Проекты

Краткое описание

Социальный проект «Летняя школа» (ЛШ) задуман и реализуется выпускниками МБОУ «СОШ № 1» г. Гусь-Хрустальный при поддержке администрации и педагогов школы с привлечением студентов МГУ имени М. В. Ломоносова, МПГУ и Владимирского государственного университета. Автор проекта Артём Гусев – выпускник МБОУ «СОШ № 1», в данное время является студентом магистратуры факультета журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова, работает учителем русского языка и литературы в средней школе № 24 г. Подольска (в рамках программы «Учитель для России»), а также руководит детским пресс-центром «ДеГа» в школе № 1 г. Гусь-Хрустальный.
Этот проект направлен на популяризацию русского языка, литературы и истории среди учащихся города, а также на организацию досуга подростков в летний период.
Став студентами МГУ, мы продолжали активно сотрудничать со школой, оставаясь руководителями и лидерами общественных объединений. Мы, победители и призеры как региональных этапов Всероссийской олимпиады, так и разного рода перечневых олимпиад, проанализировали в 2015 г. статистику участия школьников Владимирской обл. в олимпиадах различного уровня. Нами был обнаружен критически низкий процент победителей и призеров, ставший следствием низкого количества общего числа участников от города или области, а также, вероятно, недостаточно высокого уровня подготовки участников олимпиад.
Было принято решение для начала на уровне школы поделиться своим опытом и знаниями с учениками «Средней школы №1». Так зародилась идея создания ЛШ, которая стала первой интенсивной образовательной программой в г. Гусь-Хрустальный.
Вспоминая свой опыт подготовки, мы предположили, что усиленное повторение материала непосредственно перед учебным годом способствовало бы лучшему старту. ЛШ, конечно же, не сможет за 3–4 недели стать гарантом победы, но верно одно: такие мероприятия задают вектор всему дальнейшему образованию. Более того, всегда интересно и полезно заниматься с теми, у кого уже имеется опыт участия и результаты в олимпиадах и поступлении в вузы.
Департамент образования Владимирской области в 2016 г. забил тревогу, начав интенсивную подготовку в каникулы перед этапами ВсОШ. Посещать такие занятия имеют возможность 1–2 человека от школы; это ребята, уже ставшие однажды призерами регионального этапа ВсОШ, то есть не нуждающиеся в доп. мотивации. Мы же поставили перед собой задачу сделать курс, доступный для всех желающих, независимо от их уровня подготовки.
Таким образом, первая ЛШ, которая прошла в 2015 г, была направлена на работу с одаренными старшеклассниками. Проект получил резонанс в городе, так понравился участникам, что был продолжен.
2016 г – ЛШ проводилась для всех желающих, особым вниманием были окружены дети, находящиеся в социально опасном положении.
2017 г – ЛШ прошла на краеведческом материале.
2018 г - год погружения в английский язык (большая часть лекций велась на английском языке).
Поскольку 2019 год объявлен Годом русского языка, то и тема ЛШ – «Русский язык и русская литература».

Цель

1. Основная цель проекта — организовать трехнедельную «Летнюю школу — 2019» как одну из форм работы с детьми по популяризации русского языка и литературы, что повысит результативное участие школьников в олимпиадах по предметам гуманитарного цикла и конкурсах по русскому языку и литературе на 30 %, вовлечет ребят в дополнительное образование (кружки, спецсеминары, факультативы) по русскому языку и литературе на 30 %, повысит уровень общей грамотности (качество обученности по русскому языку и литературе) на 10 % (по результатам прохождения государственной итоговой аттестации).

Задачи

1. Разработать образовательную программу и календарно-тематическое планирование, определить педагогический состав.
2. Подготовить материально-техническую базу для проведения занятий
3. Провести рекламную кампанию, распространить информацию о проекте по школам и в сети интернет
4. Подготовка и выпуск методических материалов и пособий для занятий.
5. Непосредственное проведение занятий в Летней школе - 2019.
6. Подведение итогов работы над проектом, оценка результативности.

Обоснование социальной значимости

В «Концепции преподавания русского языка и литературы в РФ» обозначены проблемы, базовые принципы, цели, задачи и основные направления развития системы преподавания русского языка и литературы в организациях, реализующих общеобразовательные программы.
В настоящее время заметно снижение мотивации обучающихся к чтению. Изменение свойств и условий существования текстов, с которыми имеют дело дети и подростки (электронные носители, система гиперссылок, обилие коротких бытовых текстов и др.), увеличение общего количества текстов, уменьшение их объема и изменение структуры приводят к тому, что традиционный, линейно разворачивающийся книжный текст большого объема все труднее воспринимается и прочитывается детьми. В некоторых случаях это становится серьезным препятствием для освоения литературных произведений и почвой, на которой расцветает имитационная читательская деятельность (чтение пересказов, использование готовых сочинений и рефератов).
Наш проект поможет решить ряд задач:
 повышение мотивации к изучению русского языка и литературы;
 овладение всеми видами речевой деятельности,
 умение правильно использовать речевые навыки во всех сферах общения;
 формирование нормативной грамотности устной и письменной речи;
 формирование межпредметных связей русского языка с другими учебными предметами;
 использование информационно-коммуникационных инструментов и ресурсов (включая печатные и электронные словари, переводчики, программы орфографического контроля, поисковые системы, системы распознавания текста и устного ввода).
Кроме этого проект направлен на решение следующих проблем, обозначенных в «Концепции долгосрочного социально-экономического развития РФ на период до 2020 года»:
1. вовлечение молодежи в социальную практику и ее информирование о потенциальных возможностях саморазвития, обеспечение поддержки научной, творческой и предпринимательской активности молодежи,
2. формирование целостной системы поддержки обладающей лидерскими навыками, инициативной и талантливой молодежи,
3. создание системы образовательных услуг, обеспечивающих развитие детей независимо от места их проживания, состояния здоровья, социального положения.
Таким образом, делая упор в проекте на детско-молодежную аудиторию и ставя во главу угла популяризацию русского языка и литературы, мы обеспечиваем повышение интереса к участию в конкурсах и олимпиадах по этому направлению среди детей и подростков.

География проекта

Гусь-Хрустальный (город и район), Владимирская область + перспектива межрегионального распространения опыта реализации проекта

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты