Проекты

Краткое описание

Цель проекта "Доступный отдых": организовать ресурсно-практический центр для своевременной помощи, эффективного сопровождения и доступного отдыха 20-ти детям с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) , ментальными нарушениями и их семьям в г. Севастополе и его окрестностях. Целевая группа проекта: дети с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями в возрасте от 7-16 лет и их родители. Задачи: Сформировать рабочую команду специалистов – педагогов, которые смогут оказывать грамотную своевременную помощь в развитии и сопровождении детей с особенностями в развитии, в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями, а также психологическую и консультационную помощь их родителям. Оказать семьям комплексную, своевременную помощь: разработать индивидуальные планы помощи 20-ти семьям, в них будут включены: диагностика ребенка, коррекционные развивающие занятия, направленные на коррекцию поведения, оказание психологической, консультационной помощи родителям, проведение тренингов (работа над страхами родителей, тренировка эмоций, полезный отдых для родителей и детей). А также организовать доступный отдых в трех форматах: семейного (выездной отдых семей - участников проекта, инклюзивный выезд, дети с особенностью в развитии совместно с детьми нормотипичного развития, интеграционный выезд, дети с особенностью в развитии выезжают совместно со специалистами).
Основные этапы проекта: Подготовительный: • формирование и подготовка команды специалистов;
• диагностика и тестирование детей с особенностью в развитии;
Основной: • консультирование и психологическая помощь родителям детей с особенностью в развитии;
• проведение мероприятий по организации доступного отдыха в форматах: семейного (совместный отдых семей, воспитывающих детей с особенностью в развитии), инклюзивного (в одном отряде нормотипичные дети совместно с детьми с особенностью в развитии), и интеграционного (дети с особенностью в развитии в одном отряде, включаются в программу лагеря с обычными сверстниками) выездов. Заключительный: • индивидуальное сопровождение детей с особенностью в развитии, специалистами в привычных бытовых условиях; • проведение инклюзивных мероприятий, направленных на информирование детей с нормотипичным развитием: «День защиты детей», «уроки доброты». Результаты проекта: Дети с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями получат: грамотную помощь в поведенческих проблемах и своем развитии; пройдут тестирование; проведут полезное время доступного отдыха, улучшат способность выполнения групповых инструкций, привыкнут и приспособиться к окружающей среде. Родители получат: консультационную и психологическую помощь, грамотное сопровождение, планы-программы, рекомендации, по которым в дальнейшем смогут заниматься с ребенком, получат конкретные шаги помощи в сложившейся ситуации, ответы на многие вопросы. Семьи смогут отдохнуть, набраться полезного опыта, эффективно провести время.

Цель

1. Организовать работу ресурсно-практического центра для своевременной помощи, эффективного сопровождения и доступного отдыха 20-ти семьям, воспитывающих детей с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями в г. Севастополе и его окрестностях.

Задачи

1. Разработать и реализовать индивидуальные планы помощи 20-ти семьям, в которых воспитываются дети с особенностями в развитии, в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями (диагностика, коррекция основных навыков, сопровождение, консультации, психологические тренинги родителям и др.)
2. Сформировать рабочую команду специалистов – педагогов, которые смогут оказывать грамотную своевременную помощь в развитии и сопровождении детей с особенностями в развитии, в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями, а также психологическую и консультационную помощь их родителям.
3. Организовать возможность доступного отдыха детей с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями и их родителям, в формате мероприятий: семейные ,инклюзивные и интеграционные выезды.

Обоснование социальной значимости

В последнее время в России, в том числе и г. Севастополе увеличилось число детей с особенностью в развитии в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями. По данным Пенсионного фонда в 2021 г. в городе Севастополь 1663 ребенка с инвалидностью и эта цифра с каждым годом увеличивается. В списке Фонда "Живое дыхание" 120 детей с особенностью в развитие, имеющих инвалидность в г. Севастополе. Семья в которой рождается ребенок с особенностью в развитии часто испытывает трудности, и сталкивается с несовершенной государственной системой. Семье нужна комплексная неотлагательная помощь специалистов на местах. Родителям приходится много времени тратить на взвешивание ресурсов, поиска хороших специалистов, убеждение и разговоры с администрацией учебных заведений относительно прав своих детей на инклюзивное образование, на инклюзивный отдых и т.п. В городе Севастополе нет специалистов, которые могли бы работать комплексно, одновременно, зная и понимая специфику детей с особенностью в развитии, в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями, именно в возрастной категории от 7 до 18 лет, когда дети уже становятся школьниками. С последними событиями в мире, родители всех детей -инвалидов, находятся под сильным психологическим давлением, внешняя ситуация только усиливает страх за будущее семьи, и тем более своего "особенного" ребенка. На данный момент многим детям и родителям нужна грамотная и своевременная помощь, индивидуальная поддержка специалистов: психологическая помощь, консультирование в вопросах коррекции поведения ребенка и его развития, сопровождение ребенка в образовательном учреждение и дома, организация доступного отдыха и досуга. В проекте "Доступный отдых" мы планируем работу с 20 семьями , наша задача оказать семьям комплексную, своевременную помощь: разработать индивидуальные планы помощи семьям, в которые будут включены диагностика ребенка, развивающие занятия, направленные на коррекцию поведения, оказание психологической, консультационной помощи родителям, проведение тренингов (работа над страхами родителей, тренировка эмоций, полезный отдых для родителей и детей). Одним из приоритетных направлений Мин просвещения РФ является организация инклюзивного отдыха детей с ОВЗ (инвалидностью). 22 февраля 2022г. в Общественной палате РФ состоялся круглый стол «О реализации права на отдых и оздоровление детей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в РФ». Председатель Совета ВОРДИ Елена Клочко представила итоги опроса «Инклюзия в детском отдыхе: барьеры и пути их преодоления», проведенного совместно с комиссией ОП РФ по доступной среде и развитию инклюзивных практик. Опрос показал, что более половины детей с инвалидностью и ОВЗ не выезжает на летний отдых в детские лагеря. И главные причины – это отсутствие доступной среды и неготовность персонала. (источник https://usnd.to/FUb0) (результаты опроса прилагаем к проекту). Наш Фонд провел опрос среди родителей детей с диагнозом РАС (аутизмом) в социальной сети, с вопросами, кто посещал профилактории от государства с детьми, в результате 66% не ездили. Удовлетворить потребности всех нозологий и создать условия в действующих лагерях, на данный момент действительно очень сложный процесс, сделать среду доступной в плане пандусов, перекладин и т.п., но ведь "инклюзия не только пандусы" . Работая с детьми с особенностями в развитии, а в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями, мы понимаем, что доступная среда в плане архитектурных перестроек не является основной причиной, чтобы детям с этой категорией не ехать в лагеря, в основном дети с данной нозологии передвигаются без помощи, им необходимо создать немного другие дополнительные условия это: включить дополнительных вожатых-тьюторов, специалиста по поведенческому анализу, физической нагрузке, информировать детей с нормой в развитии об особенностях детей, возможно адаптация программ привычных лагерных смен, возможность использовать сенсорное оборудования и т.п. В опросе родителей детей инвалидов, также звучал вопрос: какое сопровождение на отдыхе оптимально для вашего ребенка? Полноценную смену заезда на 21 день выбрали 6% опрошенных, семейные заезды детей и родителей 67% это более половины опрошенных, и все смены от 3-7 дней не более. Скорее всего это связано с тем, что условия в современных сегодняшних лагерях не созданы условия принимать детей с инвалидностью, поэтому родители просто не готовы отпускать своих детей в лагеря. В проекте "Доступный отдых", мы планируем организовать три формата отдыха: 1 "семейные выезды" семей с детьми, воспитывающих детей с особенностью в развитии в частности с РАС (аутизмом) и ментальными нарушениями, 2. "инклюзивные выезды", когда дети с особенностью выезжают в лагерь совместно с детьми нормой в развитии, 3. "интеграционные выезды", когда дети с особенностями в развитии выезжают в лагерь с вожатыми-тьюторами и включаются в общий формат проводимой программы.

География проекта

город Севастополь

Целевые группы

1. Дети с особенностью в развитии: РАС (расстройство аутичного спектра), ментальными нарушениями от 7 до 16 лет.
2. Родители детей с особенностью в развитии: РАС (расстройство аутичного спектра), ментальными нарушениями от 7 до 16 лет.