Проекты

Краткое описание

Наш проект «PRO:движение 2.0» направлен на абилитацию детей 5-12 лет с ментальными нарушениями и аутизмом посредством коррекции психоэмоционального состояния как значимого компонента становления эффективной, конструктивной коммуникации у детей с аутизмом и ментальными нарушениями. "PRO: движение2.0" - это логичное продолжение предыдущего проекта "PRO:движение", реализованного при поддержке БФ Сбербанка "Вклад в будущее", его следующий этап. После проработки сенсорно-интегративных и сенсомоторных процессов, мы перешли к формированию и развитию высших психических функций - памяти, мышлению, восприятию. В данном проекте сохранятся все направления развития сенсомоторных навыков и психических процессов и добавятся блоки работы с психоэмоциональным состоянием, проработкой нежелательного поведения и тренинги с применением БОС системы. Таким образом, мы сохраним и первый этап коррекции коммуникативных навыков – проработку доречевых навыков (сенсорная интеграция и психомоторное развитие) для вновь обратившихся детей, и реализуем продолжение во втором для тех, кто уже прошел первый этап.
В проект включены следующие мероприятия:
-не менее 100 первичных консультаций каждой семьи с нейропсихологом и АВА-терапистом для определения актуальных задач поведенческой коррекции и психоэмоционального развития,
-и не менее 100 консультаций после прохождения тренингов с БОСС
-не менее 1000 занятий с применением комплекса БОС BrainBit NeuroFit
- не менее 500 коррекционно-развивающих занятия для детей (нейройога, нейрокоррекция, эмоциональное развитие, АФК, арт- терапия)
Все занятия будут проходить совместно с родителями, так как одна из основных задач Фонда - помочь семьям, воспитывающим детей с особенностями развития, организовать процесс развития и обучения детей.
- не менее 5 прямых эфиров в официальном аккаунте Фонда ВКонтакте для расширения представлений родителей о возможностях коррекции нежелательного и агрессивного поведения ребенка, развития психоэмоциональной, моторной и интеллектуальной сфер детей с ментальными нарушениями, а также информировании общества о существующей проблеме детей с ментальными нарушениями и аутизмом.
Основным партнером по реализации данного проекта выступает кафедра психологии КФУ им. В.И.Вернадского. Студенты-психологи в рамках практики будут помогать в организации коррекционно-развивающих занятий в роли тьюторов и наблюдателей, оценивать овладение коммуникативными навыками детей.
В завершении проекта будет проведен круглый стол для представителей коррекционных образовательных учреждений с презентацией результатов проекта.
Данный проект позволит родителям, воспитывающим детей с особенностями развития, получить квалифицированную комплексную помощь и поддержку в таком непростом вопросе, как коррекция нежелательного поведения, формирование произвольного поведения и конструктивной коммуникации у детей с аутизмом и ментальными нарушениями, как важнейшего компонента социальной адаптации, обучения и абилитации в целом.

Цель

1. Абилитация детей с ментальными нарушениями и аутизмом от 5 до 12 лет, посредством комплексной деятельности по психоэмоциональной коррекции с использованием БОС BrainBit NeuroFit

Задачи

1. Психоэмоциональная коррекция детей с ментальными нарушениями и аутизмом 5-12 лет по средствам проведения не менее 1000 тренингов на комплексе БОС BrainBit NeuroFit для не менее 100 детей
2. Социальная адаптация детей с ментальными нарушениями и аутизмом 5-12 лет по средством организации не менее 500 групповых занятий по формированию самоконтроля и произвольного поведения для не менее 100 детей
3. Трансляция опыта реализации комплексной психоэмоциональной коррекции детей с ментальными нарушениями и аутизмом среди не менее 300 родителей и не менее 20 специалистов

Обоснование социальной значимости

Проект «PRO:движение 2.0» направлен на помощь в социализации детям с ментальными нарушениями и аутизмом 5-12 лет, а так же их семьям. А основной компонент успешной социализации – это эффективная коммуникация, в основе которой лежит произвольное поведение и самоконтроль. Именно у детей с ментальными нарушениями чаще всего возникают трудности с управлением поведения – нежелательное поведение, стереотипии, агрессия и пр. , из-за чего родители не могут водить их в сад или школу, и дети остаются без общения и возможности ему обучиться.
Дети с ментальными нарушениями и аутизмом нуждаются в регулярной психолого-педагогической поддержке для коррекции поведения, освоения речевых и коммуникативных навыков, социально-бытовых навыков, навыков самостоятельности. И каждый новый навык, действие приходится отрабатывать по 200- 500 раз в различных ситуациях и условиях, что бы он закрепился и ребенок мог его использовать в самостоятельной деятельности.
На сегодняшний день более 250 семей с особенностями развития являются подопечными Фонда, из них 55% семьи с детьми с аутизмом, 21% - ментальными нарушениями, 12%- задержкой речи. Из них, согласно опросу, проведенному в августе- сентябре 2023 г. с нежелательным поведением сталкиваются 86% наших подопечных, у 43% есть стереотипии и совсем не развита идея коммуникации у 43% подопечных.
Мы понимаем, что для успешной социализации ребенку необходимо овладеть навыком коммуникации, и что базой для успешной коммуникации является произвольное поведение и хорошо развитая саморегуляция. А для этого необходима слаженная работа сенсорных систем и моторное планирование. Поэтому для формирования моторного планирования и произвольного поведения были в проект включены направления с физическим уклоном - АФК и нейройога. Для формирования саморегуляции и эмоционального контроля в проект включен курс тренингов БОС для каждого участника проекта, арт-терапия и занятия по развитию эмоционального интеллекта.
Важно, что навыки коммуникации будут отрабатываться на всех групповых занятиях проекта.
Компьютерное биоуправление — это немедикаментозная лечебно-оздоровительная технология, в основе которой лежит универсальный принцип биологической обратной связи (БОС): регистрируемый физиологический параметр, подлежащий коррекции, через интерфейс передается на монитор, и пациент, наблюдая в динамике свою физиологическую функцию, обучается изменять ее в нужном направлении, развивая навыки саморегуляции. Также Бос тренинги способствуют снижению эмоциональной напряжённости и приобретения навыков расслабления и отрицательного эмоционального фона, уровня тревожности;
подавлению избыточной вегетативной активности в ответ на внешние раздражители и нормализации функционального состояния нервной системы (центральной, периферической, вегетативной);
повышению уровня самоконтроля и самоорганизации;
повышению стрессоустойчивости;
улучшению когнитивных функций (память, внимание, мышление);
обучению новым поведенческим стратегиям и на их закрепление.
Эти тренинги помогут сформировать у ребенка саморегуляцию и произвольное поведение, снизить уровень тревожности, за счет чего способствуют более быстрому приобретению и закреплению навыков, что так важно для детей с ментальными нарушениями и аутизмом.
В Республике Крым на сегодняшний день нет возможности проходить БОС-тренинги. Для этого желающим необходимо ездить в г. Краснодар или г.Москву. Но это не позволяет во время прохождения тренингов полноценно продолжить педагогическую и коммуникационную коррекцию, чтобы усилить и закрепить полученные результаты.
Наш проект "PRO:движение 2.0" создает уникальную среду для коррекции и развития поведенческих, коммуникативных и речевых навыков детей с ментальными нарушениями и аутизмом, а так же возможность родителям наблюдать развитие детей и учиться выстраивать обучающее взаимодействие с детьми за счет совместного участия в занятиях в привычной для ребенка с аутизмом среде (городе, районе, кабинете и пр.).
Для распространения результатов и информации о реализации проекта будет организован круглый стол для специалистов и родителей.

География проекта

г. Симферополь, Симферопольский р-н

Целевые группы

1. Дети с ментальными нарушениями и аутизмом от 5 до 12 лет
2. Родители, воспитывающие детей с ментальными нарушениями и аутизмом от 5 до 12 лет
3. Специалисты, работающие с детьми с ментальными нарушениями и аутизмом