Проекты

Краткое описание

Музейные променады представляют собой продолжение инклюзивного проекта для детей с ограниченными возможностями здоровья и их здоровых сверстников, проходящий в формате концертов в залах и на открытом воздухе в музейно-парковых ансамблях Санкт-Петербурга и Ленинградской области. В 2022 году зрителями променадов стало более 450 семей, в 2023 - 1025. Востребованность проекта обозначила необходимость его продолжения. В 2025 году планируется провести 15 концертов. Особенность проекта в 2024 году - в его интеграции в музейные экспозиции. Часть концертных программ пройдет в формате путешествия по залам музеев.
Мероприятия проекта будут проходить в виде концертов-променадов в филиалах Санкт-Петербургского государственного музея театрального и музыкального искусства. Тематика концертов посвящена музейным экспонатам и героям музейных экспозиций. Музей актеров Самойловых раскрывает историю актерской семьи, в творчестве Н. А. Римского-Корсакова - 15 оперных спектаклей, в Шереметевском дворце всегда звучала музыка и был свой оркестр, а Театральный музей находится на территории Дирекции императорских театров, куда стекались все самые яркие творческие силы Российской империи, и хранит уникальную коллекцию экспонатов эпохи XIX - XX веков. Зрители по 20 человек будут запускаться в экспозиции сеансами с интервалом в 20 минут.
Наша целевая аудитория – родители с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Среди детей с ОВЗ мы работаем с детьми с нарушениями слуха, речи, РАС, ЗПРР, ДЦП и др. Среди наших подопечных есть те, кто не может самостоятельно передвигаться, а есть и такие дети, которые внешне не отличаются от здоровых детей.
Подобные инклюзивные концерты позволяют совместить отдых и просвещение, спланировать посещение музея и знакомство с музейными экспозициями. Для детей это возможность социо-культурной адаптации, социализации, а для многих семей - повод выехать за пределы своего района. В результате проекта мы сможем помочь детям с ментальными нарушениями обрести новый круг общения, семьи с детьми станут больше времени проводить вне дома, посетят новые для них культурные учреждения, научатся преодолевать страхи.

Цель

1. Формирование музыкальной среды, направленной на укрепление межнациональных и межэтнических отношений, а также популяризацию классического искусства среди семей с маленькими детьми

Задачи

1. Сохранение и приумножение культурных ценностей и традиций, знакомство с классическим искусством
2. Создание условий доступной среды и возможностей посещения музейных и музыкальных программ для инклюзивных групп детей

Обоснование социальной значимости

Нам проводилось глубинное интервью с родителями детей с ментальными нарушениями (результаты с вопросами и расшифровками на диске: https://disk.yandex.ru/d/U04kbijMfTdlzA) и опрос родителей https://vk.com/gorodmus?w=poll-123917475_791087487 относительно отношения к инклюзивным группам. На основе проведенных исследований мы выявили причины проблемы:
1. У детей с ментальными нарушениями и нейротипичных детей присутствует дефицит навыков коммуникации друг с другом. Родители с детьми замыкаются дома, особенно если дети не попали в ресурсный класс общеобразовательной школы. Дом – реабилитационный центр – становятся единственным маршрутом семьи, замыкая детей еще больше.
2. В Санкт-Петербурге нет опыта системной творческой реабилитации, существующие занятия носят разовый характер или являются дополнением к общему курсу реабилитации.
3. Не все семьи могут себе позволить платить за творческую реабилитацию.
Неустойчивость этой группы провоцирует рост безработицы. Согласно заявлению главы Минтруда А. Котякова во время совещания у президента Владимира Путина, по данным на 1 июня в России зафиксирован рост количества безработных на 16% (2.09 млн человек). Среди них (порядка 60%) – родители детей с ОВЗ и инвалидов, одинокие родители, которые борются за здоровье ребенка и не в состоянии оплачивать посещение концертов и других платных досуговых мероприятий. В то же самое время, важно учитывать, что одним из приоритетов государственной политики РФ является социальная защита инвалидов и лиц с ОВЗ. Именно этим приоритетом и руководствуется наш проект.
Проект «Город Муз» - это комплексная программа развития детей в инклюзивных группах, проходящий в уникальных пространствах города. Программа задействует детей с особыми потребностями, включая их в среду равных возможностей. Регулярные концерты имеют один из важнейших стимулов социализации и гармоничного развития всех заинтересованных сторон проекта:
1. Дети развивают творческие навыки, моторику.
2. Происходит максимально эффективный процесс социализации.
3. Дети с особенностями развития находятся в одной среде со здоровыми детьми, благодаря чему будет происходить интенсивный обмен знаниями, навыками, будет формироваться благоприятный психологический фон.
5. Родители со здоровыми детьми смогут познакомиться и взаимодействовать с группами родителей с детьми с особенностями развития, что позволит сформировать благоприятный фон социального принятия и соучастия.
6. В проект будут вовлечены волонтеры и стажеры разных специальностей: психологи, музыканты, которые будут учиться общаться с особенными детьми. Их наставниками станут квалифицированные специалисты с опытом инклюзии. Результат, который мы хотим получить на момент завершения проекта – это не только социальная адаптация, всестороннее развитие навыков детей с особенностями развития в музейных и парковых пространствах города, но еще и навыки общения и гармоничной жизни в новом социуме нормотипичных детей, у которых будет развиваться терпимость, навыки заботы и коммуникации с особыми детьми.

География проекта

Санкт-Петербург (Центральный, Василеостровский, Курортный районы), Ленинградская обл. (г. Всеволожск)

Целевые группы

1. Нормотипичные дети и дети с разными нозологиями от 0 до 10 лет (слабослышащие, слабовидящие, с нарушением опорно-двигательного аппарата, ЗПР, ТНР, РАС, интеллектуальные нарушения) и их родители