Проекты

Краткое описание

Проект «Купеческий шик: возвращение смыслов в современной одежде» направлен на формирование у подростков сознанного отношения к выбору одежды, связи внешнего образа с внутренними ценностями, личной и культурной идентичности, укрепление уважения к историческим корням. В течение учебного года подростки 12–14 лет из гимназий № 56 г. Ижевска и № 15 г. Сарапула (4 класса) пройдут путь от исследования культурных традиций до создания и презентации своих образов в стиле «купеческий шик» На первом этапе организуется исследовательская работа: школьники под руководством педагогов, музейных специалистов изучат материалы о купечестве Прикамья и традиционном русском костюме, познакомятся с экспозицией Сарапульского историко-архитектурного музея об участии купечества в жизни городов, о символах одежды. Итог этапа - презентация исследовательских работ. Следующий этап включает проведение творческих мастер-классов и учебных модулей по основам дизайна и моделирования одежды: участники будут учиться переводить исторические мотивы одежды в современные эскизы, подбирать силуэты, сохраняя смысловую связь с традицией. В каждом классе пройдёт практический мастер-класс по созданию эскиза, после чего будет объявлен конкурс эскизов, лучшие работы будут использоваться в пошиве коллекции одежды «Купеческий шик» . Кроме этого, каждый класс приготовит по три образа с использованием полученных знаний на конкурс показа моды "Купеческий шик: Ижевск - Сарапул на подиуме" . Показ будет сопровождаться онлайн-трансляцией и голосованием в соцсетях. На протяжении всего проекта ребята будут работать с психологом, разбираясь как внешний образ связан с внутренними ценностями и самооценкой.
Затем команда проекта совместно с модельером-дизайнером скорректирует готовые эскизы (раздел 3.1), включив в них элементы, предложенные ребятами - победителями конкурса эскизов и будет шить коллекцию "Купеческий шик" . Кульминацией проекта станет итоговый показ коллекции из 10 образов, который пройдёт в Театре под липками на территории Дачи купца Башенина МБУК "Сарапульский историко-архитектурный и художественный музей-заповедник" . Показ пройдёт в формате праздника, где будут присутствовать все участники проекта, почётные гости, партнёры, родители, педагоги, детские творческие коллективы Ижевска и Сарапула. На празднике буду вручены сертификаты участникам, грамоты, дипломы победителям.
Параллельно на платформе ВК создаётся информационная площадка, где публикуются истории о купеческой культуре, материалы о влиянии моды на подростков, интервью с участниками, фото-и видеорепортажи с мероприятий. Это будет способствовать созданию позитивного медиа-образа отечественной моды с культурным содержанием, расширению аудиторию проекта и закреплению результатов через публичное обсуждение, рефлексию и обмен опытом между знатоками моды и подростками.

Цель

1. Формировать осознанное отношение к выбору одежды и модных ориентиров, показать связь внешнего образа с внутренними ценностями, личной и культурной идентичностью, укреплять уважение к историческим корням.

Задачи

1. Организовать совместную с подростками исследовательскую работу по сбору и осмыслению историко‑культурного материала о русской купеческой культуре и традиционном костюме на территории Удмуртской Республики в городах Ижевске и Сарапуле.
2. Организовать цикл творческих мастер-классов и учебных модулей по основам дизайна и моделирования одежды в стиле «купеческий шик» с опорой на русскую культурную традицию.
3. Формировать позитивный медиа-образ отечественной моды с культурным содержанием через создание и развитие информационной площадки.

Обоснование социальной значимости

В современных условиях одежда для подростков перестала быть только бытовой необходимостью и превратилась в один из инструментов самовыражения и самоидентификации. Социологи и культурологи отмечают, что через моду молодые люди «проигрывают» разные социальные роли, конструируют образ «своего» в группе и переживают принятие или отвержение со стороны сверстников (Громова Н. В. «Идентификация модного: практики современной молодёжи», материалы портала Cyberleninka). В подростковой среде доминируют обезличенные тренды fast fashion, ориентированные на быструю смену коллекций и копирование глобальных образцов, а не на осмысленное отношение к собственной культуре и истории, на что обращают внимание культурологи и специалисты по массовой культуре. Психологи подчёркивают, что давление соответствовать моде и брендам часто приводит к снижению самооценки, зависимости от мнения окружающих и подмене внутренних ценностей внешними атрибутами (обзоры на портале eLIBRARY по влиянию моды на подростков) Анализ анкетирования 50 подростков 12–14 лет гимназии № 56 г. Ижевска и школы № 15 г. Сарапула подтвердил выводы экспертов и данных исследований. Почти половина респондентов (46%) заявляют, что для них главное – чтобы одежда нравилась им самим, но 38% признают: у них есть свои предпочтения, но они боятся осуждения сверстников, что согласуется с выводами школьных психологов о «социальной тревожности» и «страхе негативной оценки» в подростковом возрасте. Это говорит о внутреннем противоречии между стремлением к индивидуальности и страхом быть «непринятым», которое выделяют как фактор тревожности и риска специалисты по подростковому возрасту и развитию личности. Для более чем 50% подростков одежда – основной «язык самопрезентации»: 48% сознательно подбирают вещи, чтобы «показать свою индивидуальность», ещё 30% считают, что по одежде можно хотя бы частично судить об их интересах и стиле. Ведущим мотивом покупки дорогой брендовой одежды подростки называют вовсе не качество, а желание «быть своим» и произвести впечатление (42% ответов), что фиксируют и современные российские исследования отношения молодого поколения к отечественным и зарубежным брендам (журнал «Вестник РЭУ им. Г. В. Плеханова»).У подростков не хватает осознанных критериев и опоры на культурные смыслы, о чём говорят эксперты в области воспитания, подчёркивая необходимость «просвещения в сфере моды» и формирования вкуса, а не запретов. На этом фоне особенно остро проявляется дефицит проектов, которые соединяют современную одежду подростков с отечественной культурной традицией, историей и живым ремеслом. Исследователи традиционного русского костюма (в том числе музейные специалисты и этнографы) подчёркивают, что он «испокон веков нес в себе особый духовный смысл», отражая представления народа о роде, достоинстве, красоте, статусе и нравственных нормах. Однако попытки переноса этих смыслов в повседневную одежду школьников чаще ограничиваются либо сценическим фольклорным костюмом, либо поверхностным декором без понимания символики. В результате подростки оказываются между агрессивными и быстро сменяющимися трендами массовой моды и культурным наследием, которое воспринимается как «для сцены» или «для музейной витрины», а не для реальной городской жизни. Социальная значимость проекта «Купеческий шик: возращение смыслов в современной одежде» состоит в том, что он переводит проблему влияния моды из плоскости нравоучений в плоскость практического, творческого опыта – подход, который рекомендуют современные педагоги, ориентированные на деятельностные форматы. Подросткам предлагается не просто «правильная» теория о вреде брендов, а живой цикл действий: исследовать русскую купеческую культуру и традиционный костюм, осмыслить их ценностное содержание вместе с педагогами, музейными сотрудниками и психологом, а затем создать собственные эскизы и реальную коллекцию современной одежды, опираясь на исторические мотивы. Такой формат соответствует мнению психологов и педагогов о том, что устойчивое, осознанное отношение к себе и к культуре формируется через деятельностный, творческий опыт, где подросток выступает соавтором, а не пассивным объектом воспитания. Проект отвечает на запрос, выявленный анкетой: снижать страх осуждения и зависимость от брендов, развивать осознанный выбор стиля как отражение внутренних ценностей. Через совместную работу со специалистами подростки учатся видеть в одежде не только «пропуск» в компанию, но и язык, на котором можно говорить о своих корнях, достоинстве и уважении к традиции. Это создаёт условия для формирования у подростков осознанного отношения к выбору одежды и модных ориентиров, понимания связи внешнего образа с личной и культурной идентичностью, укрепления уважения к историческим корням. Проект способствует и реализации задач Стратегии государственной национальной политики РФ до 2036 года, направленных на укрепление общероссийской гражданской идентичности без разрыва с культурными традициями и историческим наследием.

География проекта

Удмуртская Республика: г. Ижевск, г. Сарапул.

Целевые группы

1. Подростки 12 - 14 лет, обучающиеся 5 - 7 классов (4 класса) гимназии № 56 г. Ижевска и школы № 15 г. Сарапула Удмуртской Республики