Проекты

Краткое описание

Тенденции современного рынка труда, выражающиеся в глобализации и усложнении технологических цепочек, внедрении передовых цифровых технологий и повышении требований общества к их внедрению влияют не только на повышение конкуренции между компаниями и государствами, но и усложняют трудовую адаптацию молодого поколения. Понимая это Правительство Российской Федерации приняло Национальный проект “Цифровая экономика”, который призван сформировать основы для развития технологий, реализации человеческого капитала и научно-технологического потенциала общества.
Межрегиональная программа по развитию технологического молодежного предпринимательства "Цифра" - это проект-драйвер поддержки процессов цифровизации и подготовки высококвалифицированных кадров в Верхне-волжском макрорегионе. Ее задача - вовлечение студенческой молодежи в цифровые технологии и междисциплинарное взаимодействие с целью социально экономического развития региона через решение проблемы трудовой адаптации и удержания в регионах IT специалистов,
Таким образом Проект направлен на решение проблемы подготовки и вовлечения студенческой молодежи в высокотехнологичные отрасли экономики с повышением их конкурентоспособности на рынке труда, а также содействии трудовой адаптации студенческой молодежи.
Проект будет реализован по 3-м направлениям:
-развитие индивидуальных цифровых компетенций и кросс-функционального взаимодейтвия в проектных командах
- поддержка технологического предпринимательства в среде студенческой молодежи и помощь в привлечении ресурсов для реализации амбиций
-поддержка сотрудничества талантливой молодежи и компаний, работающих в передовых секторах цифровой экономики.
В рамках Проекта будет организован IT-хаб для хакатон-сообществ и организовано участие в 7 хакатонах, проведены 2 Школы для IT специалистов, организована лидерская программа, проведена Акселерационная программа, а также лектории по цифровой экономике.
Поддержка и развитие существующих цифровых сообществ, а также выявление лидеров изменений и включение их во взаимодействие с ведущими IT компаниями Верхне-Волжского макрорегиона, в совокупности с высокой экспертностью партнеров Проекта и шестилетним опытом команды в профильной области позволит реализовать поставленную цель и перейти от внутрирегионального молодежного сотрудничества в области высоких технологий на межрегиональный уровень

Цель

1. Повышение трудовой привлекательности региона, а также повышение потенциала к трудовой адаптации среди 800 молодых людей в области IT через формирование предпринимательских компетенций и навыка кросс-функционального взаимодействия к марту 2023 года.

Задачи

1. Развитие междисциплинарного взаимодействия и индивидуальных цифровых компетенций молодежи
2. Поддержка технологического предпринимательства в среде студенческой молодежи и помощь в привлечении ресурсов для реализации амбиций
3. Содействие сотрудничеству талантливой молодежи и компаний, работающих в передовых секторах цифровой экономики
4. Организация информационного сопровождения Проекта и популяризация его предмета

Обоснование социальной значимости

Подготовка высококвалифицированных молодых кадров, обладающих критическим мышлением, мобильностью и способных эффективно осуществлять профессиональную деятельность, в основе которой лежит достаточный уровень сформированности инновационно-предпринимательской компетентности, навык междисциплинарного взаимодействия и проактивность внутри трудовых коллективов - интегральная задача, решение которой становится вызовом перед обществом, особенно в условиях вынужденной экономической изоляции.
Ориентиры для решения данного вызова отражены в Законе РФ «Об образовании в Российской Федерации», в докладе «Российское образование 2020: модель образования для экономики, основанной на знаниях», в стратегических задачах Национальной доктрины развития образования РФ (до 2025 г.), в целях молодежной политики, указанных в п. 2, 3 ст. 4 ФЗ от 30 декабря 2020 г. N 489-ФЗ "О молодежной политике в Российской Федерации", направлениям реализации молодежной политики – п. 4, 5, 10, 11, 12, 14, 15, 16, ч. 1 ст. 6 ФЗ от 30 декабря 2020 г. N 489-ФЗ "О молодежной политике в Российской Федерации",в том числе задачам Национального проекта “Цифровая экономика”, в части проектов “Кадры для цифровой экономики” и “Цифровые технологии”.
Также Проект отвечает запросу на технологическое предпринимательство, актуальность которого отражена в Национальной технологической инициативе, актуализации профильной форумной повестки (нр, Всероссийская программа по развитию молодежного предпринимательства, ФАДМ), а также Федеральном проекте “Платформа университетского технологического предпринимательства”.
Общество и государство формируют социальный заказ на профессиональную подготовку лидеров изменений в сфере управления и IT- технологий, умеющих креативно подходить к выполнению трудовых задач, проявлять проактивность и инновационность при решении проблемных ситуаций на рабочем месте. Поддержка таких IT специалистов, повышение возможностей к трудовой и социальной мобильности и создании комфортных условий в регионах для работы - текущая проблематика, детерминирующая возможности социально-экономического развития регионов.
В связи с этим был разработан Проект Межрегиональная программа по развитию технологического молодежного предпринимательства "Цифра", который направлен на решение проблемы подготовки и вовлечения студенческой молодежи в высокотехнологичные отрасли экономики, создании условий для успешной социальной и трудовой мобильности молодежи, а также устранение проблемы оттока высококвалифицированных кадров из регионов через создание условий для самореализации.
Согласно социологическому исследованию* представленному в Национальном отчете GUESSS, проведенному Высшей Школой менеджмента СПбГУ и Ernst & Young, уровень цифровых компетенций у молодежи, отдающей предпочтение высокотехнологичным отраслям в момент получения образования выше, чем у молодежи, кто изначально не готовился к данному. Это формирует “компетентностный разрыв”, когда молодежь сталкивается с изменяющимся рынком труда, внедряющим цифровые технологии. И эффект низкой базы у невовлеченной в цифровые технологии молодежи становится их критическим вызовом при адаптации на рынке труда.
Нивелировать данный эффект возможно только через выстраивание системы, в которой компетенции, необходимые для успешной трудовой адаптации и профессиональной мобильности в цифровой экономике формируются еще на этапе получения образования. И даже если карьерная стратегия молодежи сразу после обучения не будет связана с отраслями затронутые цифровизацией, то полученные компетенции позволят в дальнейшем эффективнее управлять собственной социальной мобильностью, что подтверждено соответствующими исследованиями (**)
Существующие в регионах-участниках Проекта программы не отвечают современных вызовам. Бесконечные лекции и единичные хакатоны, не имеющие единой целевой направленности, не приводят к ожидаемым результатам. Объединение накопленного опыта 2-х ведущих ВУЗов Верхне-Волжского макрорегиона, более десятка ведущий IT-компаний и 2 НКО позволит успешно реализовать Проект, а что еще важнее - запустить системный интерес к данной области в регионах-участниках.
Таким образом, Проект позволяет решить проблему по формированию у молодежи витальных компетенций для эффективной профессиональной и социальной мобильности, подготовить лидеров изменений, способных работать внутри кросс-функциональных команд с технологическими инициативами и удержать в регионе качественные кадры в области IT технологий для эффективного социально-экономического развития.

*Г.В. Широкова, К.А. Богатырева, T.В. Беляева, А.К. Ласковая, Э.О. Карпинская. 2019. Глобальное исследование предпринимательского духа студентов. Национальный отчет, Россия, Санкт-Петербург, 21-33.
**Третьяков А.Л. Информационная компетентность современных обучающихся и эпоха киберсоциализации: горизонты взаимодействия / А.Л. Третьяков // Электронный научно-публицистический журнал "Homo Cyberus". - 2018. - №1(4).

География проекта

Ивановская область, Ярославская область

Целевые группы

1. Студенческая молодежь университетов Верхне-Волжского макрорегиона, являющаяся лидерами изменений в молодежной среде и интересующаяся технологическим предпринимательством.