Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку краеведческой работы по поиску, систематизации, сохранению и популяризации знаний об истории возникновения и развития г. Сургута, о представителях трудовых профессий, внесших значимый вклад в развитие города и округа. Таким образом, будут охвачены выдающиеся личности: от основателя Сургута князя Федора Борятинского до выдающегося геолога Фармана Салманова, благодаря которому Советский Союз освоил нефтяные запасы Западной Сибири.

Формирование патриота и гражданина всегда начинается со знакомства с историей родной страны и региона. Большую часть знаний об истории дети получают в школе, однако не всегда подача информации происходит таким образом, чтобы по настоящему заинтересовать учащегося, увлечь его и стать частью его мировоззрения. К тому же изучение регионального компонента зачастую отходит на второй план на фоне истории Отечества, из-за чего знакомство с ним у школьников оказывается крайне поверхностным.

В рамках проекта «Прикосновение к истории» будет разработана программа интерактивных лекций для 3-7 классов, раскрывающих полную историю Сургута: его основание, превращение из острога в небольшой город, утрата статуса города и новое рождение, связанное с открытием нефти; сложности, особенности быта геологоразведчиков, отражающих весомый вклад людей, приехавших из различных городов и бывших республик СССР, а так же местного населения. В лекциях особое значение будет уделено межнациональным отношениям (более 38% населения города сейчас составляют представители различных национальностей), сплоченная работа которых вывела Сургут на одно из важнейших мест в современной экономике России.

Следующим этапом погружения в родную историю станет творческая и исследовательская деятельность. Школьники, получив новую информацию из лекций, а также материалы для изучения, смогут создать свои художественные работы, отражающие исторические факты, события и иные поразившие их вехи истории. Лучшие детские работы будут представленные жителям города не менее чем на 4 городских выставках.

Завершит проект арт фестиваль – нанесение художниками, волонтерами, детьми рисунков (с сохранением хода исторических событий) на бетонные ограждение набережной речного порта (протяженность 420 метров, общая площадь для росписи 720 кв. м). В результате город получит локальное общественное пространство, посвященное истории развития города, нефтегазовой отрасли, сплоченности и слиянию различных национальностей и культур. Это повысит вовлеченности граждан в жизнь города и сохранение его истории, вызовет эмоциональную связь с территорией и чувство причастности к родному краю, что позволит формировать бережное отношение жителей к местной истории, природе, сохранить историческую память о людях, внесших особый вклад в развитие природы города, края, России.

Цель

1. Сформировать у школьников интерес и привязанность к малой родине через знакомство с историей формирования и развития города, а также вовлечения в творческую, исследовательскую деятельность деятельность.
2. Создать в г.Сургут локальное общественное пространство, посвященное истории возникновения и формирования города в качестве важного центр притяжения людей и гражданско-патриотического воспитания молодежи.

Задачи

1. Подготовка материалов для интерактивных лекций, формирование команды лекторов из числа профессиональных историков-сотрудников Сургутского государственного педагогического университета и студентов
2. Организация, проведение в школах и библиотеках города лекций, раскрывающих историю возникновения, развития родного края
3. Организация передвижных художественных выставок лучших художественных работ (детей, школьников) по мотивам проведенных лекций
4. Проведение творческого конкурса, посвященного истории возникновения, развития и будущего города Сургута
5. Проведение арт-фестиваля с участием профессиональных художников, школьников, волонтеров, на набережной речного порта Сургута, где лучшие детские рисунки будут перенесены на бетонную стену протяженностью 420 метров (общая площадь для росписи 720 кв м).
6. Создание публикаций, пропагандирующих общие достижения жителей города, основные принципы уважения, добрососедские отношения между горожанами, освещение этапов реализации проекта в средствах массовой информации

Обоснование социальной значимости

По данным национального исследования качества образования от Рособрнадзора в 2018 году, школьники хуже всего знают историю своих регионов. В исследовании приняли участие более 50 тысяч учащихся. «Важное направление историко-культурного стандарта — это знание региональной истории. Было задание: назовите хотя бы одного исторического деятеля в вашем регионе, который был с IX по XVIII век, и скажите хоть что-то, что он сделал. Разброс по регионам — от 2 до 72 % выполнения», — сообщают авторы исследования. Школьники часто путают архитектуру разных веков и не отличают ее образцы друг от друга, также им сложно работать с картами и источниками. Исследование показало, что большинство позиций историко-культурного стандарта школами не достигается.

В мае 2019 года, АНО «Интеллектуальный клуб» самостоятельно провело опрос более 300 сургутских школьников на предмет знания родной истории. Менее 2% опрошенных смогли ответить на вопросы об истории родного города, никто не смог назвать основателя города, а также его выдающихся личностей. Эти данные подтверждают результаты ВПР (Всероссийских проверочных работ) 5 классов — разделы с вопросами об истории родного региона вызывают затруднения у детей.

Знание истории родного города особенно актуальна в условиях северных городов, где интенсивный рост населения стал возможен в результате трудовой миграции, поэтому важнейшим фактором развития является преодоление психологии временщиков, из-за которой целые поколения жителей не связывают свою судьбу с родным регионом. При этом традиционные меры по формированию любви к малой родине часто оказываются неэффективными, поскольку не подразумевают активного участия самих детей. Одним из проявлений регионального патриотизма является участие молодежи в исследовательской деятельности, облагораживании городского пространства.

Решение этой проблемы возможно в рамках проекта, который предполагает проведение мероприятий по знакомству с историей родного края, а также людьми, внесшими значимый вклад в развитие города и округа, проведения творческого конкурса и совместной реализации художественных идей на городских пространствах. Так молодые сургутяне получат возможность прикоснуться к живой истории, пройти путь от становления города, его развития, открытия нефтяных месторождений до сегодняшнего дня и принять участие в оформлении своего жизненного пространства, что приведет к формированию активной гражданской позиции.

География проекта

Сургут, ХМАО-Югра

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты