Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оптимизацию ресурсов родителей, воспитывающих детей -инвалидов с ментальными нарушениями. С этой целью будет организована работа в 2 направлениях: 1) профилактика эмоционального выгорания - через организацию работы группы дневного пребывания , где родители смогут оставить своего ребенка на 3 часа для того, чтобы решить текущие или срочные вопросы (оплата услуг, посещение различных служб и ведомств, магазинов, парикмахера, мероприятий для родителей по восстановлению и сохранению их психического и психологического здоровья, повышению родительской компетентности). У организации есть помещение, где созданы необходимые условия для работы группы. В группе будут работать логопед-дефектолог, инструктор по ЛФК, психолог, арт-терапевт, сенсорный-терапевт, музыкальный руководитель, тьютеры, знающие об особенностях детей с ОВЗ и умеющие с ними работать. Тьютеры будут осуществлять уход за детьми, в то время пока специалисты заняты индивидуальной коррекционно-реабилитационной работой с одним/двумя детьми. Одновременная наполняемость группы – не более 6 человек; - через создание клубов по интересам. Команда, волонтеры и партнеры проекта организуют для не менее 25 мам: занятия в тренажерном зале с инструктором, встречи с интересными людьми, занятия с использованием методов арттерапии, творческие мастер-классы. Родители могут выбрать одно или несколько направлений, которые им были бы предпочтительны и помогут восстановить ресурсное состояние. Занятия проводятся в уютной, комфортной обстановке, где участники не просто осваивают новые умения и навыки, а общаются между собой, обсуждают, что у них получается, что требует проработки, делятся новостями, поддерживают друг друга. Особый акцент делается на том, как эти занятия влияют на общее состояние родителей, что они чувствуют, как изменяются, как они смогут в дальнейшем восстанавливать свои силы, получать ресурсы; 2)информационная поддержка по вопросам воспитания и развития детей-инвалидов с ментальными нарушениями на разных возрастных этапах через организацию интенсивного диагностического курса для родителей (более подробно см. полное описание) Курсы будут проводить профессиональные психологи, логопеды, дефектологи владеющие методиками работы с детьми-инвалидами (дети с аутизмом, умственной отсталостью, генетическими нарушениями и другими тяжелыми и множественными нарушениями в развитии). Повышение родительской компетентности позволит родителям лучше понять своего ребенка, заметить те изменения, которые происходят в связи с переходом на другой возрастной этап, скорректировать способы взаимодействия с ним, что в целом позитивно повлияет на детско-родительские отношения, а соответственно и на состояние самого родителя. Как итог проекта – обобщение и распространение опыта работы по поддержке родителей, воспитывающих детей с ОВЗ через семинары и сюжеты в новостях телекомпании ТВИН г. Зеленогорска. Тем самым мы привлечем внимание широкой аудитории к данной проблеме.

Цель

1. Оптимизация ресурсов родителей, воспитывающих детей - инвалидов с ментальными нарушениями (дети с аутизмом, умственной отсталостью, генетическими нарушениями и другими тяжелыми множественными нарушениями в развитии).

Задачи

1. Создать условия и подготовить базовую площадку для социальной адаптации детей с РАС и детей - инвалидов с ментальными нарушениями средствами (танцетерапии, музыкатерапии, рисование, песочная терапия, сенсорная терапия).
2. Провести входную и итоговую диагности речевого развития и высших психических функций у детей с РАС и детей-инвалидов имеющих другие ментальные нарушения.
3. Организовать и провести занятия детей с РАС и детей - инвалидов с другими ментальными нарушениями,Арттерапевтическими средствами (танцевальная терапия, музыкатерапия, песочная терапия, изотерапия)
4. Организовать и провести индивидуальные и /или группоыве занятия по сенсорной терапии в сенсорной комнате с детьми РАС и детьми - инвалидами с другими менталными нарушениями .
5. Организовать и провести индивидуальные и/или групповые занятия по логопедии, дефектологии, нейропсихологии с детьми РАС и детьми -инвалидами имеющими другие менталные нарушения.
6. Организовать и провести для родителей и специалистов занимающихся воспитанием и обучением детей- инвалидов ментальными нарушениями, обучающий семинар по теме "Организация коррекционной помощи детям с РАС и детям - инвалидам с ментальными нарушениями путем совместного взаимодействия семья и ОО"
7. Организовать и провести для родителей и специалистов занимающихся воспитанием и обучением детей-ивалидов с ментальными нарушениями недельный интенсив диагностического курса "Хорошее начало"
8. Обобщение и распространение опыта работы по поддержке родителей воспитывающих детей-инвалидов с ментальными нарушениями.

Обоснование социальной значимости

Родительство - это работа в режиме двадцать четыре часа в сутки. Естественно, что многие родители начинают испытывать усталость, одиночество и высокий уровень стресса, однако нередко откладывают заботу о своем здоровье на второй план, заботясь в первую очередь о детях. Но еще тяжелее родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, которые сталкиваются с совершенно другим уровнем стресса, потому что им приходится ориентироваться не только на общие для всех родителей обязанности, такие как кормление, защита и уход за своими детьми, но и на уникальный набор проблем, связанных с особыми потребностями детей. По мере взросления детей, родительских забот должно становиться меньше, но только не у родителей детей-инвалидов, которым приходится решать проблемы сложных медицинских, физических, социальных и других потребностей своего ребенка на протяжении всей жизни. Ситуация длительного стресса провоцирует психосоматические заболевания родителей, нарушает психологический климат семьи, вызывает внутренние конфликты. Пытаясь справиться с многочисленными проблемами, родители вынужденно ограничивают круг общения, сокращают время здорового досуга, нередко оставляют работу, так как ребенок требует их постоянного присутствия и присмотра. В результате нарастает изоляция, пассивность, появляются экономические трудности, изменяется качество жизни семьи, снижается ее социальный статус. Многие семьи по этой причине распадаются. Все это в совокупности создает предпосылки для социального сиротства «особого» ребенка. Необходимо делать все возможное, чтобы дети жили и воспитывались в семье, получая любовь и внимание от родных людей, т.к. воспитание ребенка вне семьи ограничивает его развитие, ухудшается общее состояние. По данным ВОЗ, статистика выявления аутизма растёт ежегодно во всём мире (CDC 2018 в 1 из 59 новорождённых - https://contact-autism.ru/news/statisticheskie-dannye-ob-autizme/attachment/2020-autism-rates_ru) и Красноярский край не является исключением. Стратегическая программа Уполномоченного по правам ребенка Российской Федерации «Сопровождение через всю жизнь» предложило выстроить доступные возможности для детей с инвалидностью и их семей во всех сферах, которая в том числе включает работу по созданию групп дневного пребывания для детей с инвалидностью. В пилотный проект вошли 10 регионов, в числе которых Красноярский край отсутствует (http://deti.gov.ru/). Создание групп дневного пребывания для детей с РАС позволит родителям отдохнуть, а детям — социализироваться, обучиться бытовым навыкам, обрести хобби и обобщить навык взаимодействия с другим взрослым. Возможность на несколько часов оставить под присмотром специалистов ребенка с инвалидностью позволит мамам немного выдохнуть и уделить время накопившимся личным делам. Таким образом, проект направлен на решение проблемы отсутствия у родителя времени, обособленного от нужд особенного ребенка.С целью сохранения и поддержания психологического здоровья членов семей, воспитывающих детей-инвалидов с ментальными нарушениями в развитии будут проведены тренинги, мастекр-классы, семинары, интенсивы. На странице сообщества НКО "Шалуны" в ВК https://vk.com/wall-211687341_472 мы провели опрос, что помогает родителям восстановить ресурсы, отдохнуть, переключиться. Исходя из этого деятельность проекта направленная на социально-психолого-педагогическое сопровождение семей будет включать в себя мероприятия, которые помогут родителям востановить психологическое здоровье. Наши психологи обучат их спсобам его сохранения и восстановления. А поскольку родители не могут оставить своих детей одних, на базе центра и базе партнеров будет работать группа дневного пребывания, где профессиональные специалисты в течении трех часов будут прповодить с детьми арт-терапевтические, коррекционно-развивающие занятия.

География проекта

г. Зеленогорск, пос. Октябрьский, пос. Овражный, пос. Орловка, пос. Тысяча дворов. г. Заозерный, г. Бородино

Целевые группы

1. Дети - инвалиды с ментальными нарушениями (аутизм, умственная отсалость,генетические нарушения и другие тяжелые множественые нарушения)
2. Родители воспитывающие детей-инвалидов с ментальными нарушениями.
3. Специалисты детских садов и школ занимающиеся обучением и развитием детей-инвалидов с ментальными нарушениями.