Проекты

Краткое описание

Фонд «Ювента» имеет успешный опыт реализации проектов, направленных на работу с несовершеннолетними, находящимися в конфликте с Законом, в том числе теми, кто уже совершил преступления и находится в закрытых учреждениях Иркутской области (АВК, СИЗО, спецшкола, ЦВСНП), их семьями и специалистами, работающими с данной категорией детей, студентами и волонтерами. Результаты многолетней работы показали высокий уровень востребованности у подростков информации о бесконфликтном общении, которую они получают на тренинговых занятиях и в рамках выездных мероприятиях, а у родителей и специалистов - в педагогических, психологических и медиационных знаниях и навыках. С целью подготовки несовершеннолетних к успешной адаптации в социуме, развития у них навыков будущего, в рамках проекта «Навыки будущего для детей, находящихся в конфликте с Законом. Формирование ресурсов и компетенций детей, находящихся в "закрытых" учреждениях, для их успешной ресоциализации» предусмотрены занятия, направленные на формирование таких представлений и практических навыков, как конструктивное общение в различных сферах (семейной, профессиональной, социальной), формирование семейных ценностей; представлений о сознательном подходе к выбору профессии, знания о мужских качествах, культивируемых в нравственно здоровом обществе, потребность развивать в себе эти качества; представление о соблюдении здоровых личностных границ как фундамент успешной адаптации в социуме и выборе активной жизненной позиции. Индивидуальная диагностика профессиональных предпочтений, составление индивидуальной профессиограммы на каждого воспитанника, очное и заочное (профориентационные площадки) знакомство несовершеннолетних с предполагаемой профессией и учебным заведением, помогут им после освобождения осознанно и целенаправленно получить профессию. Оборудование места парикмахера и обучение профессии парикмахера помогут части воспитанников получить достаточные навыки и применить их уже в АВК. Обучение правилам дорожного движения на профессиональной основе, основам вождения с использованием виртуальных программ, симулятора, помогут значительной части воспитанников после освобождения получить профессию водителя. С целью укрепления семейных связей, улучшения детско-родительских отношений, подготовки семьи, как основы ресоциализации несовершеннолетних после отбывания наказания, предусмотрены консультации, сопровождение в период свиданий, финансовая поддержка приезда родителей к месту отбывания наказания детей, видеописьма домой и из дома. Очные тренинговые занятия помогут студентам, волонтерам, специалистам системы профилактики повысить уровень своей эмоциональной, конфликтологической компетенции; уровень компетенции в использовании наиболее эффективных технологий ресоциализационной работы с несовершеннолетними, находящимися в конфликте с
Законом, а также навыков конструктивного взаимодействия с несовершеннолетними и их семьями.

Цель

1. Стратегическая цель проекта: Снижение преступности несовершеннолетних, в том числе повторной, посредством формирования условий для ресоциализации детей, преступивших Закон.
2. Оперативная цель проекта: Внедрение в Иркутской области программ обучения, основанных на развитии ресурсов и компетенций детей, находящихся в "закрытых" учреждениях, необходимых для формирования их успешного будущего.

Задачи

1. Развитие социальной, эмоциональной, медиационной, профессиональной и иных компетенций, формирование навыков будущего детей, преступивших Закон, необходимых для дальнейшей их ресоциализации.
2. Развитие компетенций родителей как ресурса для формирования успешного будущего детей, преступивших Закон.
3. Восстановление детско-родительских отношений с целью использования и развития потенциала семьи для преодоления и предупреждения девиантности ребенка, находящегося в "закрытом" учреждении, и подготовки его к эффективной ресоциализации.
4. Повышение компетенции специалистов, работающих с детьми, находящимися в конфликте с Законом, в использовании более эффективных технологий работы с детьми и их семьями.
5. Повышение профессиональных и личностных компетенций студентов, добровольцев, чья деятельность связана с работой с детьми, находящимися в конфлиПовышение профессиональных и личностных компетенций студентов, добровольцев, чья деятельность связана с работой с детьми, находящимися в конфликте с Законом.
6. Взаимодействие представителей гражданского общества, органов власти, научного сообщества региона с целью обмена и распространения опыта по использованию методик и программ обучения, необходимых для формирования успешного будущего несовершеннолетних, преступивших Закон.

Обоснование социальной значимости

Тема интеграции подростков, находящихся в конфликте с Законом, в систему общественных взаимоотношений стабильно актуальна в России в течение последних десятилетий. Иркутская область остается одним из субъектов РФ с высоким уровнем преступности среди несовершеннолетних (по данным…), поэтому крайне необходимо вести работу по подготовке несовершеннолетних, находящихся в учреждениях закрытого типа, к возвращению в социальную среду с жизненными навыками и компетенциями, необходимыми для успешной социализации, формированию у них социально приемлемой модели будущего. Среди жизненных навыков, которые не включены в систему воспитательной работы в закрытых учреждениях для несовершеннолетних, - такие, как навыки общения и коммуникации, навыки разрешения проблем и принятия решений, навыки достижения целей и т.д. Практика показывает, что для реализации своих планов несовершеннолетним недостает именно важнейших навыков – строить отношения в семье и в социуме, в трудовом коллективе. Даже получив профессию, молодые люди не могут долго продержаться на работе из-за отсутствия общих трудовых навыков, таких как умение работать в команде, выполнять указания, конструктивно общаться. Будучи в большинстве своем отторгнутыми от семьи, лишёнными эмоциональных связей с родителями, воспитанники закрытых учреждений не имеют навыков, необходимых для создания своей семьи и построения адекватных семейных отношений. Среди несовершеннолетних, находящихся в закрытых учреждениях, очень мало тех, кто задумывается о получении профессии, которая будет приносить удовлетворение и обеспечит материально, мало тех, у кого сформированы семейные ценности, кто интересуется искусством, имеет увлечения и т.д. Они плохо знают процессы, происходящие в обществе, не очень чётко представляют себе своё место в нём, и чтобы не быть вовлеченными в деструктивные движения, необходим навык ответственности за свои поступки.

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Родители, чьи дети находятся в конфликте с законом
3. специалисты, работающие с несовершеннолетними правонарушителями
4. несовершеннолетние правонарушители