Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой проведение комплекса мероприятий , направленных на повышение мотивации школьников района к изучению родного края и расширению их знаний о малой родине через использование активных форм работы и современных технологий.
Уникальность проекта состоит в его интерактвиности. Школьники будут получать знания о родном крае не в готовом виде, а через вовлечение в активную познавательную деятельность: игровую, творческую, проектную, поисково-исследовательскую. Инновационность обусловлена использованием новых форматов проведения массовых мероприятий и оборудования, которые ранее не применялись на территории района.
В рамках проекта планируется оформить современное коворкинг - пространство, где пройдут несколько активностей для школьников: летняя познавательно-игровая программа "Каникулы для краеведов", школьная интеллектуальная лига "Знатоки Белогорья", районный фестиваль краеведческих объединений "КраеФест" и интеллектуальная игра "За семью печатями", посвящённая юбилею Великой Победы. Коворкинг будет иметь две зоны: зона пресс-центра и краеведческая гостиная. Зона пресс-центра будет оборудована столами-трансформерами, трибуной, интерактивной панелью. В краеведческой гостиной оформим мини-библиотеку с краеведческой литературой и периодикой, электронную библиотеку в виде QR кодов на краеведческие ресурсы и игротеку - настольные краеведческие игры. Здесь планируется разместить мягкие модули и стеллаж. В рамках проекта также запланировано проведение творческого конкурса для школьников "Белгородчина - моё вдохновение", по итогам которой будет оформлена выставка, посетителями станут участники проекта. В данных мероприятиях примут участие около 40 % школьников муниципалитета. Для педагогов планируется провести круглый стол на тему "Школьное краеведение: перезагрузка", где вместе со спикерами обсудим вопросы по обновлению содержанию краеведческой работы в школах района, и семинар-практикум по развитию познавательного интереса. Кроме того, планируется подготовить сборник методических материалов, содержащий передовой опыт работы педагогов района в области школьного краеведения. Все мероприятия будут проводиться с учётом текущей оперативной обстановки и при необходимости будут переведены на дистанционный формат. Площадка станет настоящим центром притяжения для юных краеведов и их наставников, образовательным центром, удовлетворяющим потребностям современных школьников. Проект позволит вывести краеведческую работу в муниципалитете на более высокий уровень. В команду проекта вошли сотрудники Вейделевского районного Дома детского творчества, имеющие богатый положительный опыт в реализации социально значимых проектов. Кроме того, партнёрами проекта стали управление образования и Вейделевский краеведческий музей. Сотрудники будут привлечены в качестве консультантов, спикеров и членов жюри. Нам очень важет этот проект, поэтому мы подали заявку на предоставление региональной субсидии и в случае победы, откажемся от участия в конкурсе ФПГ.

Цель

1. Создать условия для повышения мотивации к изучению краеведения и расширения знаний школьников Вейделевского района о малой родине, воспитание патриотических чувств к родному краю
2. Повышение профессиональных компетенций педагогов, использующих в работе краеведческий компонент

Задачи

1. Создать современное интерактивное коворкинг пространство для проведения мероприятий проекта
2. Вовлечь школьников Вейделевского района в активную познавательную, творческую, проектно-исследовательскую краеведческую деятельность по изучению малой родины
3. Провести обучающие мероприятия для педагогов по использованию современных форм краеведческой работы
4. Провести мероприятия по привлечению целевых групп к реализации проекта, информационному сопровождению реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Последнее время всё большее распространение приобретает взгляд на патриотизм как на важнейшую ценность, присущую всем сферам жизни общества и государства. Но, как известно, патриотами не рождаются, ими становятся. Как сказал известный российский писатель и драматург Леонид Леонов - «Большой патриотизм начинается с малого – с любви к тому месту, где ты живёшь». «Любовь к малой Родине - очень личное, теплое чувство. Но одновременно оно обладает громадной созидательной силой, силой поистине общенационального значения. Ведь преображение и укрепление всей страны, ее уверенное движение вперед, скажу больше, позиции России в мире начинаются с искреннего стремления сделать как можно больше для родных мест, для тех мест, где родился, где прошло детство, где сейчас живут твои близкие, твоя семья, твои друзья, земляки. Со стремления внести свой вклад в процветание и развитие своего города, поселка, района" – В.В. Путин. https://tass.ru/obschestvo/19741753 Но, чтобы по-настоящему любить свой родной край, его следует хорошо знать, необходимо изучать его историю, традиции, культуру, знакомиться с его природой, достопримечательными и памятными местами, достижениями в различных сферах. В связи с этим одним из приоритетных направлений патриотического воспитания детей и молодёжи является краеведение, которое всегда было и остаётся той почвой, той опорой, на которой формируется патриотизм.
Белгородчина является уникальным динамично развивающимся регионом, который имеет многовековую историю, богатейшие культурные традиции, особенную природу, он славен многими замечательными земляками. Всё это – прекрасная питательная среда для нравственного, гражданского и патриотического воспитания подрастающего поколения. Но, к сожалению, этот ценный материал не в полной мере используется для патриотического воспитания.
Проблему неэффективности гражданско-патриотического воспитания в регионе обозначил наш Губернатор В.В. Гладков: «имеющаяся неэффективность гражданско-патриотического воспитания и информирования о возможностях молодёжи в родной области заставляет их покидать «родные дома», а детей «неправильно» любить Родину. https://bel.ru/news/2023-11-13/vospitayut-vragi-gladkov-oboznachil-problemu-vospitaniya-i-ottoka-belgorodskoy-molodyozhi-3097513
Зачастую наши школьники знают президента, столицу, основные исторические события и личности, но затрудняются назвать населенные пункты своего района, родники и храмы, известных людей, прославивших нашу землю. Подтверждением этому являются данные по итогам проводимых в районе краеведческих конкурсов, предоставленные управлением образования администрации Вейделевского района. Так, например, средний балл участников районных интеллектуальных мероприятий, проводимых со школьниками соответствует уровню "ниже среднего" и "низкий", при этом уровень подготовки участников снижается (результаты мониторинга представлены в п.8.1.). В районе проводятся традиционные мероприятия, направленные на популяризацию краеведения и вовлечение в краеведческую деятельность школьников района, но они не являются массовыми, так как в них, как правило, участвуют "вундеркинды", проявляющие особые способности и интерес к краеведению. Наблюдается также снижение активности участия школьников в них.
Беседуя с представителями педагогической общественности района на одном из совещаний по этой проблеме, мы выяснили, что во многом низкий уровень знаний объясняется тем, что в школах нет отдельного учебного предмета «Краеведение», а региональный компонент лишь интегрирован в другие дисциплины, что не даёт необходимой системы знаний. Возможность более глубокого изучения исторического и культурного наследия малой родины предоставляется школьникам в рамках дополнительного образования и внеурочной деятельности. Но по данным управления образования этими программами охвачено менее 10% детей и подростков (п.8.1). Достичь более высокого охвата не удаётся по причине дефицита педагогических кадров в районе. Проведённый опрос школьников показал, что формы проводимых мероприятий краеведческого характера, а это в основном беседы, экскурсии, музейные уроки, классные часы, им не интересны. Хотелось бы больше познавательных мероприятий соревновательного характера, интеллектуальных игр, турниров, квестов, а также использование современных информационных технологий. (п.8.1.)
Наш проект будет направлен на решение данных проблем. Во-первых, планируемые в рамках проекта мероприятия рассчитаны на увеличение охвата школьников, вовлечение ребят с 1 по 11 класс ( до 40%). Во-вторых, формат проводимых мероприятий будет удовлетворять запросам целевой группы, а следовательно повысит познавательный интерес ребят к изучению краеведения. Мы хотим показать ребятам, что краеведение может быть современным и интересным. Наш проект позволит школьникам открыть для себя нашу малую родину, показать, что нам есть чем дорожить и чем гордиться, что Белгородчина – это прекрасное место для самореализации, то есть сформировать в глазах ребят положительный облик региона.

География проекта

Вейделевский район Белгородской области

Целевые группы

1. школьники 1-11 классов Вейделевского района
2. педагоги Вейделевского района, использующие в работе краеведческий компонент