Социально значимый проект «Практическая риторика как инструмент популяризации русского языка» направлен на нормализацию языковой среды и улучшение качества русского языка в эфире региональных радиостанций.
Участие в подготовке проекта и исследованиях приняли 20 популярных российских региональных радиостанций. Занятия пройдут на базе 6 из них, где проблема стоит наиболее остро. Общее количество участников проекта не менее 180 человек.
На средства гранта в 6 регионах России будут организованы и проведены 24 просветительских мероприятия длительностью не менее 2 часов, по 4 в каждом из 6 целевых городов. В мероприятиях примут участие сотрудники региональных радиостанций, радиоведущие, члены объединений журналистов, студенты профильных факультетов (медиа). Содействие в оповещении и сборе участников мероприятий осуществляют партнеры проекта.
Для оптимизации логистики офис проекта располагается в Москве.
В ходе мероприятий участники целевой группы проекта получат знания, умения и навыки, направленные на развитие риторических способностей, будут созданы не менее 6 сценарных заявок тематических программ и рубрик, направленных на формирование интереса аудитории медиа к русскому языку. Особое внимание будет уделено изучению особенностей русского языка, которые позволят улучшить эффективность коммуникации между СМИ и аудиторией.
Проверка усвоенных знаний будет проходить методом тестирования по разработанному опросному листу. Запланировано, что 75% участников проекта усвоят полученную информацию и знания.
Материалы проекта будут находиться в свободном доступе на интернет-ресурсах проекта для использования специалистами.
Уникальность проекта заключается в мультидисциплинарности просветительских мероприятий (риторика, ораторское искусство, филология, журналистика), которая отражает разнообразие работы радиоведущего, а также в быстром практическом применении полученных знаний, умений и навыков.
На сегодняшний день в целевых регионах аналогичные комплексные просветительские программы, посвященные проблеме загрязнения языковой среды и чистоте русского языка для сотрудников СМИ, в регионах не представлены.
В проекте используются авторские методики и практики, разработанные А.В. Зверевым и М.А. Кондратович, подтвердившие свою эффективность, основанные на наблюдениях, анализе, на многолетнем опыте эфирной, просветительской работы и научных трудах российских и зарубежных коллег.
После участия в мероприятиях проекта участники целевых групп смогут уже на следующий день использовать знания в своих СМИ, на радио, в блогах, в социальных сетях. Широкий охват аудитории партнеров проекта (общая аудитория 10 млн человек) ускорит решение проблемы загрязнения языковой среды и способствует улучшению качества русского языка в эфире региональных радиостанций.
Цель
Содействовать нормализации языковой среды и улучшению качества русского языка в эфире региональных радиостанций и иных медиа.
Задачи
Передать участникам целевой группы проекта знания о наиболее типичных эфирных речевых ошибках (логических, смысловых, орфоэпических, стилистических, грамматических и др.), о способах их выявления и коррекции.
Развить у участников целевой группы проекта умения соблюдать нормы русского языка и литературы в различных эфирных ситуациях.
Сформировать у участников целевой группы проекта риторические навыки, навыки публичного выступления, навыки самоподготовки к эфиру, позволяющие обеспечить творческое самочувствие и эффективную коммуникацию с аудиторией.
Информировать участников целевой группы проекта о современном опыте и практиках создания программ и рубрик о русском языке на российском радио.
Обоснование социальной значимости
В связи со стремительным развитием информационных технологий и новых медиа в российском обществе встала проблема загрязнения языковой среды. Об этом на заседании Совета по русскому языку сказал Президент России В.В. Путин: «Сейчас языковую среду формируют СМИ, интернет, телевидение, где всё чаще нарушают языковые нормы, элементарную грамотность, используют необоснованные, явно избыточные, иностранные заимствования».
О проблеме чистоты языка в медиа говорят эксперты («Происходит упрощение, загрязнение языка, отказ от мыслеформ» В. Соловьев, ВГТРК. «Чудовищный канцелярит, засилье иностранных слов, дикая несочетаемость понятий» Э. Кузьмина, журнал «Слово»).
Особенно остро эта проблема наблюдается в сфере радио. По данным Роспечати в целевых регионах проекта работают 139 радиостанций, на которых занято около 1000 специалистов, чья работа связана с повышенной социальной ответственностью, так как радио каждый день слушают более 64% граждан.
Только у 1 из 5 радиостанций партнеров есть программы о русском языке. При этом согласно исследованиям в эфире партнеров-проекта наблюдаются погрешности, которые ухудшают качество языковой среды и формируют неправильные модели использования русского языка.
Наиболее распространенными ошибками ведущих региональных радиостанций, которые вызывают раздражение аудитории, являются логические (14%), смысловые (13%), грамматические неточности (21%), ошибочные ударения (32%), косноязычие (20%), речевые клише (33%), бессмысленная речь (44%), и др.
Среди причин существования проблемы участники целевых групп и эксперты указали авторам проекта:
1. Недостаток знаний о наиболее типичных эфирных речевых ошибках, о способах их выявления и коррекции («Стараемся участвовать в различных семинарах, но они довольно редко проходят»). 2. Несоблюдение норм русского языка и литературы в различных эфирных ситуациях («Нужна более тонкая настройка представлений о работе радиоведущих, и о том, как работает русский язык в эфире»). 3. Отсутствие развитых риторических навыков («У нас талантливые ребята работают, но знаний, в том числе о риторике, не хватает»). 4. Невнимание к опыту создания программ и рубрик о русском языке («Нужно больше программ о русском языке, только как это сделать на самом деле интересно?»).
Таким образом, загрязнение языковой среды и ухудшение качества русского языка в эфире региональных российских радиостанций являются острой социально значимой проблемой, подтвержденной экспертами и представителями целевой группы.
География проекта
г. Череповец (Вологодская область)
г. Воронеж (Воронежская область)
г. Новокузнецк (Кемеровская область)
г. Киров (Кировская область)
г. Краснодар (Краснодарский край)
г. Курган (Курганская область)