Проекты

Краткое описание

Проект "Школа добрых дел", направленный на формирование просоциального поведения у подростков в конфликте с законом, является элементом реабилитационной программы, которую осуществляет БФ "Центр свт. Василия Великого" (далее Центр). Основная цель социальной реабилитации данной целевой группы - предотвращение рецидивной преступности и профилактика деструктивного поведения. Большое внимание в реабилитационной программе уделяется формированию у подростков просоциального поведения, т.е. ориентированного на благо других. Развитие просоциального поведения у подростков, совершивших правонарушение, может существенно повысить их мотивацию вести социально-одобряемый образ жизни и искать способы для самовыражения не связанные с нарушением закона и употреблением психоактивных веществ.
Проект "Школа добрых дел" предполагает длительное летнее путешествие реабилитационной группы воспитанников Центра в сопровождении сотрудников и волонтеров по Северо-Западному федеральному округу России с остановками на 7 - 10 дней в определенных точках маршрута. Во время остановок будет организована волонтерская деятельность подростков (уборка мусора на природных объектах, сельскохозяйственные работы, благоустройство территорий сельских приходов). Передвижение группы по маршруту будет осуществляться на микроавтобусе Центра, проживание предусмотрено в палаточных лагерях.
Центр имеет большой опыт организации и проведения длительных путешествий, которые много лет являются неотъемлемой частью курса социальной реабилитации для подростков в конфликте с законом. Мероприятия в рамках летних путешествий способствуют развитию ответственности подростков, учат их контролировать свое поведение, принимать решения, конструктивно взаимодействовать. Наряду с пешими походами, летние путешествия всегда включают трудовую деятельность воспитанников (волонтёрство). Опыт привлечения подростков в конфликте с законом к добровольческому труду показал большой реабилитационный потенциал этой деятельности и обозначил актуальность разработки отдельного проекта, нацеленного на привлечение данной целевой группы к волонтёрству.
Проект "Школа добрых дел" ориентирован на формирование у подростков позитивного опыта добровольчества. Посредством мероприятий этого проекта подростки смогут реализовать свою потребность быть нужными, осознать собственную значимость и получить опыт радостных переживаний от добрых дел. Этот опыт будет способствовать формированию у них просоциального поведения, уважительному отношению к труду, духовно-нравственному развитию.
Для закрепления позитивного результата, по окончанию путешествия будет проведена конференция для подростков - участников проекта, их родителей, сотрудников и волонтеров Центра. На этом мероприятии планируется подведение общих итогов путешествия, обсуждение индивидуальных достижений подростков и полученного опыта просоциальной деятельности. Участники проекта будут награждены памятными футболкам. Будет осуществлён выпуск программы на радио "Град Петров".

Цель

1. Организовать волонтерскую деятельность в формате летнего путешествия для подростков в конфликте с законом, которая будет способствовать развитию у них просоциального поведения.

Задачи

1. Получение подростками позитивного опыта волонтерской деятельности
2. Развитие уважительного отношения к труду
3. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание подростков
4. Формирование активной гражданской позиции и экологического сознания

Обоснование социальной значимости

В современном обществе наблюдается нормализация многих видов асоциального поведения – употребление психоактивных веществ, мелкое воровство, социальное иждивенчество. У подрастающего поколения всё чаще доминирует модель принятия «взрослых привилегий» (удовольствий) без принятия ответственности за последствия своих поступков. В результате гедонистическая инфантильность становится распространенной матрицей поведения подростков, значительная часть которых не справляется с личностными и социальными трудностями, маргинализируются, утрачивают потенциал развития (На пути к преступлению: девиантное поведение подростков и риски взросления в современной России / коллективная монография: под науч. ред. М.Е. Поздняковой и Т.А. Хагурова. Краснодар: Кубанский гос. ун-т; М.: Институт социологии РАН. М.; Краснодар, 2012, С.11). Это приводит к деструктивному поведению, нарушению закона, употреблению психоактивных веществ. Генеральной прокуратурой отмечается рост тяжких и особо тяжких преступлений среди несовершеннолетних, стабильно высоким остается число преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотиков (URL: https://rg.ru/2020/04/20/genprokuratura-soobshchila-o-roste-podrostkovoj-prestupnosti-v-strane.html (дата обращения 12.03.2021). По официальным данным ФСИН России на 31.12.2020 года во взрослых исправительных колониях находились около 43,5 тыс. человек в возрасте 18 – 25 лет, что в 45 (!) раз больше чем несовершеннолетних осужденных в воспитательных колониях (Официальный сайт ФСИН России. URL: http://фсин/statistics (дата обращения: 12.03.2021). С большой долей вероятности можно сказать, что значительная часть молодых людей, отбывающих наказание в местах лишения свободы для взрослых, ещё в несовершеннолетнем возрасте совершали правонарушения, имели опыт криминального поведения, не были вовлечены в социально-одобряемую деятельность. Это привело к формированию у них асоциальной направленности личности, для которой характерны такие черты, как враждебность, безразличие и неуважительное отношение к окружающим, пренебрежение моральными нормами. В ценностной системе асоциальных подростков, как правило, отсутствуют ценности, лежащие в основе просоциального поведения, такие как альтруизм, ответственность, желание приносить пользу обществу, заботливое и внимательное отношение к людям. На первый план выходит потребительское отношение к окружающим, эгоцентризм, равнодушие, не желание помогать и заботиться о других. У них отсутствует опыт совместной созидательной деятельности, общие дела, которые объединяют подростков - правонарушителей, как правило связаны с криминалом, употреблением психоактивных веществ и праздным времяпрепровождением. Вместе с этим, результаты исследования личностных особенностей подростков в конфликте с законом, проводившегося на базе БФ "Центр свт. Василия Великого" , показали что у них имеется достаточный личностный потенциал для созидательной деятельности. (Григорова З.Н., Николаева Ю.Л. Креативность как личностный ресурс для социально-психологической реабилитации делинквентных подростков //Материалы Всероссийского научного форума студентов и молодых ученых с международным участием, СПбГПМУ, 2017. С.432-433). Раскрыть этот потенциал возможно посредством вовлечения подростков в просоциальную деятельность, которая представляет собой различные виды социальной активности, направленные на благо других. Просоциальная активность в формате волонтерства может значительно обогатить позитивный социальный опыт подростков в конфликте с законом, отвлечь от девиантных форм поведения, дать им возможность осознать свои положительные качества и личностные ресурсы, помочь сформировать морально-нравственные ориентиры, обучить навыкам конструктивного общения. Приобщение таких подростков к ценностям волонтерского движения может стать одним их способов направления их социализационной траектории в рамки социально-одобряемого поведения. Это подтверждает опыт БФ "Центр свт. Василия Великого" по привлечению подростков в конфликте с законом к участию в волонтерских проектах. По наблюдениям специалистов Центра, добровольческая деятельность во многом способствует закреплению положительного эффекта реабилитационных мероприятий.

География проекта

Северо-Западный федеральный округ России (Ленинградская область, республика Карелия, Архангельская область, Мурманская область).

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет, находящиеся в конфликте в законом (вступившие во взаимодействие в системой правосудия в качестве подозреваемых или обвиняемых).