Проекты

Краткое описание

Тайбола - древняя (ныне не действующая) северная дорога, ведущая из с. Пинега Архангельской области через Косминский хребет к Усть-Цильме (Республика Коми) и далее по р. Печора до Баренцева моря (Ненецкий автономный округ). По тайболе и совершил своё путешествие в Арктику великий северный
художник, ученик Шишкина и Куинджи, основоположник арктической пейзажистики Борисов А.А.
В честь 150-летнего юбилея «художника вечных льдов» ( и в честь 130-летнего юбилея его ученика первого ненецкого живописца Тыко Вылки), музей его имени проводит комплекс
мероприятий, посвящённых этой дате. В том числе, в качестве нового современного
решения продвижения информации о культуре Русского Севера в молодёжной среде (а Борисов, несомненно, один из столпов северной культуры) и разработан данный креативный проект, который вызовет огромный интерес СМИ федерального и регионального уровня.
Участникам проекта предстоит совершить на снегоходе зимний путь в 2200 км с посещением 30 сёл Архангельской области, Республики Коми и Ненецкого Автономного Округа. Участники экспедиции:
- действительный член РГО, организатор 12 экспедиций по Заполярью,
- научный сотрудник Музея художественного освоения Арктики
им. А.А. Борисова (г. Архангельск)
- и начинающий художник-живописец
на снегоходе совершают путешествие по следам экспедиции Борисова. В сёлах организуются презентация передвижной выставки репродукций картин Борисова и Тыко Вылки с рассказом о его творчестве, краеведении, мастер- классы по рисованию. По итогам экспедиции в Музее художественного
освоения Арктики им. А.А. Борисова будет организована выставка картин, написанных во время экспедиции, а также фотовыставка.
Собранные материалы будут обработаны и доведены до широкой общественности через СМИ, презентации, лекции, выступления на конференциях. Проект информационно поддерживается Русским географическим обществом, Музеем художественного освоения Арктики им. А.А.
Борисова и рядом СМИ Архангельской области и НАО.

Цель

1. Цель. Укрепление дружеских связей жителей Архангельской области Республики Коми и НАО (русские, коми, ненцы) путём обращения к теме творчества двух великих художников А. А. Борисова и Тыко Вылки и проведения передвижной выставки репродукций их картин по удалённым сёлам трёх регионов. Повышение интереса в молодёжной среде к темам дружбы народов на базе культурно-исторического единства народов Севера.

Задачи

1. 1. Культурное и художественное просвещение жителей удалённых сёл Архангельской области, Республики Коми и Ненецкий Автономного Округа. Вовлечение жителей сёл в современное культурно-художественное пространство (выставка картин, мастер-класс, презентация-лекция о художественном освоении Арктики).
2. Повышение уровня дружеских отношений между представителями различных этносов, проживающих в данных сёлах. лекции-презентации об экспедиции А. А. Борисова раздача календарей, буклетов, альманаха, посвящённых тематике общего культурного освоения Арктики представителями различных народов
3. Повышение уровня краеведческого образования в учебных заведениях области. Мероприятия по подготовке и проведению экспедиции (торжественные старты, финиш, презентации в школах, ВУЗах, ПТУ)
4. Разработка карты туристического потенциала территорий: маршруты (региональные, трансрегиональные), ландшафт, истории, выявление потенциальных предпринимателей в сфере местного туризма (деревенский, исторический (старые дороги, волоки, брошенные сёла и хутора), плэнеры, народные промыслы, эко-тропы.

Обоснование социальной значимости

Проблемы
1.Российская Арктика – регион огромных территорий, и эта удалённость зачастую не позволяет сформировать единое культурно-информационное пространство. Огромное количество современных культурных мероприятий в
областном центре (меньше – в районных центрах) и почти полное отсутствие современных культурных
мероприятий в удалённых сёлах. Там культурный уровень остановился на уровне сельских клубов советского
периода, где, в лучшем случае, есть собственная самодеятельность (чаше всего вся культура – это празднование
Дня деревни, Дня рыбака, Дня матери и ещё нескольких официальных праздников – поздравление со сцены и
дискотека). Такой разрыв в уровне культурной среды и является одним из основных факторов того, что молодёжь
стремится уехать в города (помимо заработной платы, запрос на культурно-духовный рост в молодёжной среде
очень высок). Эту разницу в советский период выравнивали за счёт системы постоянных лекториев, передвижных выставок, гастролей творческих коллективов и пр. по сёлам за счёт государства. Сегодня культура на селе финансируется по остаточному принципу и не входит в приоритеты государственного строительства. Частично компенсировать (самим провести культурное мероприятие в удалённых сёлах) и организовать процесс (показать
другим НКО, что это востребовано и необходимо) и призван наш проект с передвижной выставкой репродукций картин известных художников.
2.Есть предпосылки к межэтнической напряжённости в регионе. Соответственно, предлагаемые нами мероприятия
информационного воздействия (тематика общего художественного освоения Арктики – Борисов и Тыко Вылка), в
первую очередь, будут повышать уровень дружеских отношений между представителями различных этносов.
3.Снижение культурного просвещения в сёлах, особенно в вопросах совместного культурного освоения Арктики,
приводит к искажению культурно-исторических основ совместной жизни различных этносов на данных
территориях. А это уже поле деятельности для тех деструктивных сил, которые хотели бы напряжения
межэтнических отношений.
4.У северных территорий большой туристический потенциал. Но он весь сконцентрирован сегодня вокруг
нескольких туристических брендов, куда есть хорошие дороги. А огромный культурно-исторический потенциал
удалённых территорий пока никак не осваивается. Поэтому необходимо изучать удалённые территории и создавать карту их туристического потенциала: маршруты, деревенский, экологический, гастрономический туризм. Мастер-классы, плэнеры, фестивали, праздники

География проекта

Ненецкий автономный округ, Республика Коми, Архангельская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Пенсионеры