Проекты

Краткое описание

Интернет предоставляет массу возможностей развития детей и взрослых. В сети можно найти все что угодно, как для взрослых, так и для детей. Но дети часто используют интернет для поиска информации по учебе, игр и различных интересов (фильмы, мультфильмы и т.п.). Проблема безопасного Интернета охватывает всех, но очень остро стоит проблема безопасности детей в интернете. Ребенок не может защитить себя самостоятельно, для этого необходима активная позиция родителей.
Наш проект направлен на обучение безопасного времяпровождения в сети "Интернет" детей, подростков и их родителей.
В рамках проекта планируется:
1. Создание раздела на сайте с тематическим материалом и интерактивными страницами, помогающие отработать навыки "безопасного Интернета".
2. Проведение лекций-семинаров направленных на освещение рисков бесконтрольного пользования сети "Интернет":
* "Ищи то, не зная что". Семинар освещающий проблемы "Контентного риска".
* "Чужой среди своих". Семинар освещающий проблемы "коммуникационного риска".
* "Шпион, выйди вон!". Семинар освещающий проблемы "Электронного риска".
* "Доверяй, но проверяй". Семинар освещающий проблемы "Потребительского риска".
По каждому семинару: обсуждения, персональные рекомендации, интерактивные практические задания для каждого участника семинара.
3. Создание мобильного компьютерного класса для очного обучения детей и их родителей. Передвижение будет осуществляться на личном автомобиле "Преподавателя мобильного класса"
4. Обучение небольших групп на регулярной основе. Начиная со 2го месяца проекта 4 раза в месяц будут проходить обучающие курсы по 3 часа: теоретический материал, интерактивные практические задания и тестовые задания для закрепления материала.
По завершению проекта, все практические и тестовые задания будут размещены в специальном разделе на сайте.
5. Выпуск тематических пособий тиражем 1000 экземпляров и распространение в сельские школы и библиотеки.

Цель

1. Создание условий для повышения просвещения населения в сфере безопасного использования Интернета на сельских территориях Камышловского, Богдановического, Сухоложского, Пышминского районов путем проведения лекций и обучающих занятий.

Задачи

1. Освещены проблемы небезопасного использования Интернета родителям детей использующих сеть "Интернет". Родителям озвучены меры "Родительского контроля" для безопасного использования интернета их детьми.
2. Открыт мобильный класс для обучения безопасного использования "Интернета"
3. Обучена группа детей, подростков и их родителей правилам безопасного использования Интернета
4. Выпущены методические пособия
5. Создан раздел на сайте с методическими материалами и интерактивными страницами для отработки навыков безопасного интернета
6. Поиск волонтеров, для сбора целевой группы на мероприятия

Обоснование социальной значимости

В нынешнюю информационную эру виртуальная реальность действительно стала неотъемлемой частью нашей жизни. В 2010 году интернетом в России пользовались 43,3 млн человек, в 2015 году – 78 млн человек, в 2017 году – 87 млн человек (73% населения), к середине 2018 года – более 90 млн человек (81% населения).
Однако если во время знакомства с интернет-средой у взрослых уже имеются сформировавшихся основ психики и определенные понятия о моральных принципах, то в жизни детей данный процесс только модулируется, и, при недостаточном внимании со стороны родителей, учителей-проводником во взрослую жизнь становится Интернет.
При помощи виртуального мира в детское сознание наравне с информацией, положительно влияющей на развитие, также вторгаются негативные знания, представляющие угрозу физическому или психическому здоровью детей.
Причем часто виновны сами родители. Они дают ребенку смартфон или планшет, чтобы он не мешал им заниматься своими делами. Самым опасным является подростковый период. На нестабильный гормональный фон накладывается нехватка внимания родителей, неуверенность в себе, недостаток общения с ровесниками и проблемы с учебой. Больше половины пользователей сети в возрасте до 14 лет просматривают сайты с нежелательным контентом, 19% наблюдают сцены насилия, 16% увлекаются азартными играми. Дети и подростки нуждаются в самовыражении. Если нет других средств поделиться своими мыслями, эмоциями и энергией, они обращаются к компьютеру.
В связи с этим можно сделать вывод, что родители не представляют, какие виды риска ожидают детей в киберпространстве, отчего и следует столь халатное отношение к обеспечению безопасности.
Объединив все виды рисков, можно выделить следующие 4 группы:
1. Контентные риски (материалы, содержащие насилие, агрессию, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анорексии и булимии, суицида, азартных игр, наркотических веществ и т. д.);
2. Коммуникационные риски (незаконные контакты, киберпреследования, кибербуллинг и др.);
3. Электронные риски (хищение персональной информации, вирусная атака (при помощи таких вредоносных программ, как вирусы, черви и «троянские кони»), онлайн-мошенничество, спам-атака, шпионские программы и т. д.);
4. Потребительские риски (злоупотребление в Интернете правами потребителя, приобретение товара низкого качества, различные поделки, контрафактная и фальсифицированная продукция, потеря денежных средств без приобретения товара или услуги, хищение персональной информации с целью кибермошенничества, и др.).

Проблема, о которой мы говорим, есть как в городах, так и в сельской местности. Разница в том, что города имеют инфраструктуру для решения этих проблем, в отличии от сельской местности, куда никто не хочет ехать. В связи с чем, проблема стоит куда острее, чем в городах.
По официальным данным, детей до 16 лет на начало 2019 года:
Камышловский ~5900, Богдановический ~3300, Сухоложский ~3000, Пышминский ~2000.
На основании собственных проведенных социальных опросов целевой группы 1332 человек (родители детей и подростков) . Камышловский - 571, Богдановический - 140, Сухоложский - 247, Пышминский - 374.
85% (1132) опрошенных ответили, что их дети пользуются интернетом, 94% (1064) из них используют для этого мобильные устройства (телефоны и планшеты). И только 7% (79) из них делают это под контролем родителей.
Но даже тот факт, что некоторые дети используют Интернет под присмотром родителей не говорит о том, что они используют его безопасно. Подавляющее большинство опрошенных 98,9% (1318) вообще не слышали о понятии "Безопасный интернет" и что влечет за собой бесконтрольное и неумелое времяпровождение в сети.
Проанализировав результаты опроса, изучив множество статистик и углубившись в литературу по изучению детской психологии, мы пришли к выводу, что какой бы не была критическая ситуация в детском возрасте можно всё поправить и оградить детей от рисков, связанных с использованием сети Интернет.

География проекта

Сельские территории: Камышловского, Богдановического, Сухоложского и Пышминского районов Свердловской области.

Целевые группы

1. Дети и подростки использующие сеть "Интернет"
2. Родители детей и подростков использующих сеть "Интернет"