Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта - создание интерактивной площадки на территории открытой экспозиции Дома-музея В.Я. Ерошенко в селе Обуховка, адаптированной для детей-инвалидов. В 2020 году исполнилось 130 лет со дня рождения незрячего писателя В.Я. Ерошенко и 30-летие его мемориального музея. На территории музея есть открытая интерактивная экспозиция "Арт-поляна сказок Ерошенко" с героями сказок в виде тактильных кованых фигур. Незрячий писатель в своих произведениях всегда использовал яркие природные сюжеты. Наша организация выступит в роли волонтеров на музейной сказочной поляне, чтобы создать Зеленый класс для детей с ОВЗ. Наши действия направлены на социокультурную реабилитацию детей-инвалидов в музейном пространстве. У нас и у музейных сотрудников есть желание помочь особым детям открывать сложный и прекрасный окружающий мир, Основными этапами содержания проекта является изучение творческого наследия писателя Василия Яковлевича Ерошенко, знакомство с необычной экспозицией Дома-музея В.Я. Ерошенко, со сказочными героями писателя на прилегающей территории. Посещение музея – это не только познавательная составляющая для детей, а в первую очередь эмоциональная мотивация активного образа жизни. Особенным детям необходима смена обстановки, действий, поэтому им будет предложена совместно с родителями работа по посадке зеленых насаждений на музейной сказочной поляне. Дети любят изучать новое, творить своими руками, им нравится работать с красками, пластилином. Для знакомства с произведениями В.Я. Ерошенко состоится проведение инклюзивных музейных занятий, мастер-классов для детей-инвалидов и их родителей. В итоге дети создадут своими руками поделки, которые будут использованы для создания выставки.

Цель

1. социокультурная реабилитация детей-инвалидов не менее 20 человек музейными средствами путем вовлечения их в инклюзивную творческую деятельность

Задачи

1. Изучение творческого наследия писателя В.Я. Ерошенко и экспозиции мемориального Дома-музея в Обуховке
2. Посадка зеленых насаждений на музейной сказочной поляне
3. Проведение заключительного мероприятия по итогам проекта с выставкой творческих работ детей-инвалидов

Обоснование социальной значимости

Социальная проблема заключается в слабо развитой на селе инфраструктуре для детей-инвалидов. Непосредственное участие в музейной деятельности именно детей с особенностями развития и их родителей будет применена впервые в Доме-музее В.Я. Ерошенко. Старооскольская местная общественная организация родителей детей-инвалидов "Сердце матери" насчитывает Одним из важнейших аспектов интеграции инвалидов в общество является возможность их участия в культурной жизни. Положительные эмоции и непосредственное общение разрушают внутренние барьеры, создавая для посетителей с инвалидностью новые возможности для самореализации. Создание островка мечты - Зеленого класса для детей-инвалидов на сказочной поляне позволит решить проблемы их невостребованности, социальной изолированности. Актуальность проекта заключается в том, что мемориальный Дом-музей инвалида по зрению В.Я. Ерошенко отмечает свое 30-летие и имеет опыт сотрудничества с людьми с повышенными потребностями. Участие детей с ОВЗ и их родителей в жизни музея поможет ему стать более открытым и привлекательным для разных категорий посетителей. Сотрудничество - это прекрасный способ улучшить социальные навыки, развить коммуникативные качества, коими в полной мере обладал сам Василий Ерошенко, создавая школы для инвалидов по зрению в разных странах мира. Данный проект в учреждении культуры позволит обогатить его участников новыми знаниями и опытом.Помимо крупных музейных проектов в Доме-музее В.Я. Ерошенко регулярно проводятся экскурсии и мероприятия для людей с ограниченными возможностями здоровья, декада инвалидов. Посещение музея инклюзивной средой является жизненной необходимостью. Именно в музеях происходит их встреча с настоящим и прошлым, искусством, приобщение к миру прекрасного.

География проекта

Старооскольский городской округ, село Обуховка

Целевые группы

1. Дети-инвалиды в количестве 20 человек, имеющие общие ментальные нарушения, нарушения социальной ориентации, речевые проблемы. Возраст детей от 10 до 15 лет, большинство из многодетных семей, или их воспитывают матери-одиночки. Все дети имеют творческие наклонности, любят изучать, слушать сказки, творить своими руками, работать с красками, пластилином.