообразующее, формирующее систему взглядов и убеждений личности, т.к. перевоплощение при помощи переодевания в национальный костюм для современных людей - это не просто принятие роли и ее исполнение, это ситуация, в которой возможен культурный диалог между поколениями.

География проекта

с. Раевский и Альшеевский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Дети от 7 до 14 лет