Проекты

Краткое описание

Проект «Всероссийский конкурс интерактивных военно-исторических реконструкций» представляет собой конкурсную процедуру и серию популяризационных мероприятий по разработке и тиражированию интерактивных военно-исторических реконструкций, созданных при помощи современных технологий.
Проект направлен на популяризацию и совершенствование инструментария программ гражданско-патриотического и военно-патриотического воспитания с использованием инновационных технических средств обучения (ИТСО). В рамках проекта проводится всероссийский конкурс сценариев инновационных проектов военно-исторической реконструкции, направленных на решение задач патриотического воспитания и популяризации исторических знаний. Конкурс призван стимулировать детей и молодежь к яркому и всестороннему освещению патриотической тематики, связанной с традициями и современными задачами патриотического воспитания. Особенностью проекта является требование к использованию в подготовке работ современных технических средств и возможностей программного обеспечения. Конкурсантам предлагается создать инновационные патриотические проекты в формате видеофильмов, 3D-анимации, VR- и AR-проектов, проектов образовательной робототехники. Конкурс проводится в очно-заочном формате на всей территории России с финальным этапом в ВДЦ «Смена». Также в рамках конкурса предусмотрена конференция для педагогов и экспертного сообщества с использованием дистанционных форм участия.
К участию в проекте приглашаются дети в возрасте 11-17 лет, а также представители учащейся и работающей молодежи в возрасте до 30 лет. На конкурс инновационных проектов могут быть поданы работы участников, классифицированные по следующим номинациям: технологии виртуальной реальности (VR);- технологии дополненной реальности (AR); 3D-моделирование и анимация; современные возможности видео и 2D-анимации; образовательная робототехника; компьютерные игры и обучающие программы.Конкурсантам предлагается представить сценарии интерактивной военно-исторической реконструкции, видеоработы и программные разработки в оргкомитет конкурса. Участникам конкурса предстоит разработать интерактивную военно-историческую реконструкцию с использованием технологий виртуальной, дополненной и смешанной реальности. Сценарий реконструкции ляжет в основу учебного видеофильма.Проекты в номинации VR и AR могут представлять собой аудиовизуальный контент интерактивной реконструкции исторических событий с эффектом полного погружения. В номинации «3D-моделирование и анимация» участники представляют анимационные фильмы и 3D-модели на заданную тематику. Демонстрируя современные возможности видео и 2D-анимации, конкурсанты направляют в оргкомитет мультипликационные фильмы, короткометражные кинокартины, ролики социальной рекламы патриотической и исторической направленности. На заочный тур робототехнической номинации подаются работы на тему «Вехи истории» с акцентом на значимые исторические события, юбилейные даты которых отмечаются в 2019 году.

Цель

1. Популяризация программ патриотического воспитания с использованием инновационных технических средств обучения.

Задачи

1. - апробировать эффективность использования инновационных технических средств обучения (ИТСО) в программах патриотического воспитания и исторического образования;
2. - выявить и поощрить авторов лучших инновационных проектов патриотической и исторической направленности;
3. - привлечь внимание общественности и экспертного сообщества к проблемам патриотического воспитания и исторического образования;
4. - содействовать реализации государственной молодежной политики в сфере патриотического воспитания посредством проведения всероссийского конкурса;
5. - организовать и провести всероссийскую конференцию по вопросам использования инновационных технических средств обучения в деятельности по патриотическому воспитанию детей и молодежи;
6. - разработать методические рекомендации по использованию инновационных технических средств обучения (ИТСО) в деятельности по патриотическому воспитанию детей и молодежи.

Обоснование социальной значимости

Существенное ослабление естественнонаучной и технической составляющей школьного образования является серьезной проблемой современного российского образования и патриотического воспитания. В условиях, в которых обучаемых окружает огромное количество различных электронных устройств, в следствие чего дети часто становятся компетентнее педагогов в вопросах эксплуатации современных технических средств обучения уже в младших классах, необходимо создавать новые условия в сети образовательных учреждений субъектов Российской Федерации, которые позволят внедрять новые образовательные технологии и средства обучения. В связи с тем, что в образовательном и воспитательном процессе используются устаревшие методологии и практики, которые не находят обратной связи у обучаемых. Так, например, популяризация исторических знаний и патриотическое воспитание осуществляются традиционными методами: конкурс строевой песни, изучение материалов учебников, встречи с ветеранами Вооруженных Сил РФ. В то же время, современного ребенка, который проводит много времени во взаимодействии с различными электронными устройствами (гаджетами) гораздо проще заинтересовать при помощи современного контента. Например, дети с большим удовольствием и быстрее запоминают информацию о ключевых событиях Великой Отечественной войны благодаря компьютерным играм, а не учебникам. Говоря языком маркетинга, форма подачи материала и его носитель не соответствуют ожиданиям целевой аудитории. Таким образом, прикладные задачи современных технологий полностью тождественны общепедагогическим задачам и принципам.
Авторы проекта провели анализ наиболее перспективных технологий, которые можно было рекомендовать к использованию в процессе военно-патриотического и гражданско-патриотического воспитания, а также популяризации исторических и географических (краеведческих) знаний. Ключевыми технологиями, возможности которых будут задействованы в проекте, являются:
- технологии виртуальной реальности (VR);
- технологии дополненной реальности (AR);
- 3D-моделирование и анимация;
- современные возможности видео;
- образовательная робототехника.
Интеграция инновационных технических средств обучения в образовательный и воспитательный процесс, апробируемая в рамках проекта, направлена на повышение эффективности реализации мероприятий государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы».

География проекта

Российская Федерация, зарубежные страны (соотечественники за рубежом)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты