Проекты

Краткое описание

"РязаниЯ" - культурно-образовательный проект, призванный решить ряд важнейших задач в сфере развития образования, культуры и образовательного туризма. В основе его лежит одна из целей федерального национального проекта "Образование" - воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.
В рамках проекта будут подготовлены и проведены пешеходные экскурсии по улицам и музеям родного города, адаптированные для школьников. Проверкой усвоенных знаний станет не пресловутая оценка, а авторская сказка ребенка о родном крае.
Ребенок будет мотивирован не только новыми знаниями по краеведению, но и размещением своего литературного произведения в книгу сказок о Рязани "РязаниЯ".
Воспитанная без назиданий любовь к родному краю позволит ребенку глубже узнать историю малой родины, биографии земляков, народные традиции и промыслы и в будущем остаться на родной земле уже в качестве взрослого созидателя.
Целевой аудиторией проекта станут школьники 5-7 классов, которые только начинают знакомиться с историей родного края и задумываться о выборе профессии. Карта маршрута, которая будет составлена для каждого участника, станет приложением к сборнику сказок "РязаниЯ", а каждый желающий сможет пройти эти маршруты самостоятельно.
Итогом проекта станут не менее семи пешеходных маршрутов по улицам и музеям города. Не менее 500 школьников узнают историю родного края. Будут изданы 150 экземпляров книги, которая будет вручена победителям и муниципальным библиотекам районов для дальнейшего развития проекта.
Проект включает в себя следующие этапы:
1. Подготовка и проведение интерактивных экскурсий в рамках проекта по нескольким направлениям: рязанские художники и архитекторы, рязанцы - Герои Советского Союза, педагоги, писатели и поэты, путешественники, ученые, легенды и были Рязанского края. Кроме знакомства с городом и знаменитыми рязанцами, у детей появится возможность узнать больше о различных профессиях и выбрать себе необходимые ориентиры.
2. Проведение инклюзивного конкурса " РязаниЯ", в котором наряду со здоровыми детьми смогут принять участие дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья, а также воспитанники детских домов и школ-интернатов для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Уникальная книга сказок о Рязани "РязаниЯ", созданная и проиллюстрированная юными жителями региона - будущими архитекторами, художниками, учеными, писателями и путешественниками, станет визитной карточкой города и гидом-путеводителем по "другому" городу - Рязани "глазами детей" .

Цель

1. Развитие и обучение, а также социальная адаптация детей и подростков, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья через знакомство с историей и традициями родного края с помощью современных интерактивных методов и технологий, профориентация детей и подростков, возрождение русских национальных традиций и сохранение исторической памяти

Задачи

1. Организация и проведение краеведческих экскурсий
2. Организация и проведение конкурса сказок о Рязанском крае
3. Организация работы жюри
4. Подготовка и издание книги сказок о Рязани "РязаниЯ"
5. Организация и проведение итогового мероприятия с награждением победителей

Обоснование социальной значимости

Культурно-образовательный проект "РязаниЯ" ориентирован на детей и семьи с детьми, включая детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому можно говорить, что проект реализует основные принципы инклюзии. Рязанское библиотечное общество успешно сотрудничает с особыми детьми. Добрыми друзьями организация стала со школами №№ 10, 26, 18 г. Рязани, Полянской школой-интернатом. В проекте наряду со школьниками общеобразовательных школ города будут участвовать дети с особыми потребностями. Для того, чтобы их вхождение в проект было наиболее успешным предусмотрены интерактивные методы проведения экскурсий и знакомства с городом. Важно не заставить ребенка любить свою малую родину, а объяснить и показать почему она этого заслуживает.
Проблему изучения краеведения обозначил М. Ломоносов, "родиноведческий принцип" ставил во главу угла при изучении истории К.Д. Ушинский. "Краеведение - не всегда краезнание, но всегда - краелюбие", - писал С.О. Шмидт. Как сделать скучную науку, которая и в школьную программу входит только факультативно, понятной и доходчивой? Как развить в ребенке краелюбие?

Отвечая на этот вопрос, мы обратились к сказке, как форме обучения. "Для каждого человека - самое реальное на свете - это он сам, его внутренний мир, его надежды и открытия, его боль, поражения, надежды и достижения", - пишет в своей диссертации педагог, психолог Анна Бену.
Как подойти к краезнанию и от него "перекинуть мостик" к краелюбию?
В этом нам помогут познавательные экскурсии по городу. На экскурсии дети выслушают рассказ, а осознав его, напишут собственную сказку, которая навсегда останется в памяти. Так и получится картинка - я и город. Благодаря выбранной форме, а сказка является древнейшим педагогическим инструментом, который с удовольствием воспринимается ребенком, процесс усвоения новой информации будет для него оптимальным.
В рамках общероссийского проекта "Новогодняя столица"-2020 в течение двух месяцев проходил квест "Посвящение в рязанцы". Участниками квеста стали около 2000 рязанцев. Около половины из которых - жители города Рязани. Основной аудиторией стали дети школьного возраста. В ходе проведения мероприятия организаторы столкнулись с одной из важных проблем. Современные школьники практически не знают историю родного края/города. В то же время дети, отвечая на вопросы, показали большую заинтересованность в получении знаний. С удовольствием слушая рассказы об истории родного края, выдающих земляках со времен Евпатия Коловрата до Александры Трусовой, о народных ремеслах и промыслах, традициях, архитектуре Рязани.
Многочисленные отзывы показали, что краеведческий проект понравился рязанцам и гостям города и закономерно продолжить и развивать подобный проект. Сделать его постоянным, развивать и расширить границы.

В настоящее время все большее количество детей и подростков, не только из групп риска (дети с ограниченными возможностями здоровья, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей) испытывают сложности в обучении, развитии и социальной адаптации, а также интеграции в общество. Цифровизация обучения принесет положительные результаты только в случае использования инновационных технологий вместе с традиционными проверенными методиками.

Интерактивные методы, использующиеся в современных музеях позволяют объединить традиционные способы обучения и воспитания с современными технологиями. Это позволяет решать проблемы социокультурной адаптации максимально безболезненным для ребенка способом. Традиционные культурно-образовательные методы являются одним из важнейших инструментов и обязательным условием формирования и развития личности. В ненавязчивой, естественной форме ребенок получает социальный опыт и знания, благодаря которым у него появляются базовые ценности и понятия, нравственные ориентиры, развивается чувство патриотизма. Сочиненная ребенком сказка о родном крае будет залогом того, что школьник не только усвоил материал, но и пересказал его через призму собственного сознания.

Используя положительный опыт и ситуацию успеха, в которой оказываются участники проекта, мы можем рассчитывать на то, что у детей повысится мотивация к обучению и будет потребность в развитии. Эффект 5D ( получение информации пятью органами чувств) также окажет влияние на достижение основных целей проекта, в рамках экскурсий все чувства участников максимально задействованы.
Проект позволит создать единую региональную доступную образовательную и культурную среду для детской аудитории в виде пешеходных туристических маршрутов и издание книги сказок о родном городе "РязаниЯ".

География проекта

Город Рязань, Рязанская область

Целевые группы

1. Дети и подростки