Проекты

Краткое описание

АНО "ФИРОН" более 8 лет развивает инновационное образование, внедряя передовые технологии и практико-ориентированные модели обучения. Мы создали "Кружок-на-Дону", проводим "Шустрик", сопровождаем школьников в Space-π, развиваем инженерное образование и наставничество.
Мы знаем, что школа - не только место передачи знаний, но и среда для формирования навыков и возможностей. Поэтому наши инициативы всегда ориентированы на развитие современных компетенций у школьников и поддержку педагогов, готовых внедрять новые подходы.
В феврале 2025 г. команда "ФИРОН" приняла участие в форуме "Машук", где 150 педагогов из Абхазии прошли обучение. Общение с учителями показало: они готовы к внедрению новых методик, но без системной поддержки сделать это невозможно. В школах нет современной инфраструктуры, методической базы и подготовки педагогов, а традиционные программы не включают работу с технологиями. Единичные образовательные поездки не могут решить проблему - необходимо комплексное изменение образовательной среды. После форума мы собрали заявки от 149 школ Республики Абхазия (ссылка на них в п. 12 заявки). Учителя подтвердили: им необходимы оборудование, методическая поддержка, обучение и наставничество, чтобы технологии стали частью учебного процесса.
Чтобы решить эту проблему, мы разработали проект, цель которого - создание устойчивой образовательной среды, где технологии, методики и наставничество работают в связке. В 149 школах Абхазии и Отделе образования Очамчырского района появятся компьютерные классы, инженерные лаборатории, кабинеты цифрового искусства, прототипирования и беспилотных летательных аппаратов. Однако инфраструктура не гарантирует качество образования. Проект предусматривает передачу методик, консультаций, методических материалов и видеоуроков, чтобы педагоги могли эффективно применять новые технологии.
Проект создаёт устойчивую систему образования, в которой технологии, наставничество и новые методики обеспечивают качественное обучение. Не менее 9697 школьников начнут обучение в новых классах, 149 педагогов пройдут программу наставничества и освоят современные методы работы, не менее 100 ребят и преподавателей примут участие в фестивале " На волне знаний". В рамках фестиваля участники смогут посетить серию мастер-классов, лекций и интерактивных сессий по цифровым технологиям, особое внимание будет уделено площадке "Новые горизонты", где школьники узнают о российских программах поддержки талантливой молодежи, образовательных инициативах и возможностях профессионального развития.
Кроме технологического направления, проект интегрирует историческую память и патриотическое воспитание. В 149 школах пройдут патриотические выставки в партнёрстве с авторами платформы Подвиг.РФ, а ещё в 10 появятся муралы, отражающие ключевые события истории и героизм защитников Родины.
Данный проект - это не просто доступ к технологиям, это шаг к новому уровню образования, где знания становятся реальным инструментом для развития каждого школьника.

Цель

1. Формирование устойчивого взаимодействия между педагогами, школьниками и образовательными институтами России и Республики Абхазия через внедрение современных образовательных методик, технологических решений и совместных инициатив, способствующих интеграции образовательных стандартов, расширению программ обмена и вовлечению молодёжи в совместные научные и культурно-патриотические проекты.

Задачи

1. Разработка методической базы для внедрения проектного обучения
2. Оснащение школ необходимыми инструментами и обеспечение поддержки педагогов для их дальнейшей работы со школьниками
3. Организация образовательной работы, направленной на изучение патриотического наследия через исследования, цифровые форматы и проектную деятельность
4. Информационное освещение проекта

Обоснование социальной значимости

Россия придаёт особое значение развитию образования в регионах с исторически значимыми культурными и экономическими связями. В феврале 2025 г. Министерство просвещения РФ и Министерство просвещения Республики Абхазия согласовали долгосрочную программу сотрудничества, направленную на укрепление гуманитарных связей и создание единого образовательного пространства. [1]
Вместе с тем, система школьного образования в Республике Абхазия испытывает серьёзные вызовы, затрудняющие качественную подготовку учащихся к современным реалиям. По словам Ирины Куакуаскир, директора Института педагогики им. Н. Х. Адзинба, уровень школьного образования в Республике критически отстаёт от современных требований, а существующие проблемы лишь усугубляются. [2] Пандемия COVID-19 выявила слабую материально-техническую базу школ, многие учителя, особенно старшего поколения, не владеют навыками работы с информационно-коммуникационными технологиями, что делает невозможным полноценное внедрение современных образовательных практик. До 60% учебного материала воспринимается школьниками формально - выучил, сдал и забыл. Отсутствует практикоориентированный подход, который позволил бы учащимся применять знания в реальной жизни.
Отсутствие цифровой инфраструктуры и подготовленных педагогов приводит к снижению конкурентоспособности учащихся. В условиях цифровизации школьники не получают навыков работы с современными технологиями, что ограничивает их образовательные и карьерные перспективы. Несмотря на существующие трудности, образовательное сообщество Абхазии демонстрирует заинтересованность в развитии. В 2022 году школьники из Абхазии участвовали в проекте "Урок цифры" от "Лаборатории Касперского", где изучали основы кибербезопасности и решали практические задачи. Это был разовый образовательный опыт, но он показал высокий интерес учащихся к технологическим дисциплинам. [3] В 2022 году абхазские педагоги и старшеклассники приняли участие в международной школе "Держи знания!" в Котовске. Они работали с новыми образовательными методиками, решали задачи по физике, занимались 3D-моделированием, анализировали тексты. Этот опыт был для них уникальным, так как в самих школах Абхазии таких возможностей просто нет. [4] В феврале 2025 года 150 педагогов из Абхазии прошли обучение в Центре знаний "Машук". Это ещё раз подтвердило, что абхазские школы готовы внедрять новые подходы, но единичные образовательные поездки не могут решить проблему системно. [5] Сейчас школьники получают знания о современных технологиях в других регионах, но, возвращаясь в свои школы, они сталкиваются с отсутствием ресурсов для продолжения обучения. Проект отвечает на реальные запросы системы образования Абхазии. В подтверждение актуальности инициативы 149 школ Абхазии подали заявки на создание специализированных учебных пространств для изучения цифровых технологий, инженерии и естественно-научных дисциплин. 97 школ запросили компьютерные классы (из них 4 – с расширенной комплектацией), 33 школы – кабинеты естественно-научных технологий (2 – модифицированные), 10 школ – кабинеты цифрового искусства и прототипирования, 8 школ – кабинеты беспилотных технологий (БПЛА), 1 школа – кабинет робототехники. Дополнительно, Отдел образования Очамчырского района запросил компьютерный класс, который станет центром поддержки цифрового образования и площадкой для методической работы с педагогами. Помимо технологического компонента, проект направлен на укрепление гражданской идентичности учащихся. Мы понимаем, что образование - это не только передача знаний, но и формирование личности, мировоззрения и ценностных ориентиров. Наш проект объединяет современные технологии и патриотическое воспитание, создавая образовательную среду, где школьники не только осваивают цифровые навыки, но и учатся понимать историю своей страны. Использование патриотических муралов способствует формированию активной гражданской позиции учащихся и развитию исследовательского интереса [6], а патриотические выставки, подготовленные на основе цифрового сервиса Подвиг.РФ, позволят школьникам изучать истории настоящих героев, чьи судьбы стали символами мужества и самоотверженности - от Великой Отечественной войны до современных событий. Например, Владимир Камсагович Харазия - командир артиллерийского дивизиона, лично подбивший 8 вражеских танков в 1942 году, Владимир Георгиевич Аршба - генерал, стоявший у истоков формирования Вооружённых сил Абхазии в 1992 году, Владимир Харабуа - командир штурмовой роты, чья храбрость в 2024 году на поле боя СВО в Авдеевке ДНР спасла жизни его подчиненных. Реализация проекта не просто решает текущие проблемы образования в Республике Абхазия, а создает условия для интеграции молодежи Республики в единое культурное и образовательное пространство с Россией. Это, в свою очередь, способствует укреплению двусторонних отношений и взаимопониманию между нашими народами.
[1-6] Ссылки на публикации, подтверждающие наличие проблемы, приложены в п. 8.1 заявки.

География проекта

Республика Абхазия - основная территория реализации проекта. Здесь будут организованы образовательные пространства, включая компьютерные классы, инженерные лаборатории, кабинеты цифрового искусства и прототипирования, классы БПЛА. В 149 школах пройдут передвижные выставки, а ещё в 10 появятся патриотические муралы, интегрирующие историческое наследие в образовательную среду. Ростов-на-Дону - центр разработки образовательных материалов и методического сопровождения. Здесь ведётся запись видео уроков и проводятся консультации. Все образовательные мероприятия для педагогов проводятся дистанционно, но с участием специалистов, базирующихся в Ростове-на-Дону. Адлер - площадка для проведения итогового фестиваля детского научно-технического творчества "На волне знаний". Здесь соберутся школьники и педагоги, наставники и эксперты из Республики Абхазия и РФ.

Целевые группы

1. Педагоги общеобразовательных школ Республики Абхазия, заинтересованные в развитии цифровых компетенций у учащихся
2. Учащиеся 6–11 классов общеобразовательных школ Республики Абхазия, которые стремятся к практическому освоению знаний в сфере современных технологий, инженерии, IT и цифрового творчества