Проекты

Краткое описание

Проект «Мамина тихая гавань» является расширением проектов "Жизнь продолжается!", "Я важна!" и направлен на матерей детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы. Идея проекта заключается в обучении матерей детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы навыкам снятия психоэмоционального напряжения, навыкам самопомощи.
Реализация проекта будет вестись по следующим направлениям:
* Психологическая поддержка матерей проекта будет проводиться психологами проекта:
- 100 психологических консультаций для матерей детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы,
- 100 психодиагностических исследований для матерей детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы,
- 48 досуговых мастер-классов художника проекта для матерей проекта,
- 15 досуговых встреч с матерями проекта (трансформационные игры),
- 72 тренинговых занятия,
- 5 выставок творческих работ матерей проекта.

Ход реализации проекта и его результаты будут отражаться в публикациях в социальной сети ВКонтакте РОО РМЭ «Особая семья», на информационных ресурсах партнёров проекта и в Федеральном информационно-аналитическом журнале «Социальная защита в России».
За период реализации проекта будет оказана помощь 100 матерям детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы в повышении внутренних ресурсов для поддержания психологического благополучия, удовлетворенности жизнью и улучшения качества жизни, в том числе ребенка с инвалидностью, ведь жизнеспособность родителей напрямую связана с качеством жизни детей с инвалидностью.
Результатом проекта будет повышение уровня социальной адаптации и социальной успешности матерей детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы навыкам снятия психоэмоционального напряжения, управления эмоциями и чувствами.

Цель

1. Научить матерей детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы навыкам снятия психоэмоционального напряжения, управления эмоциями и чувствами.

Задачи

1. научить матерей детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы управлять своими эмоциями и чувствами и находить психологический баланс.
2. обучить матерей детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы приёмам снятия и преодоления психоэмоционального напряжения.
3. помочь матерям детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы научиться изменять свои ограничивающие убеждения в мышлении.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Марий Эл проживает 57 232 инвалида, в том числе 2 711 детей-инвалидов. https://www.mk-mari.ru/social/2024/12/04/v-mariy-el-prozhivayut-57-232-cheloveka-s-invalidnostyu.html

Постоянное пребывание в состоянии напряжения и тревоги за здоровье ребёнка в сочетании с социальной изоляцией ведёт к изменению психического состояния матерей, воспитывающих ребенка с инвалидностью. У них не развиты навыки снятия психоэмоционального напряжения, они испытывают разрушающие эмоции и чувства (стыд, вина, страх, бессилие, гнев и прочее), что приводит к состоянию беспомощности, истощению внутренних ресурсов.

Результаты проведённого нами анкетирования и опроса говорят о том, что матери детей с инвалидностью испытывают психоэмоциональное напряжение, испытывают разрушающие эмоции и чувства (стыд, вина, страх, бессилие, гнев и прочие чувства). Это свидетельствует о том, что у матерей истощён их внутренний источник ресурсов. Испытывали: тревогу-12.9%, беспомощность, страх, плакали-11.0%, замкнулись в себе-8.0%, депрессию-7.4%, уныние-6.7%, безысходность-6.7%, обессиленность- 6.1%, «опустились руки»-4.3%, истерику-3.1%, разбитость-3.7%, тоску-3.7%. Эмоциональные состояния/переживания, которые матери испытывали за последние 3 месяца: желание отдохнуть -10.4%, обессиленность-6.3%, вялость-5.2%, страх-4.2%, печаль, тоску-3.6%, разбитость-3.1%, депрессию, уныние-2.6%, беспомощность-1.6%, безысходность-1.0% - что говорит о снижении адаптивной функции. Восстанавливать свои ресурсы матери детей с инвалидностью не умеют или не знают как, их силы расходуются неравномерно.

«Конечно же рождение ребенка-инвалиды меняет всю жизнь семьи, создавая дополнительные нагрузки для каждого его члена. К сожалению, в нашей реальной жизни, как правило, большинство из таких семей являются неполными и чаще с одним из родителей – матерью. Все проблемы по уходу, лечению воспитанию, реабилитации ребенка и зарабатыванию денег берет на себя мать, она же находится в многолетнем постоянном стрессе». https://journals.iea.ras.ru/vestantrop/article/view/465

«Для этих матерей было характерно стремление «положить собственное здоровье на алтарь жизни своего ребенка». Все усилия направлялись на оказание ему помощи. Иногда такие матери работали со своими детьми, максимально напрягая и изнуряя себя. Они практически не отдыхали и не жаловались, как невротичные, на потребность в этом.». https://apni.ru/article/2297-analiz-psikhologicheskogo-sostoyaniya-materej

«Матери детей с инвалидностью отличаются сниженным уровнем ресурсов устойчивости и некоторых составляющих ресурса самоактивации (физической активности), а также выраженностью таких инструментальных ресурсов, как: концентрация на эмоциях, активное совладание, подавление конкурирующей деятельности, планирование, когнитивно-активный стиль совладания». https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2023_n3/cpse_2023_n3_Odintsova_Lubovsky_et_al.pdf?ysclid=m8bx8n8ke0766681024

«Таким образом, от родителей детей с инвалидностью требуется активизация и сбалансированность индивидуальных и семейных ресурсов для поддержания психологического благополучия, удовлетворенности жизнью и улучшения качества жизни, в том числе ребенка с инвалидностью, ведь жизнеспособность родителей напрямую связана с качеством жизни детей с отклонениями в развитии». https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2023_n3/cpse_2023_n3_Odintsova_Lubovsky_et_al.pdf?ysclid=m8bx8n8ke0766681024

География проекта

г.Йошкар-Ола, Республика Марий Эл

Целевые группы

1. Матери детей с инвалидностью от 8 до 18 лет г.Йошкар-Олы