Проекты

Краткое описание

Проект «Мой мир твоими глазами» направлен на обучение специалистов ДОУ (воспитателей, психологов, логопедов) практическим навыкам работы с детьми с расстройством аутистического спектра (РАС), через организацию интенсива – погружения, семинаров и разборов кейсов, а так же консультирования в процессе деятельности, на протяжении всего проекта на рабочем месте. Проект будет состоять из трех взаимосвязанных между собой этапов: В рамках подготовительного этапа будет подготовлен теоретический материал для специалистов (информационные памятки, образцы, примеры, картинки), а так же собраны кейсы для разбора. В рамках основного этапа, который пройдет через организацию серии очных встреч со специалистами ДОУ, пройдет интенсив- погружение «Автономный ребенок», направлен на работу с поведенческими особенностями и стабилизацию эмоционально волевой сферы для восстановления и формирования автономности ребенка с РАС, где специалисты будут проводить диагностику, обрабатывать результаты, составлять индивидуальные программы работы с детьми, подбирать задания и упражнения. В рамках семинаров специалисты ДОУ познакомятся с теоретическими аспектами и будут самостоятельно изготавливать визуальное расписание, составлять социальные истории, а так же работать с приобретенным оборудованием. Будут организованы супервизии для обсуждения возникших в ходе работы вопросов, организованы фокус – групп со специалистами практиками из учреждений специализирующихся на различных подходах с детьми РАС (Реабилитационный центр «Радуга», Центр «Сфера»,) в качестве экспертов и консультантов с целью корректировки занятий и расширения ресурсов, а так же постоянная кураторская работа со специалистами ДОУ на своих рабочих местах, специалистами БФ "Мое Будущее". В рамках заключительного этапа будут подведен внутренний круглый стол среди участников проекта, с целью обсуждения полученных результатов, а так же специалисты примут участие в конференции, где представят полученный результат. В реализации проекта примут участие 14 специалистов, непосредственно работающих с детьми с РАС . У них сформируются новые навыки, появятся алгоритмы работы с детьми с РАС, что будет способствовать так же и успешной социализации самих детей. ДОУ №73 станет стажировочной площадкой для обучения других специалистов.

Цель

1. Обучить специалистов ДОУ (воспитателей, психологов, логопедов) Советского района г. Красноярска практическим навыкам работы с детьми с расстройством аутистического спектра, через организацию интенсива – погружения, семинаров и разборов кейсов, а так же консультирования в процессе деятельности, на протяжении всего проекта на рабочем месте.

Задачи

1. Подготовить информационный, научно-методический фонд, обеспечивающий реализацию проекта
2. Организовать серию обучающих мероприятий для специалистов ДОУ
3. Организовать супервизии, фокус – группы с представителями реабилитационного учреждения для обсуждения промежуточных результатов
4. Организовать конференцию по обобщению полученных результатов и трансляции опыта

Обоснование социальной значимости

В современном мире увеличивается число детей с расстройством аутистического спектра (РАС) (https://psychiatr.ru/download/4501.pdf). Мировая статистика говорит, что на сегодняшний день дети с аутизмом составляют более 1% от общего количества всех детей. Сегодня в Красноярском крае живет свыше тысячи «детей дождя» . В Красноярске каждый сотый житель – аутист. 2 апреля 2021 (7 канал Красноярск. URL: https://trk7.ru/news/123164.html).Согласно анализу данных (https://autismrc.ru/ckeditor_assets/ ) среди применяемых моделей организации дошкольного образования группы компенсирующего вида по-прежнему сохраняют ведущую позицию – 5347 детей с РАС дошкольного возраста получают образование в таких группах.
Сохраняется выраженная трудность организации психолого-педагогического сопровождения детей с РАС в процессе обучения. Для ее решения необходимо повышение квалификации специалистов (https://gnkk.ru/articles/pod-sinim-flagom/). В связи с чем, целевой группой проекта и стали специалисты дошкольных учреждений (далее – ДОУ). Проект направлен на решение следующих проблем ЦА:
1.Отсутствие практических алгоритмов и методик по работе с детьми с РАС, т.к. таким детям характерна уникальная смесь симптомов, которые зависят от степени нарушения, поэтому далеко не каждый специалист может применить на рабочем месте теоретическую базу, полученную на КПК.
2.Отсутствие командного обучения на бюджетной основе: как правило, курсы повышения квалификации, на которые отправляется 1-2 человека из команды ДОУ, что не позволяет сформировать единый взгляд.
3. Курсы проходят 1 раз в 3 года (273-ФЗ «Об образовании в РФ», ч5.ст.47, https://cyberleninka.ru/article/n/spetsifika-psihokor), а информация меняется быстрее.
4. Практическое обучение зачастую платное и не каждый воспитатель может себе позволить.
5. Отсутствие поддержки и своевременной помощи может привести к срыву и отсутствию интереса работать дальше (https://mel.fm/zhizn/istorii/4052786-t).
Таким образом, проект имеет ряд преимуществ:
1.Будет проходить на базе, где воспитанниками являются дети с РАС и нормотипичные сверстники, что позволит сразу адаптировать пространство и знания под детей.
2.Постоянное сопровождение специалистов ДОУ специалистами Фонда позволит своевременно корректировать программу взаимодействия.
3.Проект будет реализован на базе ДОУ Советского района, где в ходе анализа и встреч была выявлена проблема работы с детьми с РАС, а именно отсутствие практических инструментов. Специалисты ДОУ сами изъявили желание обучиться работе с детьми с РАС, руководство сада- это мама ребенка с РАС, которая заинтересована в том, чтоб и ее ребенок социализировался, что говорит о мотивации к реализации проекта.
4.Использованы интенсивы – погружения от клинических психологов по работе с поведением и эмоциональной составляющей, зарекомендовавших себя не только в г. Красноярске.
5.Проведение фокус – групп с экспертами из числа учреждений, которые работают с детьми с РАС и готовы оказать как информационную, так и методическую помощь. Почему не оказывали ранее? Реабилитационный центр посещают все дети, не только с РАС, и условия отличаются от сада, поэтому применить их технологии, не совсем актуально для воспитателей, второй центр оказывает платные услуги и пригласить их у сада нет возможности, что может быть исправлено за счет средств гранта. 6.Проведение супервизий, в процессе которых будет проходить обсуждение промежуточных результатов и корректировка (при необходимости) индивидуальных программ.
7.Такой подход к обучению позволит отработать конкретные алгоритмы по работе с детьми с РАС, под руководством опытных наставников, а так же с подкреплением знаний теоретических.
8.ДОУ станет стажировочной площадкой для других специалистов дошкольного образования.
Идеей для проекта стал-реализованный в Красноярске проект по психолого-медико–социальному сопровождению детей с РАС, который показал успешные результаты, но дошкольное образование не было включено в это звено, т.е. были отработаны механизмы взаимодействия и, как правило, уклон делался на школьников, так как диагноз ставится после 3 лет, и не каждому ребенку, что повышает возрастной показатель, а корректировать поведение и осуществлять своевременную реабилитацию необходимо при первых признаках, и, как правило, это возраст приходится на дошкольное образование, где специалисты, столкнувшись с проблемой, просто игнорируют такого ребенка, не желая включать его в совместную деятельность.
Наша задача: дать инструмент специалистам и научить их, прежде всего, не бояться таких детей, а принимать их и строить свою работу с учетом индивидуальных особенностей и сильных сторон ребенка.
При ранней диагностике и своевременной эффективной коррекционной работе с детьми с РАС в 60% случаев удается добиться полного или значительного восстановления функций к школьному возрасту, что позволит этим детям преодолеть изоляцию, избежать стигматизации, избежать инвалидизации, позволит им учиться, а затем получить профессию и получить право на труд.

География проекта

Красноярск город

Целевые группы

1. Специалисты дошкольных оразовательных учреждений (ДОУ) (воспитатели, психологи, логопеды) микрорайона Советский г. Красноярска