Проекты

Краткое описание

В современных условиях, когда в школе и дома дети встречаются с Интернетом уже с раннего возраста, знакомство с основными правилами работы в Сети должно быть включено в различные формы образовательной деятельности. Это важно не только для учащихся, но и для их родителей и учителей.
Сегодня дети имеют слабые теоретические и практические навыки безопасного взаимодействия в интернет-пространстве, подвержены интернет-зависимости, подвержены вовлечению в противоправную деятельность, порнографию . Данный проект направлен на повышение грамотности детей и родителей в сфере безопасного поведения в сети Интернет на этапе формирования у детей культуры поведения в сети.
Для снижения риска противоправных действий в отношении несовершеннолетних детей, а также повышения осведомленности об угрозах, о правилах поведения в интернете, командой проекта будет организовано дистанционное обучение для учеников 4-5-х классов, их родителей, педагогов и администрации школ, проживающих в г. Пскове и Псковской области с марта 2021 по март 2022 г.
В ходе реализации проекта будет проведено не менее 60 занятий в дистанционном формате для групп не менее 10 человек школьников 4-5 классов по теме “Безопасный Интернет”, а также не менее 10 консультаций для родителей, педагогов и администрации школ. Таким образом не менее 600 детей получат теоретические и практические навыки безопасного взаимодействия в интернет-пространстве, профилактики интернет-зависимости, предупреждения рисков вовлечения в противоправную деятельность на стадии формирования у них культуры поведения в сети.
Проект опирается на успешный опыт команды в проведении занятий по темам безопасности детей. По результатам занятий участники получат навыки безопасного общения в интернете, смогут различать уловки мошенников, узнают о потенциальных угрозах и способах избежать опасностей. Более 100 родителей и педагогов будут проконсультированы по вопросам современных возможностях дистанционного общения, как создать атмосферу доверительного общения, что делать, если ребенок обратился с проблемой или они сами заметили, что у него меняется настроение после того, как он вышел из-за компьютера.
Реализация проекта поможет родителям и школам сократить расходы по организации дополнительных уроков по интернет-безопасности для учеников 4-5 классов, поскольку они смогут посещать занятия бесплатно.
Мир уже невозможно представить без современных технологий, гаджетов и интернета. И можно сколько угодно обсуждать влияние всемирной паутины на нашу жизнь, тяжело вдыхать о том, что “в наше время такого не было”, но факт остается фактом — наши дети живут и будут жить с интернетом. В наших силах максимально обезопасить нахождение в виртуальном пространстве, чтобы ребенок мог получать полезную информацию, безопасно общаться с родителями и друзьями, и не попасть в сети мошенников, педофилов и всех тех, кто хочет принести моральный и физический вред.

Цель

1. Организовать дистанционное обучение детей, направленное на повышение осведомленности об угрозах, связанных с использованием интернета, на дистанционных встречах для учеников 4-5-х классов школ в г. Пскове и Псковской области с марта 2021 по март 2022, консультирование родителей, педагогов школ Псковской области по вопросам формирования у детей навыков безопасного поведения в сети Интернет.

Задачи

1. Сформировать у не менее 600 детей навыки безопасного взаимодействия в интернет, провести профилактику интернет-зависимости, предупреждение рисков вовлечения в противоправную деятельность на стадии формирования у них культуры поведения в сети.
2. Вовлечь родителей и педагогов в воспитание у детей навыков безопасного поведения в сети
3. Привлечь внимание общества к проблеме интернет-безопасности детей

Обоснование социальной значимости

В современном мире с возросшим влиянием интернета на жизнь человека, и, особенно в условиях пандемии, когда ребенок физически не посещает школу, а родители часто не имеют возможности проводить время с ним, основным источником социального взаимодействия школьников стал интернет. И несмотря на то, что работа по защите детей от опасностей в интернете ведется и в семьях, и в школах, она очевидно недостаточна. Дети имеют слабые теоретические и практические навыки безопасного взаимодействия в интернет-пространстве, подвержены интернет-зависимости, подвержены вовлечению в противоправную деятельность, порнографию на стадии формирования у них культуры поведения в сети.
Почти половина детей признается, что скрывает от своих родителей что-то из своей интернет-жизни. Чаще всего это время, которое они проводят перед экраном, а также сайты, на которые они заходят, и фильмы/сериалы, не подходящие по возрасту .В период апрель-май 2020 года, когда школьники вынуждены были перейти на дистанционное обучение в связи с самоизоляцией из-за ситуации с коронавирусом, нашей командой был проведен опрос среди 50 родителей школьников г. Пскова, по результатам которого 45 из 50 респондентов высказались об увеличении опасностей или негативных действиях, которым были подвержены дети в период дистанционного обучения и обозначили следующие проблемы:
-дети выкладывают личную информацию о себе или об одноклассниках в соцсетях;
- вступают в суицидальные группы;
- смотрят и распространяют видео эротического и порнографического содержания;
- врут или не рассказывают родителям о проблемах в интернете и осуждают тех, кто делится с родителями;
- играют в игры, часто по много часов в день;
- сталкиваются с травлей в сети и оффлайн (троллинг, непристойные предложения и тп);
- легко могут согласиться на реальную встречу с незнакомцем из социальной сети;
- не осознают ответственности за противоправные действия в сети.
Почти у трети родителей возникали конфликты с детьми в возрасте 9-12 лет из-за онлайн-жизни ребенка. У 43% детей в младшей школе уже есть страница в соцсетях. Среди старшеклассников этот показатель возрастает до 95%. Почти половина школьников признались, что знакомятся с новыми людьми в социальных сетях. Больше половины школьников в социальных сетях получают приглашения дружить от незнакомых людей. При этом вне зависимости от возраста 34% из этих школьников получают приглашения от незнакомых взрослых. Почти 40%   детей отметили, что отправлять сообщения и оставлять записи на их стене в социальной сети может кто угодно. Больше трети детей встречались с людьми, с которыми познакомились в социальных сетях. Учитывая все эти факторы, сегодня важнее, чем когда-либо, работать именно с аудиторией школьного возраста.
10 июля 2020 года МВД России сообщило, что за январь-июнь 2020 рост ИТ-преступности составил 91,7% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. Удельный вес этих противоправных деяний в общей структуре преступности достиг 22,3%.
Как отмечает Следственной Комитет России, во время самоизоляции выросли риски преступлений против детей в Интернете. Причинами такого роста могли стать:
● Недостаточная информированность детей о правилах поведения в сети, ответственности за противоправные действия в сети, навыках противостоянию угрозам, связанным с использованием интернета.
● Низкая вовлеченность родителей и педагогов в онлайн жизнь детей.
● Недооценивание влияния на ребенка общения в сети обществом и реальности угроз, исходящих из интернета.
● Недостаточная информированность родителей, педагогов и детей о современных возможностях дистанционного общения, правилах поведения и безопасности на дистанционных встречах.

Отзывы родителей, педагогов, самих детей говорят о необходимости увеличения количества мероприятий по защите детей от опасности в интернете, которая будет посвящена, в основном, превентивным мерам защиты. Беду проще предотвратить, чем исправить.
Указом Президента РФ от 29.05.2017 N 240 было постановлено объявить 2018 - 2027 годы в Российской Федерации Десятилетием детства. Ситуация, сложившаяся в сфере профилактики преступлений против детей, защиты их прав, является неудовлетворительной и требует принятия неотложных мер в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», в котором даны методические рекомендации по реализации мер, направленных на обеспечение безопасности детей в сети «Интернет».
Проект позволит привлечь внимание родителей, педагогов и психологов, правоохранительных органов к проблеме, повысить уровень информационной грамотности несовершеннолетних и их родителей.
Согласно российскому законодательству, информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию.

География проекта

Псков и Псковская область

Целевые группы

1. Ученики 4-5 классов школ г. Пскова и Псковской области, их родители и педагоги, администрации школ.