Проекты

Краткое описание

Проект «Академия жизни» направлен на создание среды для социализации и обретения подростками и молодыми взрослыми с ментальными нарушениями бытовых навыков, навыков общения, а также трудовых компетенций и расширения социально-культурного пространства за счет организуемых мероприятий, в том числе, выездных, путём посещения ими групп дневного пребывания на площадке Социального общественного центра помощи и поддержки гражданских инициатив «СОЦИО».
В течение проекта будет набрано 2 группы ребят возраста от 16 до 38 лет с общим количеством 20 человек (по 10 человек в каждой группе). Подростки и молодые взрослые с ментальными нарушениями регулярно, в рамках комплексной программы по дневной занятости и разработанному расписанию будут посещать занятия по кулинарии, уходу за домом, уходу за одеждой и обувью, финансовой грамотности, здоровью и гигиене, безопасности, декоративно-прикладному искусству, физкультуре, а также заниматься трудовой деятельностью, а именно: вязанием на специальном оборудовании.
Для обучения и сопровождения участников будут привлечены социальные педагоги, арт-терапевт и педагог по трудовой деятельности, а также иначе члены команды для реализации проекта.
Для семей участников проекта, с целью психо-эмоциональной разгрузки будут организованы мероприятия творческого и развлекательного характера, в том числе, и с выездом на природу.
Также, в период реализации проекта на площадках коррекционных школ и Социального общественного центра помощи и поддержки гражданских инициатив «СОЦИО» пройдут родительские собрания среди родителей старших классов, с целью привлечения их внимания к практикам и опыту социально-бытовой и трудовой адаптации после окончании их детей школы, за счёт комплексной программы по дневной занятости.

Цель

1. Создать условия для социально-бытовой и трудовой адаптации и улучшения морально-психологического состояния подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями и их семей за счет реализации комплексной программы по дневной занятости, включающей помимо регулярных занятий и разовые мероприятия.

Задачи

1. Подготовить материально-техническую базу для реализации проекта
2. Организовать социально-бытовую занятость подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями
3. Организовать и обеспечить обучение трудовым навыкам и компетенциям подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями
4. Расширить социально-культурное пространство для подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями
5. Организовать среду для психоэмоциональной разгрузки семей, воспитывающих подростков и молодых людей с ментальными нарушениями
6. Привлечь внимание родителей, воспитывающих подростков с ментальной инвалидностью обучающихся в школах, к практикам и опыту социально-бытовой и трудовой адаптации после окончании их детьми школы.
7. Подготовить методическую базу по трудовой деятельности для реализации проекта.

Обоснование социальной значимости

Проблема занятости подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями после окончания ими образовательного учреждения является одним из ключевых социальных вызовов. Данная социальная категория часто сталкиваются с ограниченными возможностями для участия в дальнейшей общественной жизни, что ведет к их социальной изоляции и деградации, так как если люди с ментальной инвалидностью от 7 до 17 лет еще задействованы в образовательном, творческом или ином процессе, через который и происходит социализация, то после 17 лет (после окончания школы или техникума) она резко снижается. Выполнение трудовых функций (устройство на работу), посещение культурно-досуговых мест-становится практически невозможным в силу особенностей психического здоровья.
Родители, воспитывающие подростков и молодых людей с ментальными нарушениями, в связи с вышесказанным, испытывают значительное психоэмоциональное давление и нуждаются в помощи организации занятости, обретения ими детьми определённых навыков и компетенций, квалифицированных специалистах, а также восстановлении собственного эмоционального ресурса. В России такие услуги чаще всего предоставляются частными центрами, что ограничивает их доступность для семей с низким уровнем дохода, так как зачастую в семье работает один родитель.
Решение этих вопросов требует активных действий на государственном и общественном уровнях для повышения качества жизни подростков и молодых людей с ментальными нарушениями и их семей.
Так, на XIX Всероссийском съезде уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации Уполномоченный при президенте РФ по правам ребенка Мария Львова-Белова обозначила, что создание центров дневного пребывания для данной социальной категории-очень важный момент. Помимо центров дневного пребывания был поднят вопрос о необходимости распространения опыта сопровождаемого проживания.
Наша организация уже имеет успешный опыт создания социально-бытовой занятости подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями, но в настоящее время мы видим потребность нашей целевой аудитории в развитии и углублении программы, а именно: обеспечении трудовой занятостью подростков и молодых людей с ментальными нарушениями, приобретении ими трудовых компетенций, изготовлении или создании ими каких-то товаров, предметов. Мы видим также и потребность родителей в сплочении, общении между собой, у них есть запрос на совместное времяпровождение в рамках организуемых организаций различных мероприятиях.
Также, поток семей, которым требуется поддержка данного рода возрастает значительными темпами, при этом, уровень дохода не позволяет им принять участие на платной основе, что свидетельствует о необходимости искать организациям различные возможности продолжения реализации подобных проектов, с целью оказания помощи и сопровождения данной незащищённой социальной категории.

География проекта

Свердловская область, г. Екатеринбург

Целевые группы

1. Подростки и молодые взрослые с ментальными нарушениями от 16 до 38 лет
2. Семьи подростков и молодых взрослых с ментальными нарушениями