Проекты

Краткое описание

Всероссийский социальный проект для поддержки талантливых подростков от 15-18 лет, в том числе из нуждающихся в дополнительной социальной поддержке семей, которые имеют желание и способности к обретению творческих специальностей в сфере киноиндустрии.
В рамках некоммерческого проекта состоится творческий конкурс среди подростков со всех регионов России, по результатам которого 50 победителей пройдут 10-дневный образовательный киноинтенсив с профессионалами киноиндустрии по режиссуре, продюсированию, сценарному, актерскому и операторскому мастерству, журналистике, монтажу и т.п. Подростки познакомятся с полным циклом кинопроизводства, на практических занятиях попробуют себя в роли участников съемочной группы, реализуют свой творческий потенциал. Участие в проекте бесплатное. К участию в мастер-классах будут приглашены: Александр Котт, Жора Крыжовников, Виктор Косаковский, Сергей Мирошниченко, Александр Михайлов, Ирина Горбачева, Дмитрий Дюжев, Константин Бронзит, Евгения Жиркова, Татьяна Элькина, Максим Заговора и др.
Для того, чтобы охватить всю Россию, программа «Путевка в жизнь» пройдет несколькими этапами:
1. Проведение масштабной информационной кампании по всем регионам России среди школ, центров, объединений, кружков, Домов творчества, студий и т.д. о начале и условиях участия в проекте.
2. Выполнение творческого задания – создание автобиографического видеоролика. К участию принимаются работы подростков со всех регионов страны. В данном этапе примут участие более 3 000 подростков. По результатам задания будут отобраны 50 человек для дальнейшего обучения. Остальные смогут посмотреть онлайн-трансляции проекта.
3. Образовательные мастер-классы с профессионалами кино и телевидения. 14 мастер-классов в г. Санкт-Петербург в рамках Санкт-Петербургского международного кинофестиваля «Мировой».
4. Образовательные экскурсии на киностудию Ленфильм, телеканал «Санкт-Петербург», Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения и др., и практическое знакомство со всеми цехами, редакциями и этапами производства кино и телевидения.
5. Заполнение теста на профориентацию.
6. Получение рекомендаций по выбору профессии, вручение сертификата участника.
Площадки образовательного киноинтенсива: Центр медиаискусств ГБНОУ «Академия талантов Санкт-Петербурга», Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения, Новая медиасцена Александринского театра.
Так же в рамках кинофестиваля «Мировой» подростки посетят:
- Показы фильмов;
- Q&A с создателями;
- Public-talk и открытые интервью с кинематографистами;
- Творческие встречи со кинозвездами мирового уровня (спец. гость: режиссер Алик Сахаров , проекты HBO и Netflix - «Игра Престолов», «Клан Сопрано», «Карточный домик», «Рим» «Ведьмак»);
-Мировые премьеры, открытые кинопоказы, специальные программы и т.п.

Цель

1. Выявить подростков, имеющих наибольшие способности и задатки в сфере кино, провести среди них образовательный киноинтенсив.
2. Познакомить подростков с профессиями в сфере кино и телевидения, профессионально сориентировать, дать выбор дальнейшего жизненного пути.
3. Сделать киноиндустрию доступной для талантливой молодежи, а не исключительным преимуществом для избранных.

Задачи

1. Проведение конкурса на выполнение творческого задания среди молодежи 15-18 лет из всех регионов России.
2. Проведение мастер-классов с профессионалами киноиндустрии.
3. Практическое знакомство подростков с цехами, редакциями и этапами производства кино и телевидения.
4. Проведение тестирования на профессиональную ориентацию.

Обоснование социальной значимости

Сложившаяся на сегодняшний день экономическая и политическая обстановка предъявляет все возрастающие требования к индивидуальным психофизиологическим особенностям человека. Изменился характер и цели труда: возрастает его интенсивность, растет напряженность, требуется высокий профессионализм. Выбор профессии для подростков — это важное жизненное решение. В старших и выпускных классах выбор профессии встает особо остро. И в этот момент система профориентационной работы должна работать с высокой интенсивностью, объединяя и родителей, и профессиональные учебные заведения, и профессиональные сообщества. Как показывают социологические исследования, существует ряд проблем, которые препятствуют полноценной профориентационной работе:
1. Неопределенность целей профессионального самоопределения.
2. Отсутствие общепринятых в обществе образов жизненного и профессионального успеха.
3. Слабое взаимодействие профориентационной науки с другими областями познания.
4. Отсутствие специалистов и недостаточное время, отведенное в образовательных учреждениях для профориентационной работы.
5. Слабое внимание к профориентации различных социальных институтов.
Профориентация должна научить подростка сопоставлять собственные возможности с профессиональными требованиями, а также помочь осуществить выбор с учетом индивидуальных особенностей.
1 марта 2018 года Президент России в послании к Федеральному собранию анонсировал запуск программы ранней профориентации подростков. "Нам нужно выстроить современную профориентацию, здесь партнерами школ должны стать университеты, научные коллективы, успешные компании. Предлагаю с нового учебного года запустить проект ранней профориентации школьников, билет в будущее. Он позволит ребятам попробовать себя в деле, в будущей профессии, в ведущих компаниях страны…", — сказал Путин.
В ноябре 2019 г. в ходе Всероссийского открытого урока на площадке форума «ПроеКТОриЯ» президент посоветовал молодому поколению быстрее определяться с выбором профессии, чтобы иметь больше возможностей для успеха. По его словам, «ключевые для жизни решения» необходимо принимать как можно раньше. Потому так важно сделать профориентацию, тем более в сфере кинематографа, бесплатной и доступной для всех талантливых подростков России, в т.ч. из нуждающихся в дополнительной социальной поддержке семей.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. подростки от 15-18 лет, в том числе из нуждающихся в дополнительной социальной поддержке семей