Проекты

Краткое описание

ОТКРЫТАЯ ШКОЛА ГИБКИХ НАВЫКОВ (SOFT SKILLS) Г. СЫКТЫВКАРА - это программа дополнительного обучения в сфере социального самоопределения подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара. Под термином "социальное самоопреление" подростков от 14 до 18 лет понимается важнейший этап взросления, в процессе которого подростки от 14 до 18 лет начинают отделять себя от окружающего мира, понимать свою уникальность и определять свою социальную роль в обществе.
Проект будет реализован в 3 этапа:
1. Подготовительный:
а) Будут составлены конспекты занятий для подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара по 6 образовательным модулям:
- Коммуникация, Кооперация (4 занятия по 1.5 ч.)
- Эмоцианальный интеллект (4 занятия по 1.5 ч.)
- Цифровое мышление, Сетевая грамотность (4 занятия по 1.5 ч.)
- Критическое мышление (4 занятия по 1.5 ч.)
- Креативное мышление (4 занятия по 1.5 ч.)
- Системное мышление (4 занятия по 1.5 ч.)
б) Будут разработаны и напечатаны рабочие тетради-дневники для занятий с подростками от 14 до 18 лет.
в) В социальной сети Вконтакте будет создана информационная группа проекта ОТКРЫТАЯ ШКОЛА ГИБКИХ НАВЫКОВ (SOFT SKILLS) Г. СЫКТЫВКАРА для
распространения положительного опыта работы в сфере социального самоопределения подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара.
г) Разработано положение о конкурсном отборе подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара в группы для бесплатных занятий в ОТКРЫТОЙ ШКОЛЕ ГИБКИХ НАВЫКОВ (SOFT SKILLS) Г. СЫКТЫВКАРА.
2. Практический:
а) На конкурсной основе будет сформировано 3 группы подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара по 12 человек для занятий в ОТКРЫТОЙ ШКОЛЕ ГИБКИХ НАВЫКОВ (SOFT SKILLS) Г. СЫКТЫВКАРА.
б) Организовано и проведено 72 практических групповых занятия (108 часов) для подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара. Занятия будут проходить 3 раза в неделю с использованием интерактивных интернет-ресурсов в формате обучающих игровых тренингов , психологических игр, практических семинаров и др.
3. Итоговый:
а) Каждый образовательный модуль будет "закрываться" итоговым мероприятием, которое будет транслироваться в online-режиме для родителей подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара.
б) После завершения обучающей программы с каждым подростком от 14 до 18 лет будет проведена индивидуальная консультация по разработке индивидуального вектора развития в области социального самоопределения.
Полученные знания для 36 подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара станут прочным фундаментом для успешного социального самоопределения. Подростки от 14 до 18 лет г. Сыктывкара смогут определиться с тем,
- что они хотят (цели, жизненные планы, идеалы),
- что они могут (свои возможности, склонности, дарования),
- что они есть (свои личностные и физические свойства),
- что от них хочет или ждет коллектив и общество в целом.
Итогом обучения для каждого подростка станет пошаговый план действий своего личностного и карьерного развития.

Цель

1. Создание условий для социального самоопределения подростков от 14 до 18 лет г. Сыктывкара

Задачи

1. Сформировать группы подростков людей от 14 до 18 лет для бесплатных занятий в ОТКРЫТОЙ ШКОЛЕ SOFT SKILLS ДЛЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Г. СЫКТЫВКАРА.
2. Организовать и провести цикл обучающих мероприятий для молодых людей от 14 до 18 лет, обучающихся в г. Сыктывкаре по формированию навыков социального самоопределения.
3. Информационное обеспечение проекта
4. Бухгалтерско-юридическое сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

Для подростков от 14 до 18 лет проблема социального самоопределения стоит очень остро. Возраст от 14 до 18 лет в психологии определяется как "подростковый возраст" или "переходный возраст". Именно в этот период человек впервые начинает задаваться вопросами, связанными с поиском цели и смысла своего существования, с потребностью найти свое место в общем потоке жизни. Подростки от 14 до 18 лет проходят нелёгкий путь взросления, сопровождающийся внутренними конфликтами с самим собой и с другими. Конфликты рождаются по причине того, что на формирующуюся личность оказывается разностороннее, зачастую разнящееся, влияние со стороны семьи, одноклассников, друзей, учителей, общества и страны в целом. Усугубляет проблему то, что образовательные программы школ устарели и не отвечают современным запросам постоянно изменяющейся реальности на формирование разносторонней гибкой личности. В традиционной системе образования вопросы, связанные с взрослением подростков, сводятся к узкому направлению - профессиональной ориентации и к обучению и знакомству с профессиональными умениями и навыками, так называемыми hard skills.
Но сейчас, буквально на поверхности, лежит тот факт, что социальное самоопределение подростков от 14 до 18 лет выходит далеко за рамки профессиональной ориентации и полностью опирается на фундамент, построенный на основе гибких навыков (soft skills) личности, таких как умение выстраивать конструктивное общение, умение управлять своим временем, умение работать в команде, владение цифровыми технологиями и др. Для примера можно рассмотреть двух взрослых людей, которые работают ветеринарами. Они оба прекрасные специалисты в своей области, их профессиональные навыки - на высоте! Но несмотря на это, имя одного известно всему городу и близлежащим районам, а о другом мало кто слышал. Это отличие обусловлено тем, что "известный" ветеринар хорошо владеет цифровыми технологиями для продвижения себя как специалиста, навыками выстраивания коммуникаций, высокими адаптивными возможностями личности, навыками преодоления конфликтых ситуаций и т.д.
Хорошая новость заключается в том, что Гибкие soft skills навыки можно и нужно развивать у подростков от 14 до 18 лет.
Для решения проблемы подростков от 14 до 18 лет в социальном самоопределении необходима огранизация бесплатного дополнительного обучения подростков от 14 до 18 лет гибким (soft skills) навыкам, которые являются фундаментом для социального самоопределения личности.

География проекта

г. Сыктывкар

Целевые группы

1. Подростки от 14 до 18 лет г. Сыктывкара