Проекты

Краткое описание

Многолетний опыт благотворительного фонда «Прилив» по оказанию всесторонней помощи семьям с детьми инвалидами, а также детям инвалидам, оставшимся без попечения родителей в социальных учреждениях выявил острый запрос среди данной аудитории на психологическую поддержку. В рамках проекта на собственной площадке фонда в течение года будет организован психологический центр для детей и взрослых. На этой базе также будет осуществляться и подготовка волонтеров, развитие навыков и умений для эффективной помощи целевой аудитории данного направления работы.
Основные направления работы проекта:
1. Оказание психологической помощи отцам и матерям детей с инвалидностью, посредством проведения тренингов и индивидуальных консультаций. Психологами будет осуществляться работа по гармонизации отношений в семье, профилактика разводов, улучшение качества жизни людей в кризисных ситуациях.
2. Проведение развивающих и психологических занятий с детьми инвалидами с ментальными нарушениями. Данный блок включает проведение широкого спектра арт-терапевтических методик (рисование, пескотерапия, терапия музыкой и пр.), а также проведение праздников и развивающих занятий с детьми данной категории.
3. Обучение волонтеров для работы с детьми инвалидами и оказания помощи в специализированных социальных учреждениях. Также в рамках проекта пройдут отбор и подготовку наставники для детей сирот с инвалидностью, проживающих в специализированных социальных учреждениях.
4. Выезды команды проекта в партнерские учреждения - детские дома №15, №9 и №4, для проведения развивающих и развлекательных программ, праздников для детей.
За год проекта будет оказана помощь не менее 60 семьям с детьми инвалидами, а также не менее 60 детям из специализированных социальных учреждений. Обучение пройдут не менее 90 волонтеров, в том числе не менее 20 наставников пройдут отбор для оказания долгосрочной помощь детям сиротам в специализированном учреждении.

Цель

1. Улучшение качества жизни семей с детьми инвалидами, а также детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей из специализированных социальных учреждений

Задачи

1. Групповая и индивидуальная психологическая работа с родителями детей инвалидов
2. Организация развивающих и психологических занятий для детей инвалидов
3. Проведение праздников для детей инвалидов в специализированных социальных учреждениях
4. Обучение волонтеров для работы с семьями в кризисных ситуациях и детьми инвалидами
5. Проведение отбора наставников для сирот инвалидов из числа волонтеров проекта
6. Информационная кампания проекта

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость проекта обусловлена следующими факторами.
1. Количество бесплатных реабилитационных центров для детей инвалидов в Санкт-Петербурге сильно ограничено (17 учреждений) и не соответствует потребностям населения (более 16000 человек от 0 до 18 лет). Деятельность данных центров направлена в большей степени на коррекцию физического состояния детей-инвалидов, при этом психологической поддержке и умственному развитию зачастую совсем не уделяется времени. Психологическая работа с родителями детей инвалидов, которые испытывают на протяжении взросления ребенка большие эмоциональные нагрузки (связанные с проблемами обеспечения семьи, сохранения брака или переживания развода, осознанием факта, что тяжелобольной ребенок навсегда привязан к родителю и прочие действительно сложные переживания) не ведется совсем. В связи с данными обстоятельствами проект, рассчитанный на работу с 60 семьями, которые проживают в радиусе 30 минут ходьбы от центра, в равной степени уделит внимание работе по развитию психического и стабилизации эмоционального состояния детей и родителей в равной степени.
2. Психологическая работа с родителями детей инвалидов очень важна в связи с тем, что воспитание особого ребенка требует больше сил, времени и финансов. В этой связи необходима забота и работа обоих родителей. К сожалению, статистика по разводам в Санкт-Петербурге в целом (2063 развода в 2019 году на 2600 заключенных браков) показывает, что родители (как правило отцы) не делают выбор в пользу сохранения семьи, оставляя мать содержать и воспитывать ребенка в одиночестве, 80% отцов покидают семью с ребенком-инвалидом по данным уполномоченного по правам ребенка в РФ. Этот факт показывает важность психологической терапии не только матерей, но и с отцов для профилактики разводов, а также оставления детей-инвалидов в сиротских учреждениях.
3. Опыт фонда показывает, что ресурсной помощи в центре не всегда достаточно, родителям требуется помощь и дома. Проект обучит до 90 человек, готовых проводить время с ребенком-инвалидом, чтобы дать возможность маме заняться своими делами, работой, а иногда просто немного передохнуть. Зачастую отсутствие помощи и возможности опереться на кого-то является наибольшим стресс-фактором для матерей детей инвалидов.
4. Важной частью проекта будет выявление и направление на работу в социальные учреждения 20 наставников детей-инвалидов. Роль наставника в жизни ребенка инвалида без родителей очень велика, это и обмен опытом и навыками и прежде всего социализация такого ребенка. Деятельность по линии наставничества рассчитана на длительное время и выходит за рамки данного проекта. Важная составляющая данного проекта эта дать шанс детям находившимся в стенах учреждений после 7 летнего возраста и старше , вероятность приёмной семьи , ведь наставник длительное время общается с ребёнком , становится его другом, значимым взрослым и есть шанс что он станет в дальнейшем и опекуном, соответственно дети-сироты получают получают возможность обрести приёмную семью.
Работа по подготовке наставников ведется с партнерскими детскими домами №4, №9, №15 совместно с руководителями данных учреждений.
5. Пандемия коронавирусной инфекции обострила большое количество проблем многодетных семей, семей с низким достатком и семей с детьми инвалидами подопечных фонду. Многие семьи столкнулись с сокращением доходов, 30% семей потеряли один из источников дохода в связи с сокращениями. На этом фоне обострилась психологическая ситуация в семье, больше людей стали обращаться за вещевой и гуманитарной помощью. Деятельность проекта в 2021 году будет направлена на восстановление психологического ресурса в семьях, работе по улучшению эмоционального фона подопечных и бесплатной работе с детьми, так как на платные занятия у участников проекта нет средств.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. несовершеннолетние беременные из кризисных семей
2. воспитанники детских домов и интернатов
3. семьи с детьми инвалидами
4. выпускницы детских домов и интернатов уже родившие детей с овз.
5. подростки с ограниченными возможностями