Проекты

Краткое описание

Этот проект родился из опыта практики в медицинской психологии в более чем 15 лет, где один из наиболее частых запросов - работа с последствиями детского травматического опыта. Проект поможет подготовить компетентных специалистов, способных эффективно работать с темой детско-родительских отношений и проводить систематическую работу с родителями, столкнувшимися со сложностями в воспитании детей.

Проект направлен на обучение ненасильственному способу взаимодействия с детьми, основанному на принятии, доверии, любви, уважении личности ребенка. Благодаря проекту появится тренинг, проходя который родители смогут глубоко прорабатывать навыки воспитания. Командой проект будет разработано методическое пособие для его проведения с раздаточными материалами для специалистов: обучающими видеоуроками, презентациями, текстовыми материалами по содержанию лекций. Благодаря проекту профессиональную подготовку пройдут 9 экспертов, каждый из которых проведет 4 тренинга для 10 человек в каждой группе. Тренинг состоит из 8 встреч, продолжительностью в 3 часа : 1,5 часа теории и 1.5 часа практики (подробное описание тренинга в п.3.1.)

Тематика занятий в рамках тренинга:

1. История представлений о детях и методах воспитания
2.Стресс в детско - родительских отношениях
3. Эмоциональный интеллект
4. Эмоции, с которыми сложно
5. Ментализация - навык распознавания потребностей
6. Психологические границы в отношениях с ребёнком
7. Фрустрация и агрессия
8. Ненасильственное общение с детьми

Всего тренинг пройдет 360 родителей. Для экспертов, ведущих тренинг, 1 раз в неделю будут проходить супервизионные и интервизионные группы.
Будет проведена съемка фильма, продолжительностью 1,5 часа, о моделях воспитания, который станет общедоступным в сети интернет и привлечет внимание к необходимости изменения поведения по отношению к детям и недопустимости психологического и физического насилия.

Заключительным мероприятием станет конференция, направленная на популяризацию методов ненасильственного воспитания детей и обучение психологов, работающих с темой детско-родительских отношений, методам практической работы. 300 человек примет в ней участие очно, еще более 500 сможет присоединиться онлайн, до 10000 человек сможет познакомиться с ее записью. Участникам конференции будет показан фильм, презентован тренинг на тему безопасного детства. Темой конференции для практикующих психологов и заинтересованных родителей станут ненасильственные методы воспитания, наказания и их последствия. Конференция поднимет социальную проблему такого воспитания и ее предложит способы ее решения.
Проект окажет позитивное влияние на жизнь многих детей и их семей, а также станет значимым вкладом в развитие системы психологической помощи в России.

Реализуется при поддержке: АНО ДПО "Высшей школы психологии", АНО ДПО «Высшей школы гуманитарного образования», ИП Дивеева А.С.

Цель

1. Повышение культуры воспитания детей путем обучения родителей навыкам воспитания без насилия над ребенком

Задачи

1. Подготовка к реализации проекта
2. Подготовка экспертов для проведения тренингов
3. Проведение мероприятий, направленных на развитие компетенций поведения родителей
4. Популяризация ненасильственных методов воспитания и обучение специалистов - психологов методам работы с темой детско-родительских отношений

Обоснование социальной значимости

Присказки "драть как сидорову козу", "всыпать хорошего ремня", "получишь так, что не сядешь три дня" крепко вошли в русскую речь и культуру, и до сих пор используются, причем воспринимаются, как совершенная норма. Взрослых, которые испытывают удовлетворение и даже удовольствие от наказания детей, меньшинство. Гораздо больше тех, кто не справляется со своими эмоциями. Распознать физическое насилие легко: взрослый причиняет ребенку боль с целью подчинить его себе, своей воле. Физическое насилие в большинстве цивилизованных стран не одобряется. С психологическим насилием все сложнее, потому что его порой трудно распознать. И именно оно применяется к детям чаще всего https://tass.ru/obschestvo/15945291

Насилие может быть не только физическим, но и психологическим. И иногда сложно оценить, что оказывает худшее воздействие на ребенка. В Российских семьях, где до сих пор в гораздо меньшей степени выражено равенство, насилие над женщинами и детьми осуществляется гораздо чаще, и для нашей страны этот вопрос оказывается очень актуальным https://www.b17.ru/article/psychologicheskoe_nasilie_v_semiyah/

Психологическое насилие может проявляться в разных формах: в обесценивании, игнорировании, изоляции, шантаже и запугивании, угрозах, принуждении, издевательствах, оскорблениях, унижениях, клевете, причинении психологических страданий и многом другом. Значительная часть проблем, с которыми приходится работать психологам и с которыми взрослые люди обращаются к специалистам, родом из детства. Не смотря на то, что психология сегодня становится популярной, как никогда, а культура обращения к психологам так же развивается все больше, найти настоящего специалиста оказывается очень сложно. В данной сфере существует огромнейшее количество людей, не обладающих должным уровнем компетентности и способных даже навредить человеку, который решил обратиться за психологической помощью. Более того, услуги психологов для многих оказываются недоступными, а решение серьезных психологических проблем индивидуально требуют часто продолжительной и дорогостоящей психотерапевтической работы.

Проект внесет вклад в решение сразу двух проблем - подготовки компетентных специалистов, способных работать с детско-родительскими отношениями в форме тренингов, они получат готовый для работы инструмент в виде детализированного тренинга, и в проведение работы с родителями, которые признали свое неумение воспитывать детей без насильственных методов. Проект направлен преимущественно на тех людей, которые уже осознали деструктивность своего поведения с детьми или столкнулись с его результатами. Большая часть участников проекта – это люди, которые обращались за консультациями к психологам и в результате тестирования и сбора информации у них были выявлены сложности в отношениях с детьми. Чаще родители приходят к психологам, столкнувшись уже с серьезными расстройствами поведения ребенка, которые заставляют их задуматься и которых могло бы не быть, если изначально подходить к воспитанию по-другому.
Значительная часть взрослых сами росли в семьях с нездоровым психологическим климатом, могли воспитываться в неполных семьях, и даже помня о собственных страданиях в детстве, взрослые люди часто просто не умеют вести себя по-другому. Грамотное воспитание детей – это навык, которому надо учиться.

Особенности детско-родительских отношений, как правило, передаются из поколения в поколение. Если в семье было принято проявлять негативное воздействие на психику ребенка, то в будущем, подросшие дети также будут использовать манипулятивное, унижающее отношение к своим детям. И очень важно популяризировать культуру ненасильственного поведения, чтобы разорвать негативные сценарии. Но даже тот родитель, который хочет вести себя по-другому, этого чаще всего просто не умеет. Очень важно его научить. Именно для этого необходимы тренинги, в которых отрабатываются до автоматизма навыки поведения в воспитании детей, осознаются взрослыми людьми причины своего поведения и эмоций, с которыми они не справляются.

Детский опыт влияет на всю последующую жизнь ребенка, на то, как он будет строить отношения с одноклассниками, с коллегами, сможет и захочет ли создать собственную семью. Если ребенок в семье подвергается телесным наказаниям и унижениям, возрастает риск и того, что он сам станет источником насилия в отношении других людей. Многочисленные исследования и наблюдения психологов показывали, что наказания и взрослых, и детей работают хуже, чем поощрения. Постоянное ожидание наказания, с одной стороны, притупляет чувства и эмоции ребенка, с другой — порождает страх — не только родителя, но и возможной ошибки в учебе, в поступках.

Участие в проекте научит родителей теплому, доверительному отношению со своими детьми. Проект внесет свой вклад в распространение культуры доверительных отношений, основанных на любви, принятии и уважении личности ребенка.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. родители, испытывающие сложности в воспитании детей