Проекты

Краткое описание

Проект "Творим вместе- держим курс на будущее" направлен на помощь семьям с детьми с инвалидностью, которые в силу своих особенностей не могут посещать обычные кружковые занятия в центрах дополнительного образования и школы искусств, так как программа и условия доступности в них не поддерживают инклюзию и не созданы определенные условия для особых детей.
Семейный инклюзивный клуб "Мы вместе" работает с детьми с особенностями развития с 2021года. Есть опыт проведения творческих занятий в малых группах. Педагоги регулярно повышают свои знания и компетенции в работе с детьми с разными нарушениями, в том числе с тяжелыми множественными нарушениями. Мы провели опрос среди наших семей. Актуальной проблемой для родителей является то, что отсутствует возможность водить ребенка на кружковую деятельность в различные детские творческие центры, а желание есть. Таким детям комфортнее и безопаснее заниматься в малочисленных группах, учитывая особенности каждого ребенка, требуется особые компетенции специалистов, визуальные опоры в помещениях для занятий, волонтеры-помощники. Ранее в опросе приняли участие 54 родителя, они отмечают, что хотели бы водить детей на занятия рисования, аппликации и лепки пластилина -54%, музыки - 42%, лепки из глины - 44%. В 2025 году мы ввели занятия по столярному делу, сейчас есть запрос на продолжение таких занятий. В 2026 году был проведен новый опрос родителей, результаты опроса:
32,7% - острая нехватка общения и социализации детей в обществе
100% - важны и интересны совместные творческие мероприятия
37,8% - считают полезными творческие развивающие занятия и мастер-классы
45,7% - рассматривают участие в проекте в смешанном формате.
Целью является внедрение модели комплексного сопровождения семей с детьми с инвалидностью и особенностями развития для укрепления их реабилитационного потенциала через различные творческие занятия и образовательную поддержку родителей.
Для реализации проекта необходимо:
-повысить компетенций специалистов, участвующих в проекте, по методикам работы с детьми с разными нарушениями и творческих направлений;
-реализовать программу комплексной поддержки семей по средствам творческих направлений занятий для детей и их родителей;
-организовать «Школу особого родителя»;
- предоставить результаты работы детей и родителей на городских фестивалях, выставках, ярмарках. В проекте примут участие 24 ребенка и 25 семей, примут участие в мастер-классах, будет проведено всего 320 творческих групповых детских занятий, 32 семейных мастер-класса, 1 участие в фестивале и 1 участие в выставке-ярмарке с мастер-классом. Уникальность проекта – комплексность, создание условий, разнообразие и выбор занятий, новинка «живая бумага» как метод работы с особыми детьми.
В результате:
- участники приобрели устойчивые социальные связи;
- снижение индекса родительского стресса и выгорания;
- родители получили новые знания об особенностях развития своего ребенка;
- у детей наблюдается улучшение мелкой моторики, усидчивости и др.

Цель

1. Внедрение модели комплексного сопровождения семей с детьми с инвалидностью и особенностями развития для укрепления их реабилитационного потенциала через различные творческие занятия и образовательную поддержку родителей.

Задачи

1. Повысить компетенций специалистов, участвующих в проекте, по методикам работы с детьми с разными нарушениями.
2. Реализовать программу комплексной поддержки семей по средствам творческих направлений занятий для детей и их родителей
3. Организовать «Школу особого родителя»
4. Предоставить результаты работы детей и родителей на городских конкурсах, выставках, ярмарках.

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Росстата и Федерального реестра инвалидов (ФРИ), количество детей-инвалидов в России стабильно растет - ежегодный прирост потребности в специализированных услугах социализации на 3–5%. Данные из официального сайта СФР в разделе аналитики. Исследования (фонда «Обнаженные сердца») подтверждают, что семья с особым ребенком часто оказывается в «вакууме»: До 80% родителей (чаще матерей) отмечают признаки хронического стресса и эмоционального выгорания. Отсутствие доступных досуговых площадок, где ребенок может заниматься вместе с родителем, а не просто передаваться специалисту. Наш проект решает эту проблему. Сохраняется дефицит инклюзивных творческих практик. По данным портала «Культура.РФ» и региональных мониторингов , несмотря на развитие доступной среды, доля учреждений культуры и допобразоания, предлагающих системные (а не разовые) инклюзивные программы, составляет менее 15% в регионах. В Кировской области на 01.01.2025 зарегистрированных детей-инвалидов – 4 994 человека. (https://www.socialkirov.ru/social/root/uson/SocialServices/invalidy.htm) около 50 процентов из них имеют ментальные, эмоционально-волевые и множественные нарушения развития. Эти семьи находятся в группе риска по социальной дезадаптации, требуют постоянного психолого-педагогического сопровождения. Школьники с тяжелыми и множественными проблемами развития часто находятся на надомном обучении, испытывают дефицит общения со сверстниками, плохо социализируются, не готовы к самостоятельной жизни и освоению какого-либо ручного труда; их родители часто находятся в социальной изоляции. В настоящее время имеется очередь на подобные услуги в другие НКО, а реабилитационные центры могут оказывать помощь только курсового временного характера. Для детей с особенностями развития коррекционно-педагогическая помощь требуется на постоянной основе. Был проведен опрос среди семей с особыми детьми, которые посещают занятия клуба. Они отмечают, что хотели бы водить детей на занятия рисования, аппликации и лепки пластилина, но в подавляющем большинстве не имеют такой возможности, так как нет подходящих секций или кружков. Проект «Творим вместе – держим курс на будущее» направлен на решение проблемы недостаточной поддержки семей, воспитывающих детей с инвалидностью в Кировской области. Дети будут приобретать коммуникативные, социально-бытовые и элементарные трудовые навыки, что поможет им в подготовке к самостоятельной жизни и профессиональной ориентации, а их родители получат необходимую психологическую, терапевтическую и информационную поддержку. Занятия различных творческих направлений и семейные мастер-классы на базе клуба будут ресурсом для семей с детьми-инвалидами, поможет развитию детей, коррекции нарушений, социализации. Своим проектом мы хотим решить проблему и дать возможность творческого и социального развития детей, для этого в нашем клубе будут созданы условия, будут проводится творческие занятия с детьми, семейные творческие мастер-классы для родителей, а итогом проекта будет участие организации в фестивалях и выставках-ярмарках с мастер-классами и работами детей на городской площадке.
Из данных нашего опроса соей целевой аудитории: 32,4% переживают за нехватку общения и социализации ребенка; 27% родителей сталкиваются с психологическим выгоранием; 29,7% переживают за будущее ребенка. 100% отвветили, что интересны творческие совместные с детьми мероприятия, 32% считают просто необходимыми их. Основные трудности по посещению: удаленность, нехватка времени, доступность.

География проекта

г. Киров Кировская область

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с особенностями развития в возрасте от 5 до 14 лет, проживающие в г. Киров.