Проекты

Краткое описание

Зачастую, выпускники региональных ВУЗов и среднеспециальных учебных заведений (в том числе довольно развитых образовательных центров Татарстана) уезжают работать в столицы и крупные мегаполисы. На наш взгляд, одной из причин миграции молодежи является 1) недостаточно развитая городская среда в регионах 2) неразвитая локальная культуры и историческая преемственность, локальная идентичность. Для решения этой проблемы мы предлагаем провести медиа школу "Забытое", направлену. на переоткрытие позитивного наследия из недавнего российского прошлого. Личные истории жителей регионов, их опыт взаимодействия с ушедшей культурой российской провинции 90-ых и 00-ых, утраченная способность находить светлое и приятное в непростых жизненных ситуациях помогут молодым людям справится с современными вызовами, стоящими перед Россией.

Мы планируем
1) Отобрать 30 человек участников, готовых в течение месяца пройти интенсивное обучение в медиа школе
2) Привезти в школу с разовыми лекциями спикеров федерального уровня, специалистов в создании ностальгического локального контента
3) Организовать практическую работу в течение всего месяца школы с местными кураторами, под руководством которых участники будут создавать контент, вести микро-медиа и т.д.
4) Провести итоговый медиа-форум, на котором участники представят свои работы

Это позволит нам
1) прокачать навыки ЦА по работе с современной культурой
2) предоставить материально-техническую базу локальным создателям ностальгического контента
3) повысить интерес к забытым историям родных мест
4) сформировать локальную идентичность

Школа называется "Забытое", ее главный интерес - российская культура 90-ых и 00-ых, только обретающая статус "ретро". Два главных тренда современной массовой культуры это ностальгия и локальная идентичность. Интерес нашей школы находится как раз на их пересечении, участники будут учится делать контент про локальный культурный опыт российской глубинки недавнего прошлого. Про Забытое.
1) Тексты с личными историями о "забытой" повседневной и бытовой культуре (ВК, Телеграм)
2) Видео-стримы и обзоры "забытых" компьютерных играх и кино (Ютуб, Вк-Плэй)
3)Аудио-подкасты о "забытых" персонажах массовой культуры (Яндекс, Вк)

Мы делали крупные научпоп фестивали, лектории, школы, а также несколько проектов связанных с креативными индустриями. Многие из них, например школа научной журналистики "Фэннэр" и медиа "Городские интонации" были поддержаны агентством Росмолодежь и другими грантодателями. Мы как никто понимаем, насколько важно современному молодому человеку иметь свое собственное место и чувствовать свою культуру. Пусть она и кажется кому-то Забытой.

Цель

1. Формирование локальной культуры, идентичности у студентов и молодых специалистов региона, создание инициативного сообщества.

Задачи

1. Выявление молодых, талантливых, социоактивных людей, готовых расширять свои компетенции, участвовать в развитии культуры родных городов, их поощрение и содействие в реализации ими собственных проектов, а также популяризация их деятельности
2. Объединение молодежи для вовлечения ее в реализацию собственных проектов развития локальной культуры, создания практикообразовательного окружения, профессиональной самореализации и расширения компетенций, формирование локальной идентичности
3. Актуализация в информационном пространстве регионов России тезиса о важности участия молодежи в развитии локальной культуры и идентичности
4. Разработка образовательной программы для расширения практических навыков и компетенций в области создания культурного контента

Обоснование социальной значимости

По наблюдениям, представители российской молодежи все чаще оставляют малые города, где они родились и выросли, и переезжают в столицу страны или крупные региональные центры в поисках «лучшей жизни». Так, показатель молодежной миграции в России, по результатам исследования, опубликованного учеными Высшей школы экономики в 2016 году (https://publications.hse.ru/articles/191546519), оказался в пять раз выше среднего уровня миграции по стране и составил больше 1000 человек на 10 тысяч населения. Среди причин смены места жительства молодыми россиянам отмечается нехватка или отсутствие релевантных образовательных учреждений, сложности с поиском работы, слабо развитая инфраструктура, а также индустрия досуга и развлечений в родных населенных пунктах.

В то же время, согласно данным Федерального закона от 30 декабря 2020 г. № 489-ФЗ «О молодежной политике в Российской Федерации» (ссылка на текст закона: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_372649/), одним из основных направлений реализации молодежной политики является: содействие образованию молодежи, поддержка ее инициатив, выявление, сопровождение и поддержка талантливой и инициативной молодежи, а также развитие института наставничества. Комплексный подход к развитию территорий с вовлечением молодежи на всех стадиях разработки и реализации проекта — общемировой тренд, что подчеркивают как международные площадки (https://mosurbanforum.ru/business-program/gibridnyy-park-obshchestvennye-prostranstva-rabotayushchiekruglogodichno/), так и органы государственной власти (обязательное условие реализации федерального проекта “Формирование комфортной городской среды” - вовлечение горожан в развитие городской среды, также ключевые критерии конкурса лучших проектов создания комфортной городской среды в малых городах и исторических поселениях Минстроя России включают в себя комплексный подход, экономическое обоснование, работу с заинтересованными сторонами и социокультурное программирование).

Для развития и создания профессиональных творческих сообществ необходимо создавать площадки для профессионального взаимодействия. Отсутствие механизма вовлечения и обучения молодежи в заявленную сферу несет за собой ряд острых проблем: низкий уровень актуальных знаний и навыков у заинтересованной молодежи, низкий уровень охвата профильной молодежи в новых образовательных программах и, как следствие, - ухудшение и(или) стагнация уровня развития территорий. Для решения проблемы повышения уровня навыков, знаний и компетенций, а также вовлечения молодежи в деятельность, направленную на формирование комфортной городской среды в субъектах РФ, необходимо начать внедрять инновационные интерактивные форматы, когда каждый участник вносит свой непосредственный вклад в развитие территории, на которой он проживает.

Современная молодежь лучше всего воспринимает медиаконтент, в первую очередь, видео и аудио. Поэтому одним из возможных инструментов решения описанной проблемы может быть создание проекта, участники которого смогут транслировать ценность своих проектов и инициатив на широкую аудиторию и заставят молодежь региона взглянуть по-новому на родные места, — это отклик на актуальный запрос по поиску новой идентичности, который сейчас возникает во многих регионах.

География проекта

Татарстан, Казань

Целевые группы

1. Студенты и молодые специалисты 18-35 лет направлений, связанных с созданием культурного контента — дизайн, театр, эстрада, журналистика, история, литература, философия, реклама и другие