http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Практическая риторика как инструмент популяризации русского языка

  • Конкурс Второй конкурс 2018
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 77,25
  • Номер заявки 18-2-013325
  • Дата подачи 05.09.2018
  • Размер гранта 497 845,35
  • Cофинансирование 429 340,81
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  497 845,35
  • Сроки реализации 01.11.2018 - 28.02.2019
  • Организация Некоммерческая организация Благотворительный фонд "ЭВЕЛА"
  • ИНН 2308146750
  • ОГРН 1082300002201

Краткое описание

Социально значимый проект «Практическая риторика как инструмент популяризации русского языка» направлен на нормализацию языковой среды и улучшение качества русского языка в эфире региональных радиостанций.

Участие в подготовке проекта и исследованиях приняли 20 популярных российских региональных радиостанций. Занятия пройдут на базе 6 из них, где проблема стоит наиболее остро. Общее количество участников проекта не менее 180 человек.

На средства гранта в 6 регионах России будут организованы и проведены 24 просветительских мероприятия длительностью не менее 2 часов, по 4 в каждом из 6 целевых городов. В мероприятиях примут участие сотрудники региональных радиостанций, радиоведущие, члены объединений журналистов, студенты профильных факультетов (медиа). Содействие в оповещении и сборе участников мероприятий осуществляют партнеры проекта.

Для оптимизации логистики офис проекта располагается в Москве.

В ходе мероприятий участники целевой группы проекта получат знания, умения и навыки, направленные на развитие риторических способностей, будут созданы не менее 6 сценарных заявок тематических программ и рубрик, направленных на формирование интереса аудитории медиа к русскому языку. Особое внимание будет уделено изучению особенностей русского языка, которые позволят улучшить эффективность коммуникации между СМИ и аудиторией.

Проверка усвоенных знаний будет проходить методом тестирования по разработанному опросному листу. Запланировано, что 75% участников проекта усвоят полученную информацию и знания.

Материалы проекта будут находиться в свободном доступе на интернет-ресурсах проекта для использования специалистами.

Уникальность проекта заключается в мультидисциплинарности просветительских мероприятий (риторика, ораторское искусство, филология, журналистика), которая отражает разнообразие работы радиоведущего, а также в быстром практическом применении полученных знаний, умений и навыков.

На сегодняшний день в целевых регионах аналогичные комплексные просветительские программы, посвященные проблеме загрязнения языковой среды и чистоте русского языка для сотрудников СМИ, в регионах не представлены.

В проекте используются авторские методики и практики, разработанные А.В. Зверевым и М.А. Кондратович, подтвердившие свою эффективность, основанные на наблюдениях, анализе, на многолетнем опыте эфирной, просветительской работы и научных трудах российских и зарубежных коллег.

После участия в мероприятиях проекта участники целевых групп смогут уже на следующий день использовать знания в своих СМИ, на радио, в блогах, в социальных сетях. Широкий охват аудитории партнеров проекта (общая аудитория 10 млн человек) ускорит решение проблемы загрязнения языковой среды и способствует улучшению качества русского языка в эфире региональных радиостанций.

Цель

  1. Содействовать нормализации языковой среды и улучшению качества русского языка в эфире региональных радиостанций и иных медиа.

Задачи

  1. Передать участникам целевой группы проекта знания о наиболее типичных эфирных речевых ошибках (логических, смысловых, орфоэпических, стилистических, грамматических и др.), о способах их выявления и коррекции.
  2. Развить у участников целевой группы проекта умения соблюдать нормы русского языка и литературы в различных эфирных ситуациях.
  3. Сформировать у участников целевой группы проекта риторические навыки, навыки публичного выступления, навыки самоподготовки к эфиру, позволяющие обеспечить творческое самочувствие и эффективную коммуникацию с аудиторией.
  4. Информировать участников целевой группы проекта о современном опыте и практиках создания программ и рубрик о русском языке на российском радио.

Обоснование социальной значимости

В связи со стремительным развитием информационных технологий и новых медиа в российском обществе встала проблема загрязнения языковой среды. Об этом на заседании Совета по русскому языку сказал Президент России В.В. Путин: «Сейчас языковую среду формируют СМИ, интернет, телевидение, где всё чаще нарушают языковые нормы, элементарную грамотность, используют необоснованные, явно избыточные, иностранные заимствования».

О проблеме чистоты языка в медиа говорят эксперты («Происходит упрощение, загрязнение языка, отказ от мыслеформ» В. Соловьев, ВГТРК. «Чудовищный канцелярит, засилье иностранных слов, дикая несочетаемость понятий» Э. Кузьмина, журнал «Слово»).

Особенно остро эта проблема наблюдается в сфере радио. По данным Роспечати в целевых регионах проекта работают 139 радиостанций, на которых занято около 1000 специалистов, чья работа связана с повышенной социальной ответственностью, так как радио каждый день слушают более 64% граждан.

Только у 1 из 5 радиостанций партнеров есть программы о русском языке. При этом согласно исследованиям в эфире партнеров-проекта наблюдаются погрешности, которые ухудшают качество языковой среды и формируют неправильные модели использования русского языка.

Наиболее распространенными ошибками ведущих региональных радиостанций, которые вызывают раздражение аудитории, являются логические (14%), смысловые (13%), грамматические неточности (21%), ошибочные ударения (32%), косноязычие (20%), речевые клише (33%), бессмысленная речь (44%), и др.

Среди причин существования проблемы участники целевых групп и эксперты указали авторам проекта:

1. Недостаток знаний о наиболее типичных эфирных речевых ошибках, о способах их выявления и коррекции («Стараемся участвовать в различных семинарах, но они довольно редко проходят»).
2. Несоблюдение норм русского языка и литературы в различных эфирных ситуациях («Нужна более тонкая настройка представлений о работе радиоведущих, и о том, как работает русский язык в эфире»).
3. Отсутствие развитых риторических навыков («У нас талантливые ребята работают, но знаний, в том числе о риторике, не хватает»).
4. Невнимание к опыту создания программ и рубрик о русском языке («Нужно больше программ о русском языке, только как это сделать на самом деле интересно?»).

Таким образом, загрязнение языковой среды и ухудшение качества русского языка в эфире региональных российских радиостанций являются острой социально значимой проблемой, подтвержденной экспертами и представителями целевой группы.

География проекта

г. Череповец (Вологодская область) г. Воронеж (Воронежская область) г. Новокузнецк (Кемеровская область) г. Киров (Кировская область) г. Краснодар (Краснодарский край) г. Курган (Курганская область)

Целевые группы

  1. сотрудники региональных радиостанций, радиоведущие
  2. студенты профильных факультетов (медиа)
  3. члены объединений журналистов

Контактная информация

119002, г Москва, Глазовский пер, д 5