Проекты

Краткое описание

Международная школа ПИР-Центра по проблемам глобальной безопасности в подмосковном Звенигороде – образовательная площадка для повышения квалификации и нетворкинга, завоевавшая авторитет среди молодых специалистов-международников в России и в мире, и, благодаря предыдущим 23 успешным Школам, ставшая престижным брендом. Победить на конкурсе по отбору слушателей Школы у молодых международников, начинающих свой профессиональный путь, но уже достаточно ярких и амбициозных, - это синоним профессионального успеха; и это серьезный задел для роста (отзывы выпускников см. в видеоролике). Нашими выпускниками уже являются 1023 человека из 62 государств. Победители Школы, наиболее перспективные выпускники становятся её «послами» - в своих университетах, ведомствах, а, применительно к зарубежным выпускникам – в своих странах. Целью нашего проекта является подготовка нового поколения молодых лидеров в области международной безопасности, когда ранее прошедшие программу молодые лидеры перенимают эстафету наставничества. Участие в Школе принимают 20 отобранных на конкурсной основе молодых специалистов-международников (дипломаты, военные, журналисты, исследователи, общественные деятели) из России и зарубежных стран. В 2026 г. основная тематика Школы будет посвящена безопасности в эпоху технологических угроз. Акцент будет сделан на вопросах применения искусственного интеллекта в военной сфере и противодействия угроз в цифровом пространстве. Особое внимание будет уделено вопросам ядерного нераспространения, развития атомной энергетики. Применительно к региональной безопасности, в фокусе внимания слушателей Школы будут в этот раз Евразия и Африка. Программу Школы в 2026г. составят лекции, семинары, тренинги, бизнес-кейсы, панельные дискуссии, ситуационные моделирования с элементами сценарного прогнозирования, а также дебаты (5 тематических блоков и 25 практических занятий). В качестве лекторов будут приглашены ведущие российские практики в области глобальной и региональной безопасности (подробнее см. прилагаемые презентацию и полное описание проекта). Проект поддержали МИД России и Совет Федерации ФС РФ (письма поддержки приложены). Программу Школы также составят экскурсия и поход, которые позволят участникам познакомиться с уникальными памятниками российской истории и культуры. Свои позиции укрепит русский язык как язык межкультурного общения и профессиональной коммуникации по вопросам международной безопасности: где ещё молодые специалисты из КНР и Чада, Японии и Таджикистана, Словакии и Ирана могут обсудить эту проблематику по-русски, без переводчиков? Школа станет ключевым элементом более широкой программы диалога и наставничества молодых лидеров из числа выпускников программ ПИР-Центра в России и за ее пределами, через укрепление горизонтальных связей с молодыми лидерами из стран зарубежья. Создадим цифровую платформу выпускников. Отберём 10 молодых лидеров: к завершению проекта они сами станут наставниками молодых команд экспертов в 10 регионах России и мира.

Цель

1. Содействие формированию объективного и всестороннего образа России за рубежом через подготовку нового поколения экспертов в России и за рубежом, способных эффективно анализировать и представлять российские позиции и взгляды по ключевым вопросам глобальной безопасности
2. Развитие платформы для молодых специалистов-международников из России и зарубежных стран по повышению квалификации и получению новые знаний по вызовам и угрозам региональной и глобальной на русскоязычной образовательной площадке
3. Формирование симбиоза опытных экспертов с молодыми специалистами для передачи знаний, опыта, развития сотрудничества и формирования будущих лидеров в сфере международной безопасности и внешней политики и создание условий, когда сами будущие лидеры становятся наставниками команд и упрочивают международное сообщество выпускников собственными командными проектами

Задачи

1. Организовать процесс по повышению квалификации молодых специалистов-международников из России и зарубежных стран по вызовам и угрозам глобальной и региональной безопасности на русском языке на российской независимой образовательной площадке с многолетним опытом работы
2. Разъяснить и продвинуть современные подходы российского экспертного сообщества, официальной и публичной дипломатии по борьбе с вызовами и угрозами региональной и глобальной безопасности
3. Организовать групповую работу, предполагающую совместный анализ вызовов и угроз региональной и глобальной безопасности, а также разработку инициатив и рекомендаций по ее обеспечению под наставничеством российских экспертов, обеспечить передачу опыта и знаний
4. Установить горизонтальные связи между государственными, общественными и некоммерческими организациями России и зарубежных стран для продвижения сотрудничества и роста взаимопонимания по вопросам безопасности, обеспечить развитие открытых и доверительных профессиональных и личных отношений
5. Продвинуть формирование объективного образа России за рубежом, а также разъяснить и продвинуть современные подходы российского экспертного сообщества

Обоснование социальной значимости

В условиях стремительно меняющегося глобального контекста международной безопасности Россия сталкивается с проблемой отсутствия прямого, устойчивого и эффективного диалога с растущим поколением международных экспертов и лидеров, формирующихся за рубежом. Этот разрыв в коммуникации и взаимодействии препятствует полноценному обмену мнениями, формированию взаимопонимания и мягкому и последовательному продвижению российских подходов к решению глобальных вызовов. Зарубежные выпускники программ российских проектов зачастую оказываются вне прямого и постоянного контакта с российскими экспертами, аналитическими центрами и политическими деятелями, что нивелирует усилия, заложенные при их реализации. В отличие от ряда других стран, активно инвестирующих в создание и поддержку глобальных профессиональных сообществ своих выпускников, Россия испытывает трудности с формированием таких мостов. Это приводит к тому, что выпускники, оказавшиеся за рубежом или работающие в международных структурах, не всегда имеют возможность эффективно транслировать свой опыт и знания, полученные в России, а также формировать объективный образ России за рубежом – их экспертиза и потенциал не используются в полной мере для построения конструктивных отношений и продвижения российских позиций посредством диалога и конструктивных дискуссий. Опыт Международной школы по проблемам глобальной безопасности в Звенигороде, основанной в 2000 году, в сочетании с новаторским подходом по включению молодых лидеров – выпускников Школы в наставничество призваны выстроить «мост», необходимый для решения этой проблемы. И российские, и иностранные выпускники в равной степени получат платформу для постоянного, а не разового профессионального общения, обмена идеями и опытом между выпускниками программ ПИР-Центра, независимо от их текущего местонахождения. В условиях беспрецедентного давления со стороны стран Запада, которые, среди прочего, расширяют санкционные списки, включая в них и представителей российской публичной дипломатии, возрастает риск разобщения общего интеллектуального пространства, которое формировалось усилиями российских НКО внешнеполитической направленности в предшествующие годы. Сегодня видны результаты гуманитарной политики, проводимой западными странами в прошлые годы: в ряде стран постсоветского пространствами лицами, принимающими решения, а порой и главами государств, становятся люди, получившие образование на Западе, сторонники идей отдаления от России. Те же тенденции набирают обороты в экспертном сообществе. Более того, русский язык в целом ряде случаев перестает быть языком профессионального общения для нового поколения специалистов-международников на постсоветском пространстве. В России и зарубежных странах преемственность между опытными специалистами-международниками в сфере ядерного нераспространения, разоружения и глобальной безопасности и их молодыми преемниками выражена достаточно слабо. И Россия, и многие другие страны мира рискуют остаться без квалифицированных кадров, объективно мыслящих, пригодных для практической работы, открытых для беспрепятственного диалога. Международная школа по проблемам международной безопасности для молодых специалистов-международников и программа наставничества молодых лидеров призваны внести вклад в решение данного комплекса проблем. Опыт проведения мероприятий ПИР-Центра с привлечением зарубежных участников свидетельствует о возрастании запроса на изучение стратегической культуры России, ее роли в истории мировой цивилизации. Таким образом, «спрос» и «предложение» в данном случае гармонично стыкуются между собой.

По словам выпускника XXI Школы (2022) начальника отдела верификации Департамента международного военного сотрудничества Министерства обороны Республики Беларусь Евгения Русака, «в эпоху обострения конфронтационных процессов между глобальными акторами подобные мероприятия способствуют формированию единой консолидированной картины происходящих событий. А это, в свою очередь, ведет к принятию правильных управленческих решений в сфере международного военного сотрудничества».

По оценке выпускницы XXIII Школы (2024) помощника посла Венгрии в России Лауры Силадьи, «это было замечательное и очень интересное мероприятие, которое оказалось крайне полезным для меня. Программа обучения была разнообразной и покрыла широкий спектр тем, связанных с международной безопасностью. Лекторы были высококвалифицированными специалистами в своей области, что делало учебный процесс еще более увлекательным. Мне особенно понравилась возможность обсуждать актуальные проблемы и вызовы с коллегами из разных стран. Я рекомендую эту Школу всем, кто интересуется международной безопасностью и хочет расширить свои знания в этой области. Это отличная возможность не только углубить свои знания, но и установить ценные контакты с профессионалами из различных стран».

География проекта

Место проведения Школы: г. Звенигород, Московская область. Планируется, что слушатели Школы участники Программы молодых лидеров будут представлены следующими странами: Российская Федерация, Китайская Народная Республика, Республика Беларусь, Япония, Словакия, Республика Чад, Франция, Республика Корея, Таджикистан, Казахстан, Узбекистан, Сомали, Кыргызстан, Иран, Индия, Южная Корея, Бразилия, США, Мадагаскар, Египет.

Целевые группы

1. Молодые (22-35 лет) специалисты-международники (дипломаты, военные, журналисты, ученые, студенты бакалавриата, магистратуры, аспиранты, общественные деятели) со специализацией в вопросах международной безопасности