Проекты

Краткое описание

Проект "Забвению не подлежат. За други своя" — второй этап системной работы по сохранению исторической памяти, начатой при поддержке Фонда президентских грантов в проекте "Забвению не подлежат". В процессе работы по пермову этапу мы столкнулись с системными проблемами, которые невозможно было бы заметить без прямого погружения в тему и взаимодействия с аудиторией. Это результат полевой работы, десятков встреч с партнерами и анализа обратной связи от молодежи и педагогов. Главная задача нового этапа — масштабирование инициативы и превращение Братского кладбища в Севастополе в общенациональный мемориал, объединяющий регионы России.
Здесь покоятся более 100 тысяч защитников Отечества — от Крымской войны до СВО. Анализ захоронений показывает: воинские подразделения, сражавшиеся за Севастополь, формировались по всей стране — от Якутии до Кавказа, от Центральной России до Дальнего Востока.
Ключевая новация проекта— разработка механизма «регионального попечительства». Мы выстроим системную связь между субъектами РФ и захоронениями их земляков. Идентифицируем региональные воинские формирования и героев, найдем живые нити, связывающие регионы с их историей, предложим субъектам РФ стать попечителями захоронений. Каждый регион России обретет здесь «свой уголок» и личную связь с историей.
Мы разработаем образовательную инфраструктуру для педагогов, где создаваемые цифровые продукты будут ориентированы на практическое использование учителями истории, классными руководителями, педагогами допобразования.
Что будет сделано силами молодежи и старшекласников:
• Продолжится систематизация данных, с углубленной проработкой региональной принадлежности воинов.
• Создастся аудионаполнение тематических маршрутов по географическому принципу.
• Цифровая интерактивная карта получит фильтрацию по регионам, позволяя любому пользователю найти земляков. Для педагогов карта станет инструментом виртуальных экскурсий, проектной работы и интерактивных уроков.
• Обеспечится виртуальный доступ для людей с ОВЗ и жителей регионов России.
Методическая поддержка учителей:
— сценарии уроков и классных часов на материалах мемориала;
— рекомендации по использованию карты и аудиогидов;
— программы исследовательских проектов для школьников.
Волонтерский корпус из севастопольских старшеклассников будет помогать в исследованиях и проводить экскурсии для сверстников по принципу «равный — равному», формируя активное сообщество юных хранителей истории. В экскурсиях и мероприятиях примут участие не менее 3000 подростком и молодежи.
В результате Братское кладбище станет живым форумом и учебным классом под открытым небом, где каждый регион России увидит подвиг своих сыновей и примет ответственность за сохранение памяти. Педагоги получат готовые инструменты для патриотического воспитания, основанного на подлинной, «корневой» связи человека с историей своей малой родины и страны в целом.

Цель

1. Вовлечь не менее 3000 подростков и молодых людей в возрасте 12–18 лет из Севастополя и других регионов России в изучение истории Братского кладбища, исследовательскую деятельность по поиску земляков и сохранение памяти о защитниках Отечества через современные просветительские, цифровые и интерактивные форматы, формируя личную сопричастность к общенациональному подвигу
2. Обеспечить педагогов (учителей истории, классных руководителей, педагогов доп. образования) готовыми методическими материалами для проведения не менее 15 патриотических мероприятий (уроков, классных часов, внеклассных занятий), посвященных подвигу защитников Отечества и истории Братского кладбища, включая сценарии занятий, программы исследовательских проектов и рекомендации по использованию цифровых ресурсов

Задачи

1. Сформировать и подготовить команду волонтеров из числа севастопольской молодежи (не менее 15 человек) для проведения экскурсий и просветительских мероприятий на территории Братского кладбища по принципу «равный — равному»
2. Создать современные цифровые и инфраструктурные инструменты для изучения истории Братского кладбища: разработать пешеходные маршруты с навигацией, аудиогидами и табличками с QR-кодами, а также запустить цифровую интерактивную карту с фильтрацией по регионам и возможностью виртуальных посещений
3. Организовать и провести цикл историко-патриотических экскурсий и мероприятий на территории Братского кладбища (25 офлайн и 30 онлайн) с использованием созданных цифровых инструментов и пешеходных маршрутов, обеспечив вовлечение не менее 3000 представителей целевой группы
4. Вовлечь представителей целевой группы из не менее чем 5 регионов России в проектную и исследовательскую деятельность, направленную на выявление и изучение историй их земляков — защитников Отечества, покоящихся на Братском кладбище
5. Разработать и тиражировать комплект методических материалов для педагогов (сценарии уроков и классных часов, программы исследовательских проектов, рекомендации по использованию цифровой карты и аудиогидов) для системной интеграции темы Братского кладбища в образовательный процесс
6. Запустить механизм «регионального попечительства»: идентифицировать не менее 10 регионов, чьи воинские формирования покоятся на Братском кладбище, установить связи с субъектами РФ и предложить им принять попечительство над захоронениями земляков
7. Обеспечить информационное сопровождение реализации проекта: проинформировать целевую аудиторию и общественность о ходе и результатах проекта через публикации в СМИ, социальных сетях и на информационных ресурсах партнеров

Обоснование социальной значимости

2026 год объявлен Годом единства народов России. В это время обществу предстоит заново открыть символы общей судьбы. Один из главных символов Севастополя — мемориальный комплекс «Братское кладбище», где покоятся более 100 тысяч защитников Отечества разных эпох и национальностей: русские, татары, украинцы, белорусы, грузины, армяне и другие. Здесь навеки легли плечом к плечу представители десятков народов, явив миру пример нерушимого единства.
Первый этап проекта «Забвению не подлежат», поддержанный Фондом президентских грантов стал для команды проекта исследовательской платформой.
Первый этап дал нам ресурсы: создана материально-техническая база для оцифровки, сформирована команда историков и цифровых специалистов, налажены партнерства с учебными заведениями. Главное — мы подтвердили востребованность нашей миссии. Благодаря встречам с педагогами и молодежью мы выявили системные проблемы, незаметные без прямого погружения в тему и взаимодействия с аудиторией
Первый этап позволил диагностировать «болевые точки» целевой группы (молодежь 12–18 лет и педагоги): информационную закрытость, инфраструктурную недостаточность и цифровой вакуум. В Год единства это обретает особую остроту: грань общности разных национальностей остается обезличенной и сложной для трансляции подросткам.
Ключевая проблема: общенациональный, по содержанию, мемориал не выполняет объединяющую функцию. Для молодежи он остается «чужим» (для регионов) или «невидимым» (для севастопольцев), для педагогов — «немым» и методически неосвоенным.
Основные проблемы целевых групп
Молодежь (12–18 лет, школьники и студенты Севастополя и регионов России)
Мемориал воспринимается как «чужой» для молодежи из регионов. Подросток из Калуги, Дагестана или Сибири не знает, что здесь покоятся его земляки. Нет информации, нет инструментов узнать: «Кто здесь из наших?». История остается «севастопольской», а не частью истории его семьи.
Мемориал «невидим» для севастопольской молодежи. Исследование среди 263 севастопольских студентов (https://clck.ru/3PDwmW) говорит о том, что учебные заведения пока не используют такой мощный ресурс, как Братское кладбище, в воспитательных программах. В их памяти есть Сапун-гора и 35-я батарея, а главный пантеон защитников остается в тени. Информация не оцифрована, для поколения, живущего в смартфонах, отсутствие цифрового следа делает мемориал «невидимым».
Нет «живых» форматов для изучения истории. Молодежь включается в историю, когда может исследовать сама. На Братском кладбище таких возможностей нет — подростку не предлагают найти имя земляка, восстановить биографию, участвовать в проектной работе.
Педагоги (учителя истории, классные руководители). Педагоги остро нуждаются в качественных материалах для патриотического воспитания, привязанных к конкретным именам и регионам. Учителя хотят вести детей на экскурсии, но старая навигация не работает, история обезличена, цифровой след отсутствует. Педагоги вынуждены собирать информацию по крупицам, тратя огромное время.
Не хватает готовых методических материалов. Учителям нужны современные материалы с конкретными именами, судьбами, привязкой к регионам. Навигация устарела, экскурсии не адаптированы под школьников, история обезличена. Педагоги тратят личное время на поиск информации.
Нет регионального компонента. Чтобы история стала личной, она должна быть связана с малой родиной. На Братском кладбище этот срез не проработан — учитель из региона не может показать детям примеры земляков-героев.
Нет цифровых инструментов для дистанционной работы. Педагоги из регионов не могут провести виртуальную экскурсию, показать захоронения земляков, дать онлайн-задания. Для абсолютного большинства школьников страны, которые физически не могут приехать в Севастополь, мемориал просто недоступен.
Предлагаемый проект соединит эти точки, предложив системное решение, которое:
• дает молодежи из регионов инструменты для поиска «своих» героев и личной сопричастности;
• дает севастопольской молодежи современные цифровые форматы и исследовательские задачи;
• дает педагогам готовые методические материалы, сценарии уроков и программы проектной работы, интегрированные с цифровыми инструментами и региональным компонентом.
Мы создадим навигацию и цифровую интерактивную карту с фильтрацией по регионам, разработаем методические материалы для учителей, запустим механизм «регионального попечительства» и вовлечем молодежь в исследовательскую деятельность. Это превратит Братское кладбище в живой центр общенациональной памяти, доступный каждому жителю России.

География проекта

Офлайн - г. Севастополь, онлайн - Россия

Целевые группы

1. Молодые люди в возрасте от 12 до 18 лет - учащиеся средних и старших классов школ, студенты
2. Учителя истории, педагоги, занимающиеся историко-патриотическим воспитанием молодежи