Проекты

Краткое описание

При всей высокой значимости роли родителей, образования, государства в защите подростков от возникающих в Интернете угроз, необходимо обучать самих подростков ответственному поведению в Интернете. Дети должны формировать механизмы самоконтроля, навыки безопасного поведения и осознанно их применять. В проекте выбран не инструктивный, а конструктивный подход к достижению данной цели в форме игрового интерактивного обучения на примерах, отражающих способы профилактики и преодоления интернет-угроз. Целевая аудитория проекта – дети среднего школьного (подросткового) возраста (5–9 классы, 10–15 лет). Мероприятиями проекта напрямую будут охвачены учащиеся не менее 5 школ Калининграда, что составляет 10% от суммарного числа общеобразовательных школ города.
При проведении занятий с детьми из целевой группы будет использоваться инновационная педагогическая технология, направленная на приобретение детьми знаний, умений и навыков с помощью интерактивных форм - создания обучающих настольных игр. Данная технология прорабатывалась АНО «БЦСИ» и будет впервые сосредоточена на теме безопасного поведения в Интернете, профилактики информационных рисков. Состоится 6 мастер-классов для школьников 5-9 классов (150 человек суммарно) с лекционной и интерактивной частью - созданием прототипа обучающей настольной игры по теме безопасного поведения в Интернете, благодаря чему усвоение знаний и приобретение навыков пройдет мотивированно и эффективно. Мастер-классы позволят исполнителям проекта выявить те виды Интернет-угроз, с которыми сталкиваются калининградские подростки, и учесть эти сведения при создании интерактивного комикса "Квест: Интернет безопасный", адресованного детям среднего школьного возраста. Комикс будет выставлен на сайте АНО "БЦСИ" https://baltcsi.ru в бесплатном доступе. В нем будет заложена возможность выбора действий главных героев, влияя на дальнейший сюжет и финал (всего будет 4 варианта финала, не менее 40 кадров, или страниц). Интерактивное прохождение комикса подростком, основанное на принятии решений, а не только прочтение сюжета, улучшит запоминание правил безопасного поведения и повысит вероятность их применения, когда он столкнется с описанными в сюжете ситуациями в Интернете.
В дополнение визуального ряда проекта будет проведен конкурс плакатов на летних площадках школ по теме информационной безопасности в Интернете. В нем примет участие не менее 20 детей, а в целом открытие конкурса посетит 50 детей.
В завершение проекта состоится 5 открытых презентаций проекта и интерактивного комикса в 5-ти школах г. Калининграда для учеников 5-9 классов, суммарно не менее 750 человек. Презентации привлекут внимание детей и мотивируют их к соблюдению правил безопасного поведения в Интернете, повысят уровень их знаний по этой теме, проинформируют, куда и к кому обращаться в случае столкновения с угрозами в Интернете.
Сроки реализации проекта – с 1 февраля по 30 сентября 2019 г. (8 месяцев).

Цель

1. Формирование знаний и навыков безопасного поведения в Интернете и осознанного их применения у детей среднего школьного возраста

Задачи

1. Разработка модели интерактивного обучения детей среднего школьного возраста безопасному поведению в Интернете.
2. Внедрение и тиражирование модели обучения детей среднего школьного возраста безопасному поведению в Интернете на базе школ г. Калининграда.
3. Обеспечение общедоступности созданного в проекте обучающего интерактивного ресурса по теме безопасного поведения в Интернете для целевой группы и всех заинтересованных лиц.

Обоснование социальной значимости

Проблема, на преодоление которой направлен проект, связана с присущим подросткам небезопасным поведением в Интернете. Это провоцирует угрозы для их жизни и здоровья не только в виртуальном, но и в реальном мире. При всей высокой значимости роли родителей, образования, государства в защите подростков от такого рода угроз, отметим необходимость научения самих подростков ответственному поведению в Интернете. Дети должны формировать механизмы самоконтроля, навыки безопасного поведения и осознанно их применять. В проекте выбран не инструктивный, а конструктивный подход к достижению данной цели в форме игрового интерактивного обучения на примерах, отражающих способы профилактики и преодоления интернет-угроз. Целевая аудитория проекта – дети среднего школьного (подросткового) возраста (5–9 классы, 10–15 лет). Мероприятиями проекта напрямую будут охвачены учащиеся не менее 5 школ Калининграда, что составляет 10% от суммарного числа общеобразовательных школ города, не менее 150 человек в каждой школе, итого не менее 750 детей.
Статистические данные, характеризующие состояние указанной выше проблемы именно в Калининграде, не были выявлены. В качестве объяснения этому и подтверждения актуальности проекта для города можно назвать прошедший в Калининграде в 2017 г. круглый стол «Медиабезопасность через медиаобразование», организованный Общественной палатой РФ. Он продемонстрировал интерес к данной теме со стороны полиции, правозащитников, психологов, педагогов, представителей СОНКО, родителей. На мероприятии подчеркивалось, что для Калининграда типичны проблемы, которые отмечают в рамках общероссийских исследований. Согласно серии таких исследований, проведенных факультетом психологии МГУ в 2009 – 2013 гг. и ставших уже хрестоматийными, практически 80% подростков присуще довольно иллюзорное представление об уровне собственной цифровой компетентности, и как следствие, непонимание и недооценка онлайн-рисков. На первом месте среди угроз для подростка в Интернете – вредоносные программы, сексуальные изображения, связанный с насилием контент, побуждение ко встречам в «офлайне» без присутствия родителей с посторонними людьми. По мнению выступавших на круглом столе экспертов, исследований, в том числе статистических, об особенностях поведения калининградских подростков в Интернете еще не проводилось, и программ профилактики небезопасного поведения детей в Интернете на личностном и групповом уровне пока не существует.

География проекта

город Калининград (Калининградская область)

Целевые группы

1. Дети среднего школьного возраста (5-9 классы)