Проекты

Краткое описание

Программа «Кадет» ориентирована на старший и средний возраст учащихся.
Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы. В рамках проекта предусмотрены теоретические и практические занятие по следующим дисциплинам:
1) Гражданственность и социум.
Теоретическая работа: Гражданин. Гражданство. Конституция. Права и обязанности. Служба в ВС РФ - почётная обязанность;
2) Военная история.
Теоретическая работа: Становление государства Российского. История великих побед России. Локальные конфликты XX века.
3) Самооборона и выживание в природных зонах.
Теоретическая работа: Психическая саморегуляция в нестандартных ситуациях. Борьба с холодом. Работа на воде, в зной, в тайге. Оборона при нападении. Самооборона против ножа, биты. Холодное оружие. Строение человеческого тела, его физические и механические и физические возможности. Реакция, возможности и тренировка реакции.
Практическая работа: Разновидности костров и способы их разведения. Оказание первой медицинской помощи. Отработка приёмов самообороны.
4) Правовые Основы.
Теоретическая работа: Основы гражданского права. Основы УК РФ. Права и обязанности детей и подростков. Трудовое и хозяйственное право в отношении несовершеннолетних.
5) Военно-материальная часть.
Теоретическая работа: Экипировка пехотинца. Личное оружие и его разновидность. Вооружение подразделений. Средства защиты. Устройство и механизм действия личного оружия состоящего на вооружении ВС РФ. Техника безопасности при обращении с оружием и боеприпасами.
Практическая работа: «Устройство и параметры оружия выбранной системы».
6) Физическая подготовка.
Теоретическая работа: Теория распределения физической нагрузки и преодоления препятствий. Практическая работа: Бег в полном обмундировании. Метание спортивных гранат и макетов холодного оружия. Преодоление полосы препятствий. Общефизическая подготовка.
7) Уставы Вооружённых Сил Российской Федерации.
Теоретическая работа: Дисциплина в ВС РФ. Субординация. Разновидность уставов ВС РФ.
Воинские звания и должности.
8) Военная типография и ориентирование.
Теоретическая работа: Что такое военная топография. Топографические знаки. Топографические карты. Масштаб. Военные топографические знаки и их символика. Топографические знаки, имеющие стратегическое и тактическое значение. Разметка топографических карт на зоны и квадраты. Ориентирование по карте.
Практическая работа: «Работа с топографическими картами», «Ориентирование на местности», «Составление топографических карт».
9) Военно-материальная часть.
Теоретическая работа: Экипировка подразделений. Вооружение подразделений. Вспомогательные подразделения. Требования к хранению оружия и боеприпасов. Материальное обеспечение подразделений в полевых условиях.
Практическая работа: «Хранение оружия выбранной системы в заданных условиях», «Смазка оружия», «Составление описи материального обеспечения роты с заданным условием дислокации».

Цель

1. Создание условий для детей и подростков с 10 до 18 лет, для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

Задачи

1. Организовать регулярную работу организационного комитета проекта.
2. Провести информационную компанию, с целью популяризации проекта, через СМИ, социальные сети и афиши.
3. Провести встречу с родителями участников.
4. Провести презентацию проекта для школьников.
5. Организовать адресные встречи с семьями в трудной жизненной ситуации (неблагополучные) для информирования и вовлечение детей в проект.
6. Провести патриотические занятия для подростков поселка Игрим и Березовского района.
7. Организовать на базе клуба танцевальный коллектив.

Обоснование социальной значимости

Исследования “Левада-центра” говорят, что если в октябре 2000 года 77% респондентов называли себя патриотами России, то в наше время их число снизилось до 69%. Изменился градус активности патриотизма, ведь одно дело быть готовым что-то сделать для своей страны (в 2000 году людей этого типа было примерно 35%, а сейчас 21%), а другое — просто говорить об этом.
Согласно опросам социологического центра — ВЦИОМа — четверть граждан (24%) вообще никогда не думала о будущем России через 5-10 лет. Глубоких патриотов, думающих о Родине всегда — 11%, тех, кто задумывается на эту тему хотя бы иногда, — 36%. Причём мысли наших соотечественников на эту тему довольно оптимистичны: 43% россиян убеждены, что уже к 2020 году Россия станет “великой и процветающей". Несколько изменилось и понимание жителями России природы патриотизма. Почти неизменным осталось уважение к традициям (48% — в 2013 году и 46% в 2010-м). Уменьшилась готовность бескорыстно и потребность с самоотдачей работать ради страны (с 37% до 26%). Зато выросла готовность участвовать в праздниках, посвящённых историческим событиям (с 13% до 19%), и готовность вести беседы на патриотические темы (с 6% до 13%). Для многих патриотизм является просто чувством, и лишь 19% связывают это чувство с готовностью что-то делать для блага страны. Изменения патриотических настроений россиян говорят о том, что они в своих отношениях с Родиной стали более прагматичными и готовыми к взаимности только в том случае, если государство начнёт выполнять свои социальные обязательства.
В стране имеет место количественный рост патриотизма, но его качество, связанное с готовностью что-то делать для своей страны, ухудшается. Заболтано практически всё, и люди всё больше тяготеют не к действиям во имя страны, а к околопатриотическим зрелищам.

География проекта

На территорий пгт. Игрим Березовского района Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты