Проекты

Краткое описание

Фестиваль социальных спектаклей с 2021 г. стал новым мероприятием Межрегионального проекта "Своя территория". Он проходит на базе профессиональных театров, учреждений культуры и образования. Многоступенчатый Проект включает в себя межрегиональный конкурс сочинений, лабораторию современной драматургии для подростков, постановку эскизов спектаклей в профессиональных театрах, Фестиваль эскизных показов скомплементированный с показами поставленных социальных спектаклей в школьных театральных студиях на основе написанных пьес из лаборатории «Своя территория». Все этапы проходят при психолого-педагогическом сопровождении. Фестиваль эскизных показов и социальных спектаклей дает возможность подрастающему поколению реализовать творческий потенциал, приобщиться к театральному искусству и даже стать его частью, т.к. исходным материалом для пьес и эскизов являются сочинения подростков на интересующие их социальные темы. Социальный театр в школах РФ только начинает свое становление, но уже на первом этапе понятно, что он становится важной гранью воспитания молодого поколения. Социальные спектакли направлены на оказание помощи подросткам, попавшим в трудные жизненные ситуации, помогают в понимании себя и формировании более гармоничной личности.
За годы работы Проекта, с 2021 до 2024, значительно увеличилась его география. Он вышел за пределы Омской области и теперь включает в себя регионы Сибири и Урала, Камчатский край, ЛНР и ДНР. В 2025 г. фестиваль эскизных показов впервые пройдет в самом отдалённом регионе РФ - Камчатском крае, на базе Камчатского театра драмы и комедии, в котором весной 2024 г. успешно прошла драматургическая лаборатория для подростков. В настоящее время в этом театре по итогам работы прошедшей лаборатории в 2023 году, осуществляется постановка спектакля "Лисьи огни". В мероприятии Фестиваля, запланированного на 2025 год, планируется объединить 4 региона РФ (Камчатский и Пермский края, Тюменскую и Омскую области). В профессиональных театрах, вовлеченных в Проект, будет осуществлена поставка 4х эскизов, которые станут основой для показа на Фестивале. Кроме них в дневное время, планируется провести показы 10 лучших социальных постановок школьных театров. Таким образом, Фестиваль станет объединяющим мероприятием для разных регионов и площадкой для повышения уровня мастерства в театральном направлении для подрастающего поколения. Камчатская молодежь, ощущающая, в себе силу географической удаленности, приобщится к новым тенденциям социального театра, которые могут быть полезны и для становления школьных и семейных театров.
Помимо показов эскизов и школьных постановок, Фестиваль включает тренинги и мастер-классы для коллективов-участников, подростков, преподавателей и психологов. Тренинги направлены на поддержку творческой деятельности школьных театров, психологическую адаптацию средствами искусства и развитие навыков анализа жизненных задач, заложенных в сюжете.

Цель

1. Создание и широкий показ на зрителей новых произведений искусства (спектаклей), выполняющих функции профилактики негативных социальных явлений в подростковой среде и соответствующих современным эстетическим канонам
2. Социализация и ресоциализация подростков через приобщение к театральному искусству с последующим психолого-педагогическим сопровождением.

Задачи

1. Постановка эскизов в театрах-партнерах проекта
2. Старт Межрегионального конкурса сочинений, приуроченного к 80-летию Победы в ВОВ
3. Отбор драматургов для участия в коллаборативной лаборатории с авторами самых интересных сочинений
4. Постановка социальных спектаклей школьными театрами Камчатского края и подача видео заявок для участия в Фестивале
5. Работа коллаборативных команд известных драматургов с авторами самых интересных сочинений по написанию синопсисов будущих пьес
6. Работа драматургов над собранным материалом и создание новых пьес
7. Подготовка и организация Фестиваля
8. Проведение III Фестиваля эскизных показов и социальных спектаклей школьных театров

Обоснование социальной значимости

1. Проект является эффективным инструментом популяризации и укрепления традиционной российской театральной культуры, а также способствует предупреждению девиантного поведения и правонарушений среди подростков. Подростки сегодня развиваются в окружении аудиовизуальной информации, направленной на массовой восприятие, часто укрепляющей девиантное поведение. А традиции русского психологического театра, используемые при постановке эскизов социальных спектаклей, способны вскрыть закрытость подростков и достучаться до их чувств, показать другую сторону жизни. Духовно-нравственные ценности являются фундаментом, на котором выстраивается вся деятельность Проекта. Именно с таким прицелом пишется драматургический материал, ставятся эскизы и спектакли. Предлагаемый к просмотру контент для подростков соответствует возрастному цензу 12+ и 16+. Проект предназначен не только для подростков, но и для родителей, профессиональных театральных трупп, служителей театра и культуры, образования, психологов и т.д. Проект создает условия для того, чтобы пьесы, эскизы, спектакли и выражаемые ими идеи помогали участникам и зрителям осмысливать поднимаемые проблемы. Проект интегрирует театр и психологию, учреждения культуры и образования, соответствует Основам государственной культурной политики, Стратегии национальной безопасности, Нацпроектов «Культура» и «Образование». Он затронет как участников более 150 подростков, преподавателей и психологов Камчатского края, а как зрителей более 2500.
2. Интернет, социальные сети и информационная открытость позволили подросткам получить несанкционированный доступ к той информации, которая пагубно воздействует на них ломая их личность и выводя в сегменты асоциальных норм. Социальные спектакли, рассматриваемые как кейсы сложных жизненных ситуаций с неотрывным последующим профессиональным психолого-педагогическим сопровождением оказывают профилактическое воздействие, что позволяет наблюдать и корректировать происходящие личностные и групповые изменения. Важными аспектами социальных спектаклей является мобильность, гибкость, выход на широкую аудиторию и возможность охватить разные социальные слои, оказать позитивное влияние на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.
3. Проект «Своя территория» это один из немногих проектов, имеющий диссертационное исследование на разных целевых группах, который показал свою эффективность в развитии жизнестойкости подростков. Исследование проведено в Центре магистерской подготовки при Омской государственном Педагогическом университете на базе «Пятой среднеобразовательной школы Омской области Тарского района» в 8 классе, в котором обучались помимо детей из полноценных семей, дети из «Дома детства им.Карбышева». Помимо анкетирования, подростки проходили тесты по жизнестойкости С.Мади как перед началом работы в проекте, так и после. Из 6 подростков из группы риска, выявленных в предварительном тесте, после участия их в проекте в группе риска остался только один подросток, показатели которого были уже в пограничном состоянии с группой нормы. А к 1 подростку с высокими показателями жизнестойкости перед началом проекта, уже после участия в нем зафиксировано 6 подростков.
Анкетные данные полученные из обратной связи показали глубокое погружение и заинтересованность подростков при участии в проекте.
Также в настоящее время на федеральном уровне Министерством культуры Российской Федерации и Министерством просвещения Российской Федерации дан старт инициативы по развитию театров в школах. Активно поддерживает эту идею Уполномоченный при Президенте РФ по правам ребенка. Соисполнителями данного направления являются органы исполнительной власти и органы местного самоуправления субъектов Российской Федерации.
Наш проект согласовывается с данным направлением, так как непосредственное участие в нем принимают подростки как авторы первичного материала (сочинений), положенного в основу эскизов.
На Фестивале эскизных показов подростки увидят итог той работы, которую начали они, написав сочинения на актуальные для них проблемы. Эскизные показы могут стать вдохновляющим мероприятием, которое поможет подросткам осознать возможность организации школьного театра. Соответствующие тренинги помогут им в понимании конкретным проблем, с которыми сталкивается школьный театр, и путей их решения, а также решения своих психологических проблем по средствам коллаборации театра и образования.

География проекта

Камчатский край, Омская область, Пермский край, Тюменская область

Целевые группы

1. Подростки и молодежь в возрасте от 12 до 17 лет , в том числе из детских домов, школ-интернатов, адаптивных школ
2. Социальные-педагоги и педагоги-психологи средних общеобразовательных школ, СПО и ВУЗов
3. Родители подростков