Проекты

Краткое описание

Культурно-образовательный проект «3D: Dарите Dетям Dоброту» ориентирован на детей с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ) и способствует их социализации через приобщение к литературе путём её восприятия с помощью современных медиавозможностей.
Основная идея заключается в подготовке адаптированных к детям, имеющим различные нарушения здоровья, главным образом ДЦП и слуха, 8 (восьми) сюжетных видеороликов, посвящённых творческой биографии восьми отобранных оргкомитетом наиболее известных детских писателей и поэтов и вечера их памяти.
Также для детей с ОВЗ планируется организация мастер-классов по изготовлению кукол, изображающих одного из персонажей конкретного произведения выбранных оргкомитетом авторов.
Запланировано проведение творческих встреч с приглашенными современными детскими литературными деятелями и презентация сборника загадок, скороговорок, приговорок и колыбельных «Искорки-задоринки» курской поэтессы Ларисы Львовны Березы. Также в рамках проекта состоится серия выездных благотворительных концертов «Дарите детям волшебство» в Окоу "Пенская школа-интернат" для детей с ОВЗ.
Цель проекта – оказание помощи в социализации детей с ОВЗ через вовлечение в интерактивную программу по ознакомлению их с вехами творческого пути ярчайших представителей детской русской литературы.
Проект осветит творческую биографию следующих авторов:
1. Корней Иванович Чуковский;
2. Агния Львовна Барто;
3. Николай Николаевич Носов;
4. Александр Сергеевич Пушкин;
5. Лев Николаевич Толстой;
6. Пётр Павлович Ершов;
7. Самуил Яковлевич Маршак;
8. Василий Андреевич Жуковский.
Каждый видеоролик представляет собой биографический короткометражный фильм, съёмка и монтаж которого будет подготовлена режиссёром 1-й категории М.А. Луниным.
На базе партнера проекта МБУК "Городской культурный центр "Лира" уже много лет работает клуб для семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Основной целью мероприятий, проводимых клубом, является формирование позитивного мироощущения его участников и, как результат, - содействие социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями. Разноплановые мероприятия, требующие определенных усилий, умения взаимодействовать со сверстниками, становятся тренингом жизненных знаний, умений, навыков, источником позитива. Участие в таких мероприятиях способствует формированию мотивации к общению, более открытому поведению и восприятию окружающего мира. Активные творческие занятия, в которых с большим интересом и желанием участвуют все члены клуба, - не только эффективное средство отдыха и оздоровления, но и залог успешной социальной адаптации и социализации. В основном проект направлен для образования членов клуба, но так как есть учреждения-партнеры, было принято решение увеличить количество целевой аудитории.

Цель

1. Оказание помощи в социализации детей с ОВЗ через вовлечение в интерактивную программу по ознакомлению их с вехами творческого пути ярчайших представителей детской русской литературы.

Задачи

1. Организация работы в рамках подготовки проекта и информирование целевой аудитории проекта о предстоящих мероприятиях
2. Разработка сценариев и постановка 8 биографических видеороликов и запись подкастов
3. Организация мастер-классов по изготовлению образа одного из персонажей отдельно взятого произведения каждого из рассматриваемых в проекте русских детских авторов
4. Проведение творческих встреч с детскими писателями и поэтами города Курска
5. Организация благотворительных мероприятий
6. Издание и презентация сборника "Искорки-задоринки"

Обоснование социальной значимости

Проблема, решению которой способствует данный проект, заключается в том, что людям с ограниченными возможностями здоровья, особенно детям с нарушениями слуха, внимания и координации движений, затруднительно коммуницировать с людьми других социальных групп, не имеющих ОВЗ.
В числе различных мер по улучшению адаптации описываемой категории детей как к своей возрастной среде, так и к среде более старшей, весьма результативно общение, предполагающее усваивание навыков общения посредством интерактивного взаимодействия. Такое общение целесообразно организовать в ходе реализации такой формы, как культурно-образовательный проект.
Учитывая нынешнюю тенденцию юной зрительской аудиторией к большему восприятию видео и аудиоинформации, нежели информации на печатных носителях, а также предпочтения ею развлекательных контентов познавательным, более разумно обратить её внимание на творчество русских детских писателей средствами видеотрансляции, последующего обсуждения просмотренного материала и закрепления его на совместных практических занятиях. Ввиду большой значимости мелкомоторной деятельности для развития центральной нервной системы и было предусмотрено дополнительное закрепление материала в форме участия детей в мастер-классах по изготовлению игрушки, запечатлевшей образ из мультфильма, сказки, стихотворения. Присутствие наставника, возможность выразить своё отношение к просмотренному ролику и услышать или воспринять каким-то иным способом мнение товарища сближает ребёнка с окружающей социальной структурой более, чем восприятие того же ролика в замкнутом режиме, лишённом возможности дать обратную связь.
Ввиду незначительной оснащённости общественных мест и учреждений культуры нашей области материально-техническими средствами, обеспечивающими вхождение людей с ОВЗ в привычную для обыкновенных людей культурную среду, мы хотим реализовать этот проект на базе МБУК "ГКЦ "Лира".

География проекта

г. Курск

Целевые группы

1. Обучающиеся Окоу "Пенская школа-интернат"
2. Дети с ОВЗ клуба "Тесный круг"
3. Дети с ОВЗ фонда "Искорка надежды"