Проекты

Краткое описание

Образовательный Фестиваль иностранных языков среди обучающихся организаций высшего образования и общеобразовательных организаций Российской Федерации – уникальный проект для Республики Татарстан, в котором примут участие порядка 20 000 человек со всей страны – представители более чем 400 образовательных организаций из 60 регионов России.
Фестиваль состоит из двух крупных мероприятий всероссийского уровня, а также серии лекций, мастер-классов и круглых столов по иностранным языкам. Одно из мероприятий – Диктант по английскому языку среди обучающихся организаций высшего образования и общеобразовательных организаций Российской Федерации, в 2019 году он пройдет в третий раз. В связи с популярностью проекта было принято решение расширить формат Диктанта и провести его на трех языках – на английском, французском и немецком. Участники Фестиваля напишут Диктант в КФУ вместе с многотысячной аудиторией студентов и школьников со всей страны. Второе крупное мероприятие в рамках Фестиваля – Всероссийский конкурс на знание иностранных языков «Полиглот». Конкурс предполагает системную проверку знаний иностранных (английский, немецкий, французский, испанский, китайский, турецкий, арабский) языков у обучающихся – уровень владения лексическими, грамматическими, орфографическими, пунктуационными нормами языка, а также письменной и устной речи. В связи с расширением формата обоих проектов, объединенных в один Фестиваль, планируется привлечение студентов как неязыковых, так и языковых специальностей. «Полиглот» пройдет в юбилейный, 15-й раз.
В рамках Фестиваля между двумя проектами планируется проведение различных игр, мастер-классов и круглых столов для студентов и сопровождающих преподавателей. Студенты смогут поучаствовать в мероприятии формата «Открытый диалог» и обсудить остро-социальные темы на иностранных языках, принять участие в интеллектуальном квизе, а также узнать подробнее про применение игровых техник в обучении. Преподаватели иностранных языков из вузов России обсудят проблемы, существующие в методиках преподавания иностранных языков на современном этапе, а также поделятся опытом работы со студентами в своих образовательных организациях.

Цель

1. Оценка уровня владения языковыми нормами английского, французского, немецкого, испанского, китайского, турецкого и арабского языков у обучающихся организаций высшего образования и общеобразовательных организаций Российской Федерации

Задачи

1. Пригласить к участию образовательные организации РФ посредством подготовки писем на руководителей
2. Разработать фирменный стиль Фестиваля, подготовить раздаточный материал для участников
3. Провести мероприятия в рамках Фестиваля (Диктант по иностранным языкам, Конкурс на знание иностранных языков "Полиглот", встречи, круглые столы, лекции)
4. Проверить работы участников и сформировать общий рейтинг участников по итогам Диктанта, Полиглота, Фестиваля
5. Отправить призы победителям и призерам Фестиваля в регионы РФ

Обоснование социальной значимости

В настоящее время многие студенты имеют знания иностранных языков по стандартам ЕГЭ, у них нет творческого подхода к их изучению. С 2022 года учащиеся школ будут сдавать ЕГЭ по английскому языку в качестве обязательного предмета, обучение в школах будет направлено на подготовку школьников к ЕГЭ, а не на повышение общего уровня знания языка. Языковые предметы имеют низкий авторитет среди большинства обучающихся из-за низкой эффективности нынешней методики преподавания. Соответственно со стороны обучающихся можно наблюдать низкую мотивацию к изучению языков. Исследования методов обучения показали, что все названные проблемы эффективно решаются, если для усиления традиционной методики обучения применить разработки различных новаторов, что сможет существенно повысить качество обучения иностранному языку.
За последние полвека сильно возросла роль иностранного языка, как показателя успешности и образованности человека, что непосредственно влечет за собой его более интенсивное и глубокое преподавание в большинстве учебных заведений нашей страны и что немаловажно, большинство из них ВУЗы. Студенты, владеющие иностранным языком на высоком уровне, при построении своей карьеры в будущем, с большей вероятностью смогут привлечь иностранный капитал в свои компании, заручиться поддержкой инвесторов и вести более активную деятельность со своими иностранными партнерами. Подобное международное сотрудничество, позволяет вывести российский бизнес на качественно новый уровень, повышая в целом авторитет России на международном рынке, что повлечет за собой улучшение экономической ситуации.
Согласно Концепции социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, одним из приоритетных направлений является модернизация системы образования, применение принципов проектной деятельности в обучении. Проведение образовательных Фестивалей подобного формата способствует развитию креативного и современного подхода к изучению иностранных языков, систематической проверке знаний обучающихся и повышению уровня грамотности.

География проекта

Российская Федерация

Целевые группы

1. Молодежь и студенты