Проекты

Краткое описание

Проект«КиноКласс!» направлен на проведение киновыездных мероприятий, для учащихся 7-11 классов образовательных организаций, находящихся в городе Самара и административных центрах Самарской области: Богатовском (с. Богатое), Хворостянском (с. Хворостянка), Пестравском (с. Пестравка) и Клявлинском (ж/д ст. Клявлино) районах. В ходе реализации Проекта будет проведено 23 киновыездных мероприятия в 23 образовательных организации для более чем 2000 учащихся, из которых более 500 участников Проекта обучаются в отдаленных от регионального центра селах. При проведении Проекта будут осуществляться показы документальных фильмов России, имеющих удостоверение национального фильма по тематикам: история и культура России, семья – основа общества и государства, многонациональные культурные традиции народов России. Фильмы Проекта-призеры Всероссийского фестиваля документальных фильмов «Соль Земли» (Фестиваль), который 14 лет проводится на территории Самарской области и имеет поддержку Министерства культуры РФ, Губернатора Самарской области и Администрации г.о.Самара.В 2020 году приказом Минкультуры РФ Фестивалю присвоен статус «международный». После кинопоказов будут проводиться дискуссионные обсуждения под руководством педагога одного из ведущих вузов региона Самарского национального исследовательского университета им. академика С. П. Королева, с участием ведущих кинодокументалистов России ( режиссеры, операторы, педагоги кинематографических вузов России: Всероссийского государственного института кинематографии им.С.А.Герасимова и Санкт-Петербургского государственного института кино и телевидения).Также учащимся будет продемонстрирована старинная кинотехника с рассказами об истории кино в России и Самарской области, представлена информация о профильных в сфере кино вузах России, о возможности участия в литературном конкурсе «Мое Отечество-Россия» на основе просмотренных фильмов, который ежегодно проводится в рамках Фестиваля.По итогам мероприятий, среди учащихся, будет проведен киноопрос на знание истории кино России, а также собраны отзывы и пожелания по проведенному мероприятию.В завершении Проекта будут сформированы методические рекомендации для проведения уроков кино для учащихся в воспитательном процессе с перечнем рекомендованных для просмотра российских документальных фильмов. Обобщающий материал, включая методические рекомендации и результаты киноопроса будут направлены в образовательные организации, в которых проходил Проект, в Минкультуры РФ, Минпросвещения России, Минкультуры Самарской области,Министерство образования и науки Самарской области,Администрацию г.о.Самары.Особенность Проекта состоит в том, что такие мероприятия по приобщению к культурному наследию в сфере документального кино для учащихся целевой группы с участием кинодокументалистов России в регионе не проводятся, методических рекомендаций не создано.СООФ «ПИК Фонд» обладает многолетним опытом проведения киновыездных мероприятий, значительным архивом национальных фильмов России.

Цель

1. Создание условий для приобщения учащихся образовательных организаций города Самара и сельских поселений административных центров районов Самарской области к культурному наследию России через организацию выездных киномероприятий в сфере документального кино.

Задачи

1. 1. Обеспечение доступности документальных фильмов России, имеющих удостоверение национального фильма, через организацию выездных киномероприятий Проекта
2. 2. Обобщение опыта проведения выездных киномероприятий Проекта для распространения в образовательных организациях и использование его в воспитательной работе.

Обоснование социальной значимости

В числе участников Проекта более 2000 учащихся Самары и Самарской области, около половины участников проживают в селах районов Самарской области.
Тем самым Проект охватывает широкую целевую группу, что позволит собрать актуальный материал для методических рекомендаций по проведению киноуроков.
Несмотря на обилие иисточников информации (интернет телевидение, социальные сети) - национальное кино России, а особенно документальное,не представлено в широком доступе, прокатной истории практически не имеет, не популяризируется. В образовательных организациях региона киноуроки не проводятся. Для участников Проекта из отдаленных сельских районов Самарской области Проект имеет особую актуальность. Они имеют меньше возможностей получать информацию и участвовать в культурных событиях и мероприятиях региона, узнавать о культурном наследии России в сфере документально кино. Они ограничены в выездах на культурные события региона в силу их отдаленности (200, 350 км.), особых условий перевозки детей транспортом, требующим дополнительных затрат у учреждений. Мы хотим донести до детей целевой группы то, что в культурном наследии России есть огромный пласт национального документального кино, и это кино – нескучное кино; его надо учиться смотреть и понимать, оно отражает невыдуманные истории, основанные на реальной жизни как прошлого, так и настоящего, оно заставляет о многом задуматься и видеть разные аспекты реальной жизни, которые могли бы остаться незамеченными.Особое значение имеет участие в Проекте непосредственно кинодокументалистов России, призеров Фестивалей, некоторые из них педагоги вузов страны в сфере кинематографических специальностей. Общение с мастерами дает учащимся редкую возможность задать вопросы о о кинопроизводстве, об истории, о проблемах, поднятых в фильмах, создает условия для возможности профессиональной ориентации учащихся.По результатам Проекта будут созданы методические рекомендации для проведения киноуроков для реализации воспитательных функций образовательных учреждений. Мероприятия Проекта послужат приобщению участников Проекта к социально-культурной жизни региона, в том числе предоставят информацию о возможности участвовать в литературном конкурсе международного кинофестиваля «Соль Земли». Подтверждение социальной значимости Проекта для региона мы получили от партнеров проекта, а также проведя опрос среди образовательных организаций города и области, которые письмами поддержки также подтвердили значимость проекта.Изучая социальную значимость Проекта, мы руководствовались также тем, что воспитательная роль образовательных учреждений входит в один из приоритетов государственной политики. Особую актуальность тема уроков кино приобрела после поручения Президента РФ Путина В.В., данное по результатам заседания совета по культуре, Минпросвещению России совместно с Минкультуры России рассмотреть вопрос об изучении наследия отечественного кинематографа в рамках реализации основных образовательных образовательных программ.www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/64925 Стратегия развития воспитания в РФ до 2025 года ставит задачи для повышения эффективности воспитательной деятельности в образовательных организациях. Одним из основных направлений воспитания в образовании предполагается знакомство с лучшими образцами мировой и отечественной культуры, приобщение детей к культурному наследию, эффективное использование уникального российского культурного наследия; создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям; воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации. rg.ru/2015/06/08/vospitanie-dok.html https://rg.ru/2020/05/21/putin-vnes-zakonoproekt-o-vospitatelnoj-rabote-v-sisteme-obrazovaniia.html Также мы не можем не обратить внимания на социальную значимость Проекта в контексте актуальных проблем увеличившейся статистики детского суицида в городах России. Тема стала обсуждаема педагогами и психологами, которые поднимают вопросы воспитательной функции школ и создание условий для удовлетворения духовных потребностей детей 63.ru/text/incidents/2021/02/12/69764927/ zasekin.ru/edition/obshhestvo/17693 Проблема актуальности Проекта продиктована традициями истории страны, когда кинематограф был серьезной основой для в воспитательном процессе, являясь искусством массовым и зрелищным. Режиссер игрового и неигрового кино М. Ромм в книге «Беседы о кинорежиссуре» писал:« Когда кинематограф работает плохо, то тем самым молодежь лишается очень важного орудия для воспитания ее мыслей, ее морально-нравственных устоев, ее общественного настроения. Когда появляется даже одна хорошая картина, мы видим, что она иной раз производит такое действие на молодежь, какое не могла бы произвести даже армия агитаторов, газетных работников и т. д.».Социальную значимость Проекта мы также основываем на положительном 13-летнем опыте проведения киновыездных мероприятий, учащиеся получают призы в литературном конкурсе эссе на Фестивале.

География проекта

Город Самара, административные центры районов Самарской области - село Богатое Богатовского района Самарской области, ж/д станция Клявлино Клявлинского района Самарской области, село Пестравка Пестравского района Самарской области, село Хворостянка Хворостянского района Самарской области

Целевые группы

1. Учащиеся образовательных учреждений 7-11 классов города Самары, села Богатое, села Хворостянка, села Пестравка, ж/д ст. Клявлино Самарской области