Проекты

Краткое описание

Проект "Территория коммуникаций" город Москва — это просветительская программа, посвящённая практико-ориентированному обучению молодёжи эффективным и экологичным переговорам по технологии Владимира Тарасова «управленческий поединок». Программа успешно реализуется с 2021 года и на данный момент охватывает 11 регионов, 16 городов России и Республику Беларусь.

Проведенные нами исследования студентов в возрасте 17–25 лет, проживающих в городе Москва, выявили низкий уровень развития переговорных навыков. В результате потенциал молодежи не реализуется в полной мере, особенно при прохождении значимых этапов социализации — становлении в рамках социальных групп, получении высшего образования, трудоустройстве. Сама молодежь отмечает важность коммуникативных навыков для своей будущей карьеры и хотела бы развивать переговорные навыки. Однако доступных программ не достаточно. Большинство социальных проектов для молодежи направлены на развитие предпринимательских качеств, однако многие не участвуют в подобных инициативах, поскольку испытывают страх самопрезентации и не понимают, как правильно коммуницировать.

Идея проекта — вовлечь студентов города Москвы в возрасте 17–25 лет, испытывающих трудности в общении, в изучение видов, методов, техник и тактик эффективного и экологичного взаимодействия в социуме, а также способов решения конфликтных ситуаций с учетом их долгосрочного влияния на самореализацию личности.
В рамках проекта будет проведена масштабная информационная кампания с ожидаемым результатом — не менее 300 человек зарегистрировавшихся на участие.

90 участников, приняв участие в двухдневном мастер-классе (примерная программа: https://clck.ru/3GuyZF), познакомятся с принципами корректного взаимодействия в социуме, техниками и тактиками ведения переговоров, способами экологичного решения конфликтных ситуаций. В рамках мастер-классов, для закрепления материала на практике, запланировано проведение деловых игр и практических упражнений с делением участников на 3 группы: с одной группой работает эксперт, с двумя группами — два тьютора. В ходе игр участники увидят, как полученные знания можно применить на практике.

32 самых активных участника примут участие в турнире по управленческим поединкам. Участники отработают знания на практике, получат обратную связь и рекомендации от тренера, оценку судей их методов решения конфликтных ситуаций, а также узнают о своих сильных и слабых сторонах в переговорах и способах их усиления.

Проект имеет долгосрочный эффект: его участники не только осваивают навыки конструктивного общения, но и становятся проводниками этих знаний в своей образовательной, профессиональной и социальной среде.

Цель

1. Повышение уровня знаний и переговорных навыков 90 студентов в возрасте 17-25 лет, проживающих в городе Москва, путем приобщения к изучению методов, техник, тактик эффективного и экологичного взаимодействия в социуме, инструментов успешных переговоров, посредством проведения просветительской программы, интеллектуальных соревнований по управленческим поединкам, среди заинтересованной молодежи в период с февраля 2026 по июнь 2026 года в городе Москва.

Задачи

1. Вовлечь молодежь, проживающую в городе Москва, в изучение методов эффективных и экологичных коммуникаций в социуме, техник и тактик ведения переговоров.
2. Ознакомить молодежь города Москва с принципами корректного взаимодействия в социуме, техниками и тактиками ведения переговоров, способами экологичного решения конфликтных ситуаций, показать методы применения знаний в реальных жизненных ситуациях.
3. Отработать полученные знания на практике, дать обратную экспертную и судейскую оценку методов и способов решения конфликтных ситуаций участникам, показать точки роста.

Обоснование социальной значимости

В Москве наблюдается дефицит доступных и системных программ, направленных на развитие у молодежи навыков эффективной и экологичной коммуникации, что препятствует их успешной социализации, профессиональной реализации и активному участию в общественной жизни.

Современная молодежь сталкивается с вызовами, требующими развитых коммуникативных компетенций: умения вести переговоры, разрешать конфликты, эффективно взаимодействовать в коллективе. Однако, как показывают исследования, значительная часть молодых людей ощущает нехватку таких навыков. Согласно данным ВЦИОМ, большинство россиян (72%) считают необходимым дополнительное обучение. Молодые люди в возрасте 18–24 лет особенно заинтересованы в курсах повышения квалификации (39%), профессиональной переподготовке (28%), обучении личной эффективности (26%), развитию управленческих (22%) и коммуникативных навыков (24%) (https://clck.ru/3MMnPy).

Директор АНО «Координационный центр национального домена сети Интернет» Андрей Воробьев отметил, что 90% коммуникации у молодежи проходит через мессенджеры и соцсети (https://clck.ru/3MMmUF). Это может свидетельствовать о снижении уровня навыков живого взаимодействия, саморегуляции и конструктивной коммуникации.

Данные тенденции подтверждаются и нашим опросом, в котором приняли участие 559 молодых москвичей (https://clck.ru/33grnf). 99,1% респондентов считают коммуникативные навыки важными, при этом более 94% признают необходимость их развития. Более половины опрошенных подчеркивают значимость умения вести переговоры в профессиональной сфере, а 63% сталкиваются с трудностями в этом. Треть участников оценивают свой уровень переговорных навыков как средний или низкий. При этом 68,3% считают эффективными форматы семинаров, мастер-классов и управленческих поединков для развития этих компетенций. 46% респондентов заявили, что точно примут участие в таких мероприятиях, а 46,8% — «скорее всего» посетят их. Это подтверждает существующую потребность в создании обучающих площадок, ориентированных на развитие коммуникативных навыков у молодежи Москвы.

Причины возникновения проблемы:
- низкий уровень осведомленности о принципах ведения переговоров и анализа ситуации с учетом интересов сторон;
- отсутствие понимания собственных стратегий достижения целей в процессе коммуникации, что мешает осознать ошибки и использовать сильные стороны;
- нехватка регулярных образовательных площадок, направленных на развитие переговорных и коммуникативных навыков.

Подтверждение проблемы в нормативно-правовых документах:
- Указ Президента РФ № 309 от 7 мая 2024 года «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года» (https://clck.ru/3MMobk)
В числе приоритетов — реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, формирование системы поддержки молодежи. Это включает развитие soft skills, в том числе коммуникативных компетенций.
- Национальный проект «Цифровая экономика» (https://clck.ru/3MMp59)
В рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» подчеркивается важность подготовки специалистов с развитыми цифровыми и коммуникативными навыками для успешной адаптации к цифровой трансформации.
- Программа «Приоритет 2030» (https://clck.ru/3MMojv)
Подчеркивает необходимость формирования у студентов навыков конструктивного диалога, бесконфликтного межкультурного общения и эффективного сотрудничества.

Таким образом, в Москве существует объективная потребность в создании и реализации программ, направленных на развитие коммуникативных навыков у молодежи. Проект «Территория коммуникаций» призван восполнить этот пробел, предоставив молодым людям возможность освоить эффективные методы взаимодействия, самопрезентации и ведения переговоров (что будет способствовать их успешной социализации, профессиональной реализации и активному участию в общественной жизни столицы).

География проекта

Москва город

Целевые группы

1. Студенты 17–25 лет, проживающие в городе Москва, испытывающие трудности при общении, имеющие потребность (явную или скрытую) в повышении навыков этичного и результативного взаимодействия в социуме, ведения переговоров.