http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Комплекс спортивно-патриотических игр Владимирский Олимп

  • Конкурс Первый конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 25-1-007498
  • Дата подачи 15.10.2024
  • Запрашиваемая сумма 3 448 407,10
  • Cофинансирование 1 959 740,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  5 408 147,10
  • Сроки реализации 03.02.2025 - 26.12.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР ВОЕННО-СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ "РЕЗЕРВ"
  • ИНН 3328029976
  • ОГРН 1223300009360

Краткое описание

Наш проект направлен на создание условий для патриотического воспитания, популяризации здорового образа жизни и формирование навыков сплоченности и работы в команде, путем внедрения, организации и проведения инновационных форм мероприятий патриотической и спортивной направленности.
Мероприятия проекта среди команд учащихся школ города Владимира, Владимирской области (Суздальский район) в возрасте 14-17 лет:
- Цикл интеллектуально-творческих игр "Знай наших", посвященных 80-летию Победы в Великой Отечественной войне (Отборочные и финальные соревнования),
- Спортивно-патриотический турнир по лазертагу "Будь готов побеждать" (Отборочные и финальные соревнования),
- Спортивная программа "Большая игра" (отборочные и финальные игры).
Данный комплекс мероприятий будет проводится на базе специально оборудованного полигона, во Дворце детского (юношеского) творчества и на территории МБУК Парк культуры и отдыха "Загородный" г. Владимир.
У команды проекта большой опыт в организации и проведении крупных массовых мероприятий, а также работы с детьми и подростками. Предполагаемое количество участников - 439 человек.

Цель

  1. Создание условий для формирования коммуникативных навыков, гражданского воспитания, интеллектуального и физического развития обучающихся образовательных организаций г. Владимира, Суздальского района (Владимирская область) в возрасте 14-17 лет, посредством организации для них содержательного досуга в игровой форме

Задачи

  1. Организовать проведение мероприятий проекта
  2. Сформировать коммуникативные навыки у подростков 14-17 лет
  3. Организовать информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Ввиду невысокого уровня сформированности социальных навыков у детей, остро встает проблема внутренних межгрупповых связей. В связи с возрастающим влиянием цифровизации и акселерации научных достижений в сферах общественного развития на жизнедеятельность личности внутри социума, возникает угроза разобщенности коллектива и, как следствие, риски детской агрессии, замкнутости и деморализации нравственных ценностей, что в конечном счете приведет к ускоренному регрессу социального здоровья подростков. Поэтому, для профилактики и укрепления социального благополучия, необходимо использовать эффективную методику технологий коллективных игр.
В игре ребенок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых впоследствии будет зависеть успешность его социальной практики, его отношения с окружающими людьми и с самим собой. Чем больше ребенок играет, тем более ярким и интересным человеком он станет, когда вырастет. Прививая молодежи навыки игровой культуры, мы тем самым способствуем формированию их общечеловеческой культуры. Общеизвестно, что в процессе игры происходит повышение активности, самостоятельности, инициативы и творчества подростков и детей.
Общение в подростковом возрасте является важной сферой, способствующей совершенствованию ребенка.
Во-первых, происходят изменения в его ведущей деятельности: учебная деятельность отодвигается на второй план, и подросток большее внимание уделяет общению со сверстникам.
Во-вторых, самоидентификация в подростковом возрасте по преимуществу возникает и совершенствуется в процессе общения. (https://clck.ru/3DqraR, https://clck.ru/3Dqrn3 )
Для формирования гармонично развитой, социально активной, успешной личности важное значение имеет развитие компетенций межличностного взаимодействия как основы сотрудничества, умения работать в команде, позиционировать себя в обществе, что является одной из актуальных задач современной системы воспитания.
Современные подростки зачастую не испытывают потребности во взаимодействии, объединении, социальной событийности и предпочитают виртуальное общение, уход от реальности, развиваются под влиянием интернета, компьютерных игр, социальных сетей, не всегда позитивно воздействующих на интеллект и чувственную сферу личности, формирующуюся сферу нравственности. Актуальность развития компетенций межличностного взаимодействия приобретает особую значимость именно в подростковом возрасте.
Т. Н. Разуваева в статье «Интернет-коммуникации подростков: психологический аспект» выражает мысль о том, что сознание принадлежности к команде, товарищеской взаимопомощи дает чувство эмоционального благополучия и устойчивости, несмотря на то что общение подростков часто бывает эгоистичным, а потребность в самовыявлении, раскрытии своих переживаний - выше интереса к чувствам и переживаниям другого (https://clck.ru/3Dqrn3)
Одним из эффективных условий развития компетенций межличностного взаимодействия является организация командной работы подростков. В нашем проекте будут принимать участие подростки в возрасте 14-17 лет, обучающиеся в образовательных организациях. (https://clck.ru/3DqrcJ, https://clck.ru/3Dqrn3)

География проекта

г. Владимир, Суздальский район Владимирской области

Целевые группы

  1. Школьники в возрасте от 14 - 17 лет, проживающие в г. Владимир, Суздальском районе Владимирской области

Контактная информация

Владимирская обл, г Владимир, ул Труда, д 2/7, кв 2 ком 1, 1 Веб-сайт: нет