Проекты

Краткое описание

Одним из самых критических моментов в жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (далее – Выпускники), является их переход из-под попечения государства к самостоятельной жизни.
Молодые люди не могут вести полностью самостоятельный образ жизни, а поэтому нуждаются при решении повседневных задач в помощи со стороны и сопровождении разной интенсивности, после совершеннолетия переходят из детского учреждения во взрослое.
К сожалению, так часто бывает, что сформированные в детском доме-интернате у детей жизненные навыки и умения теряются при переходе из учреждения для детей в учреждение для взрослых. Молодые Выпускники-инвалиды деградируют, уменьшается их возможность справляться со своими нуждами, падает качество жизни. Это происходит, с одной стороны, из-за стресса, связанного со сменой окружения, ведь у воспитанников детских домов-интернатов, как правило, мало опыта изменения жизненных условий, предъявляющих разные требования к их самостоятельности.
С другой стороны, навыки, сформированные в одних условиях, легко теряются у Выпускников в других условиях, если они не имели возможности применять свои навыки в разных условиях, не могли получить опыт так называемого социального закаливания.
Решением может стать тренировка применения жизненных навыков в разных условиях, с разными требованиями к самостоятельности. Для этого на территории Чернянского района планируется создание адапт – студии, которая позволит решить проблему Выпускников с сохраненными качествами, а так же Выпускники, имеющие дефицитарные нарушениями за счет педагогической деятельности, содержание которой определит вектор индивидуализации, а также за счет создания условий не только для формирования навыков базовой повседневной активности, коммуникаций, ведения домашнего хозяйства, но и для их применения в ситуациях с разными требованиями к уровню самостоятельности.

Цель

1. Бытовая адаптация Выпускников из числа детей-сирот, детей-оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа, в том числе с ограниченными возможностями здоровья к декабрю 2021г. в Чернянском районе.

Задачи

1. 1. Формирование бытовых навыков у Выпускников, проживающих на территории Чернянского района
2. 2. Оказание психологической и информационной поддержки выпускникам сиротских учреждений

Обоснование социальной значимости

В Чернянском районе на сопровождении в настоящее время находится 20 Выпускников из числа детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей и лиц в том числе, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Выпускники проживают в п. Чернянка: общежитии техникума, закрепленном за выпускником жилом помещении и выделенном жилье по договорам найма специализированного жилого помещения.
На момент приобретения жилья у выпускника возникают трудности в плане адаптации (отсортировать белье для стирки и включить стиральную машинку на нужный режим, приготовить себе горячее блюдо, оплата коммунальных услуг, произвести уборку в помещении как ежедневную, так и генеральную, отремонтировать одежду, справиться со стрессовой ситуацией). Для Выпускников, так же с ограниченными возможностями здоровья большую значимость имеет наглядное поэтапное, пошаговое выполнение операций, а также не однократное повторение действий для полного закрепления.
В нашем проекте будут закреплены специалисты согласно графику мероприятий, которые встречаются с Выпускниками два раза в неделю, для проведения занятий.
Учебное сопровождение в тренировочной квартире готовит воспитанников к проживанию в новых условиях после выпуска из учреждения, когда от степени проявления самостоятельности в адаптационный период зависит качество их жизни.
Перед нами стоит важная задача – ежедневное обучение наших воспитанников навыкам самообслуживания, общения, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю. Ребята самостоятельно (под руководством специалиста сопровождения) находятся в оборудованной студии, учатся вести домашнее хозяйство (убираться в доме, готовить себе еду, стирать), осваивают основные приёмы нарезки продуктов, учатся варить крупы, сервировать стол, мыть посуду, пылесосить, протирать пыль, мыть пол, раскладывать и складывать гладильную доску – все это им нравится, потому что получается. Одним словом, обычная жизнь обычных людей. Таким образом мы готовим их к взрослой самостоятельной жизни.

География проекта

п.Чернянка, Чернянский район, Белгородской области

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и лица из их числа, в том числе с ограниченными возможностями здоровья