Проекты

Краткое описание

Проект «Центр коррекционно-педагогической помощи молодым родителям «Трапеция» направлен на создание системы психолого-педагогической поддержки не менее 400 молодых родителей сельских территорий Ставропольского края имеющих детей с дефектами речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности посредством проведения комплекса просветительских и консультационных мероприятий.
В рамках проекта будут:
1. Разработаны методические материалы для молодых родителей по вопросам организации самостоятельной работы с ребенком, имеющем дефекты речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности.
2. Проведена первая серия выездных семинаров (форматы – интеррактивная лекция, тренинг) в сельских территориях Ставропольского края с участием опытных логопедов, психологов и педагогов раннего развития, направленных на формирование у молодых родителей знаний и навыков в сфере педагогической коррекции речевых дефектов и отклонений в поведении детей;
3. Организованы выездные консультационные логопедические и психологические пункты в сельских территориях Ставропольского края для молодых родителей, имеющих детей с дефектами речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности.
4. Проведены семинары по вопросам психолого-педагогической поддержки молодых родителей имеющих детей с дефектами речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности, для педагогов детских садов сельских территорий Ставропольского края;
5. Создана онлайн школа для молодых родителей сельских территорий Ставропольского края, имеющих детей с дефектами речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности.
6. Создана площадка (сайт) онлайн консультирования и психолого-педагогического сопровождения молодых родителей сельских территорий Ставропольского края, имеющих детей с дефектами речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности.
7. Мониторинг эффективности участников проекта в педагогической коррекции дефектов и отклонений в поведении детей;
8. Проведена вторая серия выездных семинаров (формат - практикум) в сельских территориях Ставропольского края, направленных на корректировку и закрепление успеха в педагогической коррекции дефектов и отклонений в поведении детей у молодых родителей.
Проект будет реализован с привлечением специалистов – логопедов, психологов, педагогов раннего развития, имеющих опыт в сфере развивающей и коррекционной педагогики.
Проект способствует снижению негативного влияния на раннее развитие детей дефицита квалифицированной помощи логопедов, психологов, педагогов раннего развития в детских садах и школах сельской местности.

Цель

1. Создать систему по формированию навыков коррекционной работы и консультационному сопровождению не менее 400 молодых родителей сельской территории Ставропольского края, имеющие детей с дефектами речевого развития, синдромом дефицита внимания и гиперактивности.

Задачи

1. 1. Сформировать учебно-методическую базу по вопросам организации самостоятельной педагогической коррекции для молодых родителей, имеющих детей с дефектами речевого развития, СДВГ, включающую наглядные пособия, комплект презентационных материалов, информационные буклеты.
2. 2. Сформировать не менее чем у 400 молодых родителей сельских территорий Ставропольского края, имеющих детей с дефектами речевого развития, СДВГ, знания и навыки сфере самостоятельной педагогической коррекции речевых дефектов и отклонений в поведении детей.
3. 3. Повысить уровень профессиональных компетенций у не менее 60 педагогов школ сельских территорий Ставропольского края по вопросам психолого-педагогической поддержки молодых родителей имеющих детей с дефектами речевого развития, СДВГ.
4. 4. Создать систему онлайн и офлайн консультационной логопедической и психологической поддержки молодых родителей сельских территориях Ставропольского края, имеющих детей с дефектами речевого развития, СДВГ.

Обоснование социальной значимости

О нехватке логопедов, психологов, педагогов раннего развития в детских садах и школах сельской местности неоднократно указывает министр образования Ставропольского края Е.Н. Козюра (http://www.stapravda.ru/20170428/v_stavropolskikh_shkolakh_kadrovyy_golod_102769.html).
Отсутствие данных специалистов в муниципальных образованиях стало серьезной проблемой для многих родителей, чьи дети испытывают проблемы речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности.
Дети с проблемами речевого развития занимают второе место среди всех детей с недостатками развития и составляют более 8 %. С данными дефектами при должном внимании и взаимодействии со специалистом возможно справиться практически во всех ситуациях.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) встречается у каждого двадцатого ребенка, а менее выраженные нарушения внимания - у каждого пятого. Родители и специалисты не всегда хорошо осведомлены об этом расстройстве. Из-за этого дети не получают необходимой помощи, подвергаются социальной изоляции, испытывают различные эмоциональные проблемы. К окончанию школы такие дети могут социально дезадаптироваться.
О необходимости своевременного вмешательства специалистов для детей с дефектами речевого развития, синдромом дефицита внимания и гиперактивности известно всем. Данные проблемы, возникающие в первые годы жизни ребенка, могут сильно сказаться на его будущем развитии.
В отсутствии в селах края специалистов, их роль зачастую выполняют люди, у которых нет соответствующего образования.
В Ставропольском крае дефицит специалистов пытаются решить посредством организации целевого набора на педагогические специальности, но данные специалисты смогут выйти в «поле» только через 4-5 лет обучения. А что делать молодым родителям сегодня, как помочь ребенку?
Данную проблему мы и будем решать сегодня, давая инструментарий родителю, помогая ему в работе с ребенком.

География проекта

Ставропольский край

Целевые группы

1. 1. Молодые родители сельских территорий Ставропольского края имеющих детей с дефектами речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности
2. 2. Дети с дефектами речевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности