http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школьный театр - нравственное воспитание через творчество

  • Конкурс Второй конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Номер заявки 20-2-017535
  • Дата подачи 07.04.2020
  • Запрашиваемая сумма 2 999 724,00
  • Cофинансирование 3 833 112,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  6 832 836,00
  • Сроки реализации 01.09.2020 - 31.12.2021
  • Организация ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ПРАВОСЛАВНАЯ СВЯТО-ПЕТРОВСКАЯ ШКОЛА"
  • ИНН 7709051985
  • ОГРН 1037739457250

Краткое описание

Проект направлен на развитие творческой активности школьников московской Свято-Петровской школы, на приобщение их к благотворительной деятельности через организацию концертов, спектаклей, праздничных поздравлений в социальных учреждениях Москвы, таких как дома ветеранов, дома для детей-сирот и детей-инвалидов, богадельни, хосписы, через участие в городских благотворительных акциях (например, "Белый цветок", ежегодно организуемый в Марфо-Мариинской обители православной службой "Милосердие"). Свято-Петровская школа придает большое значение творческому развитию учащихся (хоровое пение, сценическое искусство и др.) как средству культурного и духовно-нравственного воспитания детей и подростков. Значима нацеленность работы по проекту на профилактику негативных явлений в детско-молодежной среде, на организацию содержательного досуга, на содействие развитию художественного творчества детей и подростков и формирование мотивации к творчеству через массовое приобщение ребят к деятельности в школьных творческих коллективах, в работе которых смогут участвовать не только школьники, но и выпускники школы, студенты, воспитанники детских домов, дети многодетных семей округа. Проектом предусматривается усовершенствование материальной базы школьных художественных коллективов для создания мотивирующих условий участия в них большого числа ребят: современное техническое оснащение репетиционного процесса и выступлений повышает интерес школьников. Инновационной стороной проекта является включение детей и подростков через интересную творческую деятельность в дела благотворительности. Основная подготовительная часть работы будет проходить на базе школы, что позволит участвовать в ней целым классам, большим коллективам школьников. Это создаст атмосферу общего дела с товарищами, позволит включить в деятельность по проекту учителей и родителей школьников в качестве волонтеров, которые будут выполнять большую часть работы студий. Таким образом для большого числа участников формируется единое пространство взаимодействия, направленное на социально значимый результат. С подростками и молодёжью будут заниматься профессиональный режиссер с большим опытом работы с детьми, художник-оформитель, звукорежиссер, хореограф, костюмеры и др., с певческими коллективами - опытные педагоги и хормейстеры. Репетиционный процесс будет согласован с учебным расписанием, большая часть певческих занятий включена в сетку учебных часов, что позволит приобщить к певческой практике фактически всех учеников средней и старшей школы. Проект ставит перед собой также и просветительские задачи: молодежь сейчас мало читает классику, особенно русскую, тогда как воспитательный потенциал отечественной литературы огромен. В ходе реализации Проекта большое число школьников и подростков творчески соприкоснется с лучшими образцами литературной классики, главным образом русской, что даст не только образовательный эффект, но и будет способствовать воспитанию патриотизма в молодежной среде.

Цель

  1. Развитие и расширение деятельности школьных творческих коллективов Свято-Петровской школы как средства культурного и духовно-нравственное воспитания школьников, приобщения их к благотворительности.

Задачи

  1. Создать условия, мотивирующие школьников к творческой деятельности, совершенствовать материальную базу для творческой деятельности по постановке спектаклей и певческих композиций
  2. Организовать творческую работу с детьми и подростками, вовлечь в театральную и певческую деятельность не менее 270 учащихся Свято-Петровской школы, поставить со школьниками не менее 4 спектаклей и 4 певческих композиций, развивать певческое и сценическое мастерство
  3. Организовать не менее 7 концертов, выступлений со спектаклями и праздничных акций для ветеранов войны, престарелых граждан и инвалидов, детей-сирот, пациентов хосписов, ЦСО, оказать поддержку пациентам социальных и медицинских учреждений, приобщить школьников к опыту благотворительности

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на вовлечение школьников в творческую деятельность, создание мотивирующих условий для такой деятельности, а также на развитие и популяризацию благотворительности и волонтерства в подростковой и молодежной среде. Реализоваться проект будет в московской Свято-Петровской школе, расположенной в центральном административном округе, хотя учащиеся школы живут практически во всех округах города, а также в социальных учреждениях Москвы: Доме ветеранов "Коньково" (ЮЗАО),пансионате для ветеранов труда №19 (ЮВАО), Свято-Спиридоньевской богадельне (ВАО), хосписе №3 (ЮЗАО), Марфо-Мариинская обитель милосердия (ЦАО). Духовно-нравственное и патриотическое и воспитание детей и подростков было и остаётся одной из важнейших задач школы. Условия, в которые поставлена современная школа как предоставитель образовательных услуг, оставляют мало возможности для реализации этой насущнейшей потребности общества. В Свято-Петровской школе нравственному воспитанию школьников предается первостепенное значение и постоянно изыскиваются новые формы такого воспитания. Таковыми являются певческое и театральное творчество школьников и их выступления в социальных учреждениях Москвы. Причем работа поставлена так, что практически все учащиеся средней и старшей школы (5-11 классы, около 270 школьников ) в той иной степени участвуют в этой деятельности (школьные хоры или театральная студия), и каждый год новые школьники пополняют творческие коллективы по мере взросления. Не секрет, что неумение молодежи организовать свой досуг, найти достойное применение силам, энергии, отсутствие нравственных ориентиров, обилие соблазнов в огромном городе, может вести к развитию порочных наклонностей и к асоциальному поведению подростков и даже детей. К сожалению, современные СМИ, интернет, телевидение неустанно пропагандируют образ жизни, в основе которого лежат эгоцентризм, желание получать от жизни удовольствия, стремление, главным образом, к материальному комфорту. Умению и желанию замечать проблемы ближних, сопереживать, помогать, брать на себя ответственность подростков надо учить. Значимым шагом на пути нравственного воспитания является объединение детей и подростков в творческие коллективы, которые призваны дать ребятам поведенческую альтернативу, показать разные способы позитивного самовыражения. Развивать у школьников навык к творческой деятельности, сплачивать с учетом их способностей и увлечений в деятельные коллективы, имеющие определенные творческие и социальные задачи, научить получать удовлетворение от помощи нуждающимся – социальная идея проекта. По результатам мониторинга (http://www.newart.ru/htm/b_schools.htm), в Москве менее четырех десятков бесплатных, то есть доступных и таким категориям, как, например, многодетные семьи, домов и клубов творчества для подростков по интересам, в их числе около 10 театральных кружков и секций и не больше 20 вокальных, певческих. Поэтому создавать и расширять деятельность таких коллективов в мегаполисе представляется актуальным и социально значимым. Другой социальной проблемой является наличие в городе категорий населения, требующих постоянного внимания и заботы – это одинокие старики, ветераны, дети-сироты, инвалиды, пациенты хосписов. Внимание к этим людям со стороны молодежи, организация для них культурных мероприятий на высоком художественном уровне, безвозмездные, благотворительные выступления, общение направление на преодоление их социальной изоляции, сниженного эмоционального фона. Одной из задач проекта является привлечение к нуждам этих людей внимания школьников, предоставление ребятам опыта сопереживания нуждающимся, больным, слабым, пробуждение сострадания, чувства радости от творчества, направленного на помощь, объединение творческих и благотворительных задач. Выездные спектакли и певческие концерты, организуемые Свято-Петровской школой к праздникам или по запросу социальных учреждений будут направлены как на решение этой задачи, так и на удовлетворение потребности социальных учреждений в организации для подопечных культурных мероприятий. Немаловажно, что в реализации проекта примет участие большое число сотрудников школы в качестве волонтеров, что станет для подростков хорошим примером, сплотит педагогов и учащихся вокруг общего дела и создаст атмосферу доверия и преемственности идей волонтерства в поколениях. Реализацию проекта планируется осуществлять в сотрудничестве с Синодальным отделом по церковной благотворительности и социальному служению, православной добровольческой службой "Милосердие", муниципальными и социальными учреждениями города. Финансовая поддержка Фонда Президентских грантов позволит усовершенствовать работу и расширить в школе действенный центр творчества и благотворительности, привлечь к волонтерской деятельности большее число подростков и молодежи из числа школьников, а также сотрудников школы, повысить технический и художественный уровни выступлений, расширить круг социальных учреждений Москвы, охваченных вниманием и заботой молодых людей.

География проекта

г. Москва, преимущественно ЦАО, ЮЗАО, ЮВАО, ВАО, САО

Целевые группы

  1. 1. Школьники средней и старшей школы (11-18 лет) Свято-Петровской школы (ЦАО), проживающие на территории всей Москвы, большей частью из многодетных семей. 2. Пациенты и подопечные социальных учреждений города (дома ветеранов, хоспис, детский дом, богадельня), участники благотворительной акации "Белый цветок"

Контактная информация

109028, г Москва, Тессинский пер, д 3